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四川大学2020年强基计划招生简章

四川大学 2020-07-17
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(二)本研衔接培养

遵循拔尖创新人才成长规律,依据基础学科特性,让有志向、有潜质的优秀学生静下心来,在更加优化的高水平人才培养方案的支持下,得到一流师资的持续指导、一流学术氛围的不断熏陶、一流科研条件的深度训练,强化原始创新能力,服务国家重大战略。通过长周期的培养,即:在三年级末进行本科阶段学业完成情况评估,对于通过考核的学生将获得直接攻读博士学位的资格,允许在本科四年级先行修读部分研究生阶段的课程,在第六年末再次进行评估分流,优秀学生再通过3-4年的学习完成博士培养计划,其余学生则进行硕士分流。“强基计划”学生的课程学习和培养方案达到有机衔接和整体协调。

(三)书院制与导师制

“强基计划”招收的学生,将全部进入“玉章书院”。以老校长命名的“玉章书院”重在“学科交融+社区支持”,实现思想引领和环境浸润,着力提升学生综合素养。“玉章书院”将第一课堂和第二课堂相结合,开展学术及文化活动,搭建思想引领、行为养成、文化建设、师生交流、生活服务等一体化多功能育人平台,实现文理渗透、学科交叉、专业互补、个性拓展。鼓励不同背景的学生互相学习交流,构建和谐融洽的师生关系,提升学生的“软实力”——使学生具有家国情怀、世界胸怀、健全人格、健康体魄;强化学生的“硬本领”——让学生掌握丰富的前沿信息、学科知识、专业技能,拥有高水平的领导力、国际化语境沟通能力、团队协作能力等。

对“强基计划”招收的学生实行“双导师制”(学科导师+“玉章书院”驻院导师),由导师和学生双向自由选择确定,实现对“强基计划”学生的有效指导。整合校内外、国内外相关学科和科研平台的优势资源,为每一位学生配备一名学科导师,指导学生学业发展、科研创新活动,对学生进行科研生涯规划以及专业化、个性化培养;“玉章书院”实行“导师驻院制”,保证导师与学生之间的高效、及时沟通交流,积极影响学生的人生观、价值观、世界观。

(四)小班化-个性化-国际化

小班化:深度利用智能化、开放型、多样性的智慧教室,把国际学术前沿动态、最新科学研究成果和社会发展趋势引入课堂教学,通过“混合式教学”、翻转教学、PBL、TBL等多种教学创新,深化“探究式-小班化”教学改革,强化师生互动,有效地激发学生的独立思考、创造性思维,实现教学与科研的良性互动,着力提升学生学习的探究意识、学习成效、研究能力。

个性化:基于学生的志趣和潜质,为学生制定个性化培养方案;发挥导师作用,逐一指导学生探寻个性化学习和研究路径、推荐个性化学术资源,强力支撑拔尖创新人才的个性化培养。

国际化:依托相关学科与世界顶尖学术机构和团队所建立的纵深战略合作,让“强基计划”学生参与高水平联合研究项目,在世界级学术大师和我校高水平师资的联合指导下,在世界顶尖大学学生的朋辈学习中,开拓国际视野、提升国际团队合作的胜任力。四川大学发挥高水平研究型综合性大学优势,汇聚国内外优质教育教学资源,秉持“海纳百川,有容乃大”校训,致力于促进人的全面发展,培养具有崇高理想信念、深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识和宽广国际视野的国家栋梁和社会精英。

六、其他说明

(一)关于学生综合素质档案。已建立省级统一信息平台省份,由省级教育行政部门直接上传至强基计划报名系统。未建立省级统一信息平台省份,由考生就读中学在省级教育部门的统一安排下,由各省级教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后,统一上传至报名系统。

(二)对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生,将取消强基计划的报名、考试和录取资格,并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门,取消其当年高考报名、考试和录取资格,并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的,按教育部和我校相关规定处理取消学籍,毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实,出现弄虚作假情形的,我校保留采取相关措施的权利。

(三)通过强基计划录取的考生入学后本科阶段只允许在强基计划的招生专业内进行转专业。

(四)选拔测试期间,考生的交通、食宿等费用自理。入围高校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请,我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。

(五)学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作,不举办任何形式的营利性培训活动。

七、监督保障机制

(一)我校基础学科招生改革试点招生工作在四川大学招生工作领导小组的领导下,由四川大学 “强基计划”招生工作小组、招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。

(二)我校将对录取的学生进行入学资格复查,对不具备入学资格的学生,按教育部相关规定处理。

(三)四川大学基础学科招生改革试点招生工作接受四川大学纪检、监察部门全程监督,并接受社会监督。
 

八、本简章由四川大学招生办公室负责解释。如遇国家法律、法规、规章和上级有关政策变化,以变化后的规定为准。

学校测试工作方案将视本地疫情防控情况作出相应调整,届时将进行通知。 

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