23题
(1)
(2)①.配平错误,H2O配2
②.ClO-写成HClO
③Cl2→Cl2 2Cl 等
④. = 写成 (扣1分)或加条件的
(3)NH3写成结构式(不给分)
①写成:2H+ +2e -→H2 ,N2 + 6e- … ,2H+ -2e- →H2的, 或写成总方程式的,H2+2e-→2H+ H2-e-→2H+的
②热化学方程式书写不规范
a. 状态漏写或写错,如C(s) →C(g),CO2(g)→CO2(s),CO(g)→CO(s)
b. ⊿H= +….写成⊿H= -….
c. 漏写单位,单位写错
d. ⊿H计算错误(误差0.5以内给分)
e. 等号写成箭号或加条件的
24题
存在问题:A.近一半的学生采用解法二、解法三,即使算出正确答案,判断是否有沉淀仍然容易判断错误,建议采用第一种解法更简洁,也不易判断错误。
B.学生对Ksp不太理解,认为是[Fe2+]·2[OH-]或[Fe2+][OH-]
C.溶度积Q=[Fe2+][OH-]2与溶度积常数Ksp混淆
④4FeCO3+O2==2Fe2O3+4CO2(2分)或分步写成FeCO3=FeO+CO2 FeO+O2=2Fe2O3(每个1分)
条件写“高温”“加热”不扣分,写“一定条件”扣1分,条件1分,配平1分,“↑”1分,“=”1分,化学式写错不得分。
25题:
(1)多数会做,少数同学漏“浓”部分同学没有理解题意。用试剂除去“HCl”,填:饱和食盐水或NaOH溶液。
(2)主要错误:没有审清题意是:“装置的缺陷”。答成:“改进装置方法”,少数写成“漏防倒吸装置”.
(3)写成“偏大”给分。
(4)错误率较高,对化学计算的原理不能准确地把握。
(5) 少数同学写成“70.97,对“控制条件”不够熟悉。少数同学审题不够仔细,多写“%”;
(6) 答成“含氯量越高,催化剂效果越好”也给分,少数同学审题不仔细,回答的结论相反。少数同学“氯”与“氧”写得很像法区分!
(7) 少数同学审题不清,答成了“结论”。而不是目的,少数同学答成温度的影响。
30题:物质结构选考题
(1)答题不规范,如填“Y>Z”,或判断错误。
(2)概念不清造成失误。如答“分子间作用力和氢键”。
(3)①SC2的分子间构型误答为“三角锥形,正四面体型,直线型”等。体现了学生对中间原子采用SP3杂化的分子的空间构型的多样性认识不清,错误将SCl2的分子构型机械地迁移为NH3或CH4的分子构型。②对共价键中的σ,π键的形成没认识到位,造成答题错误。
(4)错误原因可能有:
①由于计算错误造成判断错误。
②由于所给图像不够科学造成判断错误。
③对题意不够理解,造成乱选。
(5)错误原因有:
①题目没看懂,不理解题意,造成乱答
②答题不完整,语言表达不科学。不准确,没有围绕题意来回答。
③理由阐述没有注意因果关系,甚至是前后矛盾。
31题:有机试题
(1)成成溴水或酸性市锰酸钾,错别字“银铵”;
(2)结构简式照搬遗漏原子团如“CH2”,形成集合物未将“C=C”换成“C-C”,忘了聚合度n,写成反应的方程式;
(3)原理错误,写成脱去CH3OH分子;
(4)①写成-CH2-CH=CH2 ,碳原子饱和度错误;
②写成:H2O
③配平
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