最低505分！集美大学2022年各专业录取分公布
最新消息！集美大学2022年福建高考各专业录取分公布啦！
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试考生须知
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试将于2022年12月3日-4日在福州城区标准化考点举行。为确保考生顺利参加考试,现将有关事项告知如下： 一、考试防疫要求将按疫情变化适时调整，考生应密切关注福建省教育考试院、福建师范大学考点的官网及微信公众号发布的考试防疫要求和福州市疫情防控要求，遵守考试防疫规定。同时，应积极配合学校或当地教育招生考试机构做好考前身体健康情况摸排工作，如实填报目前居住地、身体健康情况等信息。若因考生未主动报告滞留状态、信息造假、拒绝配合进行信息摸排等个人原因，导致无法正常参加省级统考的，后果由考生本人承担。
-
学院简介
厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统一招生计划，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等学校。学校地处厦门市集美文教区（厦门软件园三期核心区域），毗邻厦门高铁北站，与集美大学、华侨大学厦门校区、厦门理工学院等多所高校比邻而居。学校先后获得“全国民办教育百强学校”、“社会力量办学先进单位”、“社会满意单位”等荣誉称号，被厦门市授予“平安先行学校”、“综治安全目标管理先进单位”、“2017年市民最喜爱的厦门职业院校”。2018年4月学校顺利通过“高等职业院校人才培养工作二轮评估”，得到评估专家充分肯定和较高评价。
学校以全日制高等职业教育为主，学历教育与非学历教育相结合、全日制教育与继续教育相结合、国内培养与境外联合培养相结合。同时，面向社会积极开展各种类型的职业技能培训和职业资格鉴定，开展多种形式的职业技术教育。学校面向全国招生，招收高考统招、闽台教育交流、自考、成考、合作办学等各类别考生（均为全日制），现有全日制在校生6000多人，教职工300多人。教师中拥有省级教学名师和省重点大学教学名师，高级职称者占30%，多数教师具有硕士及以上学位，“双师素质”者占80.6%。
学校下设经贸学院、工学院（含信息学院）、艺术与建筑学院、教育学院（含思政教研部、基础教学部）等四个教学单位，开设有通信技术、机电一体化技术、数控技术、建设工程管理、建筑室内设计、酒店管理、电子商务、市场营销等26个适应海西和厦门市社会经济发展需要、与产业对接、市场紧缺的热门专业，形成了软件信息类、建筑工程类、经管商贸类、艺术设计类等专业群。同时设置与福建师范大学、华侨大学、集美大学联办的9个专本同读专业。学校建有数控实训中心、PLC与单片机实验室、电子商务实训室、会计电算化实训室、企业经营管理沙盘模拟实训中心等100个实训室和校内生产性实训基地。
学校始终坚持“以德为先、以生为本、特色兴校、质量强校”的办学理念，在专业建设方面取得了显著成绩，现有教育部高职教育创新发展行动计划项目（骨干专业）2个，中央财政支持校内生产性实训基地2个，省级高等职业教育教学成果一等奖2个、二等奖2个，省级高职教育示范专业2个，省级服务产业特色专业群2个，省级高职教育生产性实训基地1个，省财政支持校内生产性实训基地1个，省教育厅科研立项项目81个，省级校园文化建设优秀成果奖2项，省级教学名师1人，市级重点专业3个、市教学改革综合试验项目1个、市级科研项目14个。在福建省教育评估中心发布的全省高职院校发展潜力报告中，学校在“发展质量”一级指标的得分，近几年一直位居全省高职院校前列。
学生职业技能显著增强，在各级高职技能大赛中频获佳绩，位列全省民办高职院校前茅，近三年来，共获得国家级奖6项，省级一等奖9项，二等奖33项，三等奖59项，市级一等奖17项，二等奖28项，三等奖28项。尤其是2019年，我校在福建省职业技能竞赛中总分位列全省民办高职院校第一名。学校学生综合素质高，校校企合作、就业服务工作到位，兴才历届学子都具有较高的社会认可度和较强的就业竞争力，近5年来毕业生就业率均高达98%。
学校始终坚持以“立德树人”为根本的育人理念，以时代精神和社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育工作，把思想政治工作贯彻教育教学全过程，力求把学生培养成“有理想、有本领、有担当”的时代新人，具体形成了——“以‘大学生文明修身’为主线，以孝亲感恩教育活动、大学生导师制、‘快乐学习·快乐生活’团日活动和青年志愿者服务为四大载体”的“大学生文明修身工程”育人体系。近年来，我们的文化育人成效显著，获得了社会广泛一致好评。其中“‘亲情账·两地书·话人生’孝亲感恩主题教育活动”获首批省大学生思想政治教育创新示范项目、省高校校园文化建设优秀成果三等奖、省高校思想政治教育研究会年会三等奖；“‘厦门兴才学院-新村小学’青工子女服务站”项目入选厦门市“一团一品一特色”十佳项目和省高校校园文化建设优秀成果三等奖；《践行社会主义核心价值观，构建“大学生文明修身工程”育人新体系》荣获福建省2018年职业教育省级教学成果奖二等奖。
“十三五”以来，学校实施了“引企入校”行动计划。引入“厦门精佳工贸有限公司”整体进驻，校企共建“机电一体化”和“数控技术”专业；与著名科技创新型龙头企业“中兴通讯”签署校企深度合作战略协议，双方共建二级学院“兴才学院--中兴通讯信息学院”并设立“通信技术”专业；“厦门中国青年旅行社”在学校设立分支营业机构“畅途旅游工作室”，校企共建“酒店管理”专业；“九牧厨卫股份有限公司”在学校设立客户服务中心，校企共建“电子商务”和“市场营销”专业；“厦门泛钛室内设计有限公司”在学校设立工作室，校企共建“建筑室内设计”专业。
“引企入校”的计划的实施，有力地推动了学校产教融合、校企合作进入一个更深更高的层次，使专业融入产业，课程对接岗位，教学贴进生产，校企协同育人真正得以实现。以学校和中兴通讯共建“通信技术”专业为例：校企双方共同制定专业人才培养方案，共同开发课程和教学资源库，重点构建以工作岗位实际为导向、以培养职业能力为主线的课程体系；专业课教学内容和使用的教材则大部分取自中兴通讯研发的职业标准资料与技术文档；专业核心和职业素养课程均由中兴通讯派出的一线工程师和管理团队承担（目前中兴通讯全职驻校专业团队成员已达到7人），双方共同打造双师双能型教师队伍；双方共建通信技术实践教学平台，总投资1100多万元，其中核心专业设备都由中兴通讯提供，该平台获2015年厦门市“校企共建实训基地”财政专项资金奖补；学生考取通信行业认证职业资格证书等等。通信技术专业2017届首届毕业生顶岗实习对口预就业率达100%。经过积极探索和实践，学校已形成“引企入校，共建专业，产教融合，协同育人”的办学特色。
如何主动适应新一轮科技革命和产业变革趋势，深化高职教育改革，是摆在我们面前的新任务。机遇与挑战并存，希望与困难同在，厦门兴才学院将不忘初心，砥砺前行。坚持以立德树人为根本，为实现学校“十三五”发展规划确定的目标——把学校建设成立足厦门，辐射海峡西岸经济区，重点服务中小微企业，融入厦门软件园三期发展的“产、学、研”一体化高等职业教育基地，办学水平处于省内同类院校前列的民办高等职业教育特色强校而努力奋斗！
厦门兴才职业技术学院 2020-08-13 -
学校概况
福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家教育部正式批准，在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校致力于建设产业特色鲜明的高水平应用技术大学，建成培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程实践能力兼备的一线工程师的摇篮。根据办学定位，学校着力培养具有工匠精神的一线工程师、具有创新能力的“互联网+”一线工程师、具有产业全局视野的“全链条”一线工程师。
学校坚持产教深度融合的办学理念，坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing)，努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年，学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校，“工程师+讲师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获李克强总理肯定；2017年，学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室，移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收；2018年，学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台，获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地，坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。
学科专业：
学校面向中国（福建）自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设发展的重大战略需求，开设37个本专科专业，形成了与社会需求相适应的以工学为主，管理学、经济学、文学、理学等多学科门类协调发展，具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。重点建设物联网、云计算与大数据、互联网+建筑、互联网+金融、互联网+商业等五大专业群，初步构建了具有自身优势和特色的学科专业群，学科专业水平不断提高，总体布局和结构较为合理。到2020年，形成30个左右的本科专业和若干有特色的专业方向。建设省级重点学科1-2个，校级重点学科4-5个。现设有计算与信息科学学院、应用科学与工程学院、商学院、护理学院、马克思主义学院和通识教育中心等6个二级教学单位，在校生8723人。
师资力量：
学校建设了一支以工为主，商管文理协调发展的师资队伍。现有专任教师353人，高级职称的教师181人，其中正高级44人，副高级137人，高级职称教师占51.3%；具有硕士学位以上的教师207人，占教师总数58.6%。
人才培养：
学校着眼于人才培养适应新经济、新动能转换需求，建立和完善适应传统动能转型要求的产业人才培养机制，根据传统产业创新发展的新要求、新特点开发课程体系，加大对生产、管理过程重点环节技术技能的“螺旋上升式”实践教学，培养富有精益求精的工匠精神的一线工程师。建立和完善“互联网+”产业人才培养的机制，以物联网、云计算为基础，将下一代信息技术渗透到传统专业，建设跨学科的应用型专业群，培养创新能力强、跨界融合的“互联网+”一线工程师。将生产性工程实践与智能制造相结合，引进企业个性化定制、柔性化生产的智能制造中试线、生产线，培养具有产业全局视野，熟悉产业链从研发、设计、生产、销售到服务“全链条”的一线工程师。
机制创新：
学校探索建立具有上市公司办学背景的现代大学制度，遵循董事会治理、教授治学、学术自治原则，实行董事会领导下的校长负责制。2015年3月，教育部核准《福州理工学院章程》，以“一校一法”形式保障福州理工学院依法自主办学。学校设董事会、校长办公会、党委会和学术委员会。
生态校园：
学校位于素有“闽都金凤”雅称的福州市连江县，与风景秀丽的国家4A级景区——贵安温泉休闲旅游度假区相毗邻。校园占地面积1124.55亩，规划建筑面积为40万平方米。学校现使用校舍建筑面积20.48万平方米，主要是教学实训组团，包含教学、实验、实训、办公、体育、生活等各种功能建筑及设施。
（数据截止时间为2019年10月）
福州理工学院 2020-08-13 -
学校概况
福州科技职业技术学院是经福建省人民政府批准、报教育部备案全日制民办普通高等职业院校，招生为国家计划内指标。学院设有十七个专业，文、理兼收，学制三年，专科层次。学院以培养应用型高素质人才为目标，以就业为导向，所设专业均面向海西经济区建设，服务社会、服务企业。
学院地处福州市区,美丽榕城闽江之滨的洪山桥西头，毗鄰福建农林大学，交通便捷，环境优越，是莘莘学子读书成才的理想之地。学院具有坚强的领导班子，并拥有一批教学经验丰富的专家、教授作为学术带头人，还有一批既有坚实理论基础又有丰富实践经验的高级工程师以及优秀中青年教师在院任教。
学院建有多媒体教室、语音室、计算机实验室、电工电子实验室等，为学生提供优质的课堂教学和实验设施及技能训练设备。学校管理规范，教学质量优良，已获得两项国家专利，并建立电梯分院，生产自有产权的鼓浪屿电梯产品。
学院以培养应用型高素质人才为目标，以就业为导向，每年就业率达93%以上。此外，董事会在首都开办“北京鼓浪屿电梯有限公司”，加盟北京工商企业界，为学生提供电梯安全、维保基地。
地址：福州市仓山区上下店路60号
福州科技职业技术学院 2020-08-13 -
学院概况
福州英华职业学院前身为清末教会创建之“英华书院” ( 俗称“英华斋” )，至今138年。先后培养了十六位院士，如化工之父侯德榜、数学家陈景润等，他们为现代中国的发展，做出了不可磨灭的贡献。书院还培养了中共福州市委第一任书记方尔灏等革命烈士40名，国民政府主席林森也曾就读英华书院，书院久负盛名，享誉八闽。
学院坚持产教融合，校企合作，坚持工学结合、知行合一，立足服务区域经济社会发展，在为企业培养一线高素质技术技能人才上取得了可喜的成绩。2001年成为首批普通高等职业学院，更名为“福州英华职业学院”，并纳入了国家统一招生计划；2010年学院顺利通过教育部人才培养工作水平评估；2011年列入福建省非营利公益性高职办学制度改革试点院校；2012年当选为福建省高教学会就业管理与指导专业委员会副理事长单位。学院先后被授予“教育百强学校”、“社会满意学校”、“省诚实守信示范单位”、 “福州市高校先进基层党组织”、“平安校园”等荣誉称号。习近平总书记在福建工作期间为我院感慨题词“海外赤子，魂萦八闽”。
学院现办学地点位于福建省福州市闽侯县荆溪镇关口内西山128号，设有教育服务与外语系、医疗护理系、计算机应用技术系、建筑工程系、经济管理系、公共基础部等6个教学单位，共有学前教育、护理、大数据技术与应用、数字媒体应用、建筑工程技术、室内设计、会计电算化、社会体育等30多个热门专业。校内教学、科研、体育运动场所、师生生活设施配套齐全，教学、生活和工作条件良好，各类教学、行政、管理、安全等规章制度健全完善。
福州英华职业学院 2020-08-13 -
学校概况
福州黎明职业技术学院是由福建省黎明企业集团公司投资兴办，经省政府批准设立的全日制民办高职院校，2004年开始面向省内外招生。学院拥有福屿和地球村两个校区，校园占地面积300多亩，校舍建筑面积14万平方米，实训基地总面积6万多平方米，实验设备总数近2000台套，图书馆藏书近30万册。学院设有烹饪、药学等6系2部，23个专业。在校生3000多人，教师200人，其中副高以上职称占15%，硕士以上学位占35%，双师素质教师占60%。2017年通过了福建省高职院校第二轮人才培养工作评估。
学院凝炼了教书育人“黎明模式”：一手抓爱的教育，引导学生“做人”；一手抓实践教学，教会学生“做事”。“爱的教育”列入首批福建省大学生思想政治教育创新示范项目，其成果获得全国民办高校党建思政优秀成果二等奖、福建省高校校园文化建设优秀成果二等奖、福建省高职教育教学成果二奖等。学院强化实践教学，师生在全国、全省职业技能大赛上获奖超200项，其中，在全国职业院校技能大赛中夺得2金4银7铜的佳绩。有6位教师教科研成果获国奖，获省级教育教学成果奖2项， 6道热菜作品被授予“福建名菜”；有国家级科研课题1项、省级科研课题28项，省级教改项目2项；有省级示范专业3个，省级精品课程4门，省级生产性实训基地1个，省财政支持的实训基地1个。承办全国、省市烹饪技能大赛6场。学院办学质量不断提升，被授予全国特色教育建设先进院校、中国教育创新示范单位、全国餐饮职业教育优秀院校等荣誉称号，被福建省委省政府授予“福建省文明学校”。
福州黎明职业技术学院 2020-08-13 -
学校概况
福建华南女子职业学院前身是创建于1908年的私立华南女子文理学院，1984年经教育部批准复办。是全日制民办普通高职院校。学制三年。
学院分为旗山校区和烟台山校区两个部分，占地230亩，建筑总面积8.1万平方米。现有在校生4000人，教职员工217人,其中专任教师187人，高级职称人数37人。有7个系部，下设23个专业。
学院本着“培养一个好女子，造就一个小家庭，和谐一个大社会”的办学理念，传承“受当施”精神，围绕妇女、儿童、老年人群体优先设置与现代服务业相关的应用型专业，培养生产、建设、管理、服务一线的高素质的行业、区域性技术技能型人才。2008年和2016年分别通过第一轮和第二轮教育部高职高专人才培养工作评估。2011年初，学院被确定为教育部非营利民办高校办学制度改革试点项目单位。2013年,学院完成事业单位法人登记。学院现有省级重点专业4个、省级高等职业教育示范性专业项目2个，国家级精品课程1门，省部级精品课程8门，省级教学成果奖4个，省级创新创业教育改革试点专业1个，福建省教育厅专业建设成效奖1个。同时拥有鞋服设计与技术应用实训基地和福建省家庭服务职业培训示范基地。
学院曾获得 “中国民办教育创新与发展贡献奖”“全国先进民间组织”“全国五四红旗团支部”、第十一届、第十二届 “福建省文明学校”“第一届福建省文明校园”“福建省先进基层党组织”等荣誉称号。学院前任理事长陈钟英、校教学督导马秀发被评为“福建省杰出人民教师”。学院外籍教师Betts获得“国家友谊奖”、5位外籍教师获得“福建省友谊奖”。
学院复办以来，得到省市政府的大力支持。习近平、贾庆林、贺国强、李岚清、陈慕华、雷洁琼、陈明义、汪毅夫等国家和省级领导都曾来院视察、指导工作。习近平总书记在闽工作期间，亲笔题词 “巾帼不逊须眉，华南女杰辈出”。
福建华南女子学院 2020-08-13 -
学校概况
●历史沿革：武夷学院是教育部于2007年3月19日批准设立的公办全日制普通本科院校，前身是创办于1958年8月12日的南平师范高等专科学校。1962年1月，在福州师范学院并入的基础上组建南平师范学院。1963年9月，学校与厦门、泉州等几所院校合并组建福建第二师范学院。文革期间停办。1978年经国务院批准复办。
●学校办学指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，强化内涵发展，深化产教融合，推进开放办学，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
●学校总体定位：地方性、应用型、有特色
●发展目标定位：建设特色鲜明的高水平应用型本科院校
●办学层次定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育
●学科专业定位：以茶学、旅游管理、艺术学为特色，积极培育新型工科，努力实现多学科协调发展
●服务面向定位：立足闽北、服务福建、面向全国
●人才培养目标定位：培养思想品德优良、专业基础扎实、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
●学校校训：涵养穷索，致知力行
●学校精神：艰苦创业，奋发有为
●美丽校园：学校位于海峡西岸经济区绿色腹地，坐落在“世界文化与自然遗产地”——武夷山，高速铁路、高速公路、航空等交通四通八达，特别是合福高铁开通后，仅需1小时即可到达福州，3小时即可到达厦门、上海、南京、合肥、长沙等沿海中心城市和内陆城市，6小时到达首都北京，学校对外发展的空间半径得到有效缩小，办学区位优势不断凸显。校园占地面积3000亩，依山傍水，湖光山色，鸟语花香，四季如画，是读书治学的理想之地。学校为福建省生态文明教育基地。
●办学条件：现有校舍建筑面积45.8万平方米，仪器设备总值1.7亿元，图书馆藏书238万册（含电子图书103万册），建立了期刊、报纸全文数据库、硕博论文数据库、知识视频数据库、电子图书等中外文本地镜像站点，有力提升服务教学科研水平。各类教学、生活、运动等设施齐全，人文化、生态化、园林化、数字化的现代校园初见雏形。
● 办学规模：现有全日制在校生约1.5余万人。设有茶与食品学院、生态与资源工程学院、艺术学院、旅游学院、人文与教师教育学院、机电工程学院、土木工程与建筑学院、数学与计算机学院、商学院、海峡成功学院、玉山健康管理学院、马克思主义学院、继续教育学院、体育课教学部等15个教学院（部）；43个本科专业，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类。面向全国29个省（自治区、直辖市）进行招生，并面向南平地区招收公费师范生。
● 办学特色：根据应用型办学定位，结合区域特色，积极培育并初步形成具有闽北地域特色的办学特色。学校拥有国家级特色专业1个、省级重点学科（含应用型）8个、省级特色专业10个、省级一流专业6个；中国社科院宋明理学研究中心、福建省生态产业绿色技术重点实验室、福建省武夷茶资源创新利用重点实验室、福建省竹材工程技术研究中心等省级以上特色创新平台25个；获国家级、省级科研项目500余项；获批福建省2011中国乌龙茶产业协同创新中心；朱子学研究中心入选福建省社会科学研究基地、福建省高校特色新型智库；武夷山世界文化遗产研究中心荣获福建省高校优秀社科研究基地；朱子文化教育示范基地入选福建省首批高校中华优秀传统文化教育示范基地；闽北红色文化研究中心落户学校并入选福建省人文社科研究基地。中共党史读书社、习近平新时代中国特色社会主义思想读书社入选福建省高校重点马克思主义理论读书社。
●师资力量：学校持续推进“人才强校”战略，积极探索创新人才管理机制，大力开展应用型教师培养，加强与企业互聘“双师双能型”教师。我校现有教职员工1000余人，专任教师780余人，外聘教师200余人。专任教师中，高级职称教师占41%，具有硕博学位教师占85%；拥有享受国务院特殊津贴专家等国家高层次人才8人，省级高层次人才34人。此外，130余位院士、“长江学者”、“闽江学者”和知名专家聘为学校特聘教授、客座教授、讲座教授，多国文教专家在校任教。
●产教融合：学校为国家产教融合发展工程应用型高校、福建省示范性应用型本科高校。围绕闽北支柱产业的转型升级，瞄准区域战略新兴产业发展需求，构建服务南平千亿食品产业的生态食品专业群、服务南平旅游千亿产业的旅游养生专业群、服务南平千亿竹产业及生物工程重点发展产业的生物资源利用专业群、服务南平机电制造千亿产业的智能控制专业群、服务南平文化创意新兴产业的文化创意专业群和服务武夷新区、延平新城、新农村建设的智慧城镇建设专业群等6大专业集群。按照“资源共享、优势互补、项目共担、互惠多赢”的原则，学校充分发挥董事会在校企合作中的桥梁纽带作用，立足产业发展需求，建设重融合的产业学院，与福建圣农集团合作共建圣农食品学院、与福建太阳电缆股份有限公司合作共建太阳电缆学院、与福建省旅游发展集团有限责任公司共建中旅学院、与武夷山市政府共建朱子文化学院、与台湾中华海峡两岸教科文交流学会共建玉山健康管理学院、与香江集团等大型茶企通过2011协同创新项目共建武夷山茶学院等六大产业学院。
● 创新创业：学校为全国深化创新创业教育改革示范高校、省级创新创业创造教育示范建设院校，全国高校实践育人创新创业基地、首家省级大学生创新创业基地、首批省级创业孵化示范基地落户学校；学校是首批列入“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”之一，“武夷学院大学生创业孵化园”入选首批“福建省青年创业示范园区”，“武夷学院·智谷”产教融合教育实践基地入选福建省产教融合教育实践示范基地建设。截至目前，学生在全国大学生数学建模大赛、“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛、福建省建筑结构大赛、福建省机械创新大赛等省级以上学科竞赛中获得奖项900余项；在福建省首届“互联网+”创新创业大赛中获得3个铜牌，居新建本科院校首位；1人获省“创业之星”奖，6人获省“创业之星提名”奖，获奖数量和等次位居新建本科院校之首；5个创业团队获省人社厅高校毕业生省级创业资助，居全省高校首位；校内注册备案的大学生创业团队已有180多支，培育学生创业示范店50余家，带动直接就业人数达500余人。
● 社会服务：学校紧紧围绕南平市绿色发展行动纲要和七大产业发展规划，制定《武夷学院南平市绿色产业发展行动计划（2018-2025年）》。立足“大武夷”县域产业发展需求，按照“一县一特色、对接有重点”的原则，实施与“大武夷”经济圈15个地方政府、产业园区协同合作计划，在智力支撑、科技服务等方面成果丰硕：校地携手建成了“福建省生态与健康重点实验室”、“省级农业科技园区创新平台”、“闽北科技研究院竹产业研究分院”等创新平台；配合南平市新农村建设、武夷山市实施武夷山市民素质提升培训工程等，组织师资深入企事业单位、行业一线、乡镇农村开展各类社会培训，年均受众达3万余人次。学校选派180余名教师担任科技特派员，服务闽北地方经济社会发展。
● 开放合作：学校为中国政府奖学金来华留学生接收院校，也是福建省海外华文教育基地、中华传统文化体验推广中心。2020年获得招收港澳台地区学生资格。近年来，已有来自美国、俄罗斯、法国、南非等国400余名留学生来校进行长期或短期学习；首批到校南非自由省留学生已有60余人顺利通过汉语4级考试，进入专业学习阶段；20余名留学生获得福建省政府外国留学生奖学金；与马来西亚砂拉越科技大学合作开展交换生项目；承接国际友人、海外华裔及香港、台湾、澳门青少年“中国寻根之旅”、游学班、中华才艺培训班、文化体验班等活动人数达12000余人次。不断深化闽台交流合作，与台湾政治大学、彰化师范大学、高雄大学等20余所高校签订了合作交流协议；在成功举办闽台“3+1”合作办学模式的海峡成功学院基础上，学校与中华海峡两岸教科文交流学会（台湾玉山高校联盟）合作建成玉山健康管理学院，在全国率先试点闽台合作培养应用型人才的“4+0”办学新模式，吸纳台湾优质教育资源共育应用型人才。
● 校园文化：长期以来，学校高度重视校园文化建设，较好地发挥了校园文化活动对学风建设的推动作用。学校形成了以校园文化艺术节、科技节、文化大讲坛、社团文化节为主要平台，涵盖跨学科讲座、创意大赛、创业大赛、DV大赛等载体活动的校园文化活动体系，校园文化项目在全国大学生艺术展演、省大学生艺术节、省高校校园文化建设优秀成果评选等活动中获佳绩，学校拥有各种学生社团60余个，全面提高学生的专业技能与综合素质。“传朱子理学、做武夷文章”入选全国第四届“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目；人文与教师教育学院入选福建省本科高校“三全育人”综合改革试点院系。
● 学校荣誉：学校先后荣获 “全国绿化模范单位”、“全国模范职工之家”、“全国高校学生公寓管理服务工作先进单位”、“全国五四红旗团委”“全国教科文卫体系统模范职工之家”“福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设高校”“省级文明校园”“福建省征兵工作先进单位”“福建省第七批省级水利风景区” 等荣誉称号。（2020年7月更新） 武夷学院 2020-08-13 -
学校概况
公办院校：环境优美、交通便捷
闽北职业技术学院是2004年经福建省人民政府批准成立、教育部备案，由南平市人民政府主办的全日制公办普通高等职业院校，座落在南平市江南新区职教园区。学院规划占地总面积500亩，总建筑面积152069平方米，建设总投入3亿元。新校区规划科学、布局合理、功能齐全、环境优美、空气清新；学院交通便捷，对面即是合福高铁南平北站，距福州、武夷山不足半小时车程，是读书、治学、生活的理想场所。学院坚持“为南平打造全国绿色发展示范区培养高素质技能型人才”的办学定位，主动融入海西自贸区建设，服务闽北区域产业发展，努力把学院建设成区域特色鲜明、优势突出的高职院校。
教学体系：4大专业群、20多个专业方向
学院秉承“笃行善思，致用创新”的校训，实施“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略，坚持为海西建设培养高端技术技能型人才，设有教育系、管理系、设计系、信息系、食品系和思政部5系1部，形成了现代制造、基础教育、创意设计和现代服务等四大专业类群，有食品营养与检测、机械设计与制造、学前教育、小学教育等23个专业。拥有高等职业教育省级示范专业2个，2个省级现代学徒制试点项目和2个省级高等学校创新创业教育改革试点专业，在省教育厅公布的首轮高职院校专业建设质量评价中，我院的食品营养与检测、室内设计技术、服装设计、新闻采编等专业排名进入全省前10名，其中：食品营养与检测专业全省高职专业排名第3。学院共建成省级教学团队2个，有省级专业带头人2名，省级教学名师2名，享受市政府津贴优秀人才5名。2010年12月，学院以优异成绩通过教育部第一轮高职人才培养工作评估；2019年4月顺利通过教育部第二轮高职人才培养工作评估。
人才培养：实践教学、多证在手
学院奉行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，大力推行“教、学、做”一体化的教学模式，全面提升学生职业技能。实行“双证书”教育，设有国家职业技能鉴定站，毕业生职业资格获证率达100％，有多位学生和团队获得国家级、省级技能大赛奖项。拥有公共营养师、西式面点师、普通话水平测试培训、会计从业资格培训、电子商务培训、机关事业单位招考培训、幼儿教师招考培训、家政服务培训、礼仪主持人培训、计算机高新技术模块考试、食品检验工、化学检验工、维修电工、数控车工、室内装饰设计员、装配钳工、装饰美工、导游培训等各类职业技能培训及各职业工种的初、中、高级技能鉴定资格。重视实践教学体系建设，拥有中央财政支持的生产性实训基地2个、省财政支持的实训基地1个、市财政支持的实训基地2个，现有74间实验实训室，教学仪器设备总值5000多万元。与圣农集团、欧浦登、南纺、南铝、元力活性碳等企业开展现代学徒制教育合作，建立稳定的校外实习实训基地98个。积极为大学生就业创业提供良好环境，建立大学生创业孵化园，为大学生提供创业启动资金。近三年就业率95%以上，用人单位对毕业生满意度达98%以上。
继续教育：多样选择、深造无忧
在校生升学渠道畅通，可以通过多种渠道取得本科学历和学位。一是全日制本科文凭：根据国家相关规定，按照自愿报名的原则，在大三第二学期参加福建省专升本入学考试，升入本科院校继续学习，近几年我院的专升本录取率都超过75%。二是自考本科文凭：我院与集美大学、福建农林大学、闽南师范大学合作开展专本衔接自考，新生入学后即可报名参加专升本学习，学院组织专升本学生利用课余时间集中辅导，考试成绩合格的可在大专毕业的同时获取自考本科毕业证书，符合条件的可以申请学士学位。自考专升本具有无入学门槛、通过率高、时间短、费用省、信誉高等优势，国家承认学历，可参加公务员、事业单位招考。同时，学院积极拓展对外交流与合作，每年选派优秀学生赴台湾建国科技大学、中州技术学院交流学习。
闽北职业技术学院 2020-08-12 -
学 院 简 介
宁德职业技术学院是2005年经福建省人民政府批准成立、教育部备案，由宁德市人民政府主办的闽东唯一一所高职院校，学校溯源最早的前身校为创办于1934年的宁德市农业学校和创办于1939年的福安师范学校，已有86年深厚的办学历史积淀。1935年中国茶界泰斗张天福老校长亲笔书写校训“实事求是·身体力行”，奠定了学校的办学理念、治校精神。曾培养出台湾茶叶之父吴振铎、全国茶树育种专家郭吉春等当代卓有建树的一大批专家学者、政界精英和教育工作者，人才辈出、影响深远。
学校总占地面积523亩，设有生物技术系、机电工程系、信息技术与工程系、财经管理系、文化传媒系、公共基础部、成人教育部和思政部等8个教学单位，27个全日制高职招生专业，21个成教大专专业，在校生总数4600余人;在职教职工300余人，其中副高及以上职称占专任教师35.14%。现有2个中央财政支持建设的重点专业，“机械制造与自动化”“计算机应用技术”等2个国家级骨干专业，“中小企业创业与经营”等1个国家级教学资源库，4个省级服务产业特色专业群，2个省级产教融合示范专业点，7个省级高职教育示范专业，9个省级“二元制”技术技能人才培养模式改革试点专业，4个省级现代学徒制试点专业等，专业建设成效显著。“茶叶生产加工技术” “电机电器”获批国家级高职教育实训基地、省级高职教育生产性实训基地，“宁德市职业教育公共实训基地”获批省级区域性公共实训基地、省级产创融合教育实践示范基地，信息技术类专业群实训基地、商贸服务类专业群实训基地、机电装备制造类实训基地均获批省级职业院校专业群实训基地。另有1个福建省VR/AR职业教育实训基地，1个电机电器智能制造福建省示范性校企共建职业教育实训基地，1个省级高校中华优秀传统文化传承基地，137个校外实训基地，82个校内实训基地等，学校教学科研设备总值达6469.46万元。
学校坚持“职业教育与职业培训”两翼并重发展思路，紧密围绕服务区域经济社会发展，充分发挥职教服务社会优势，积极开展新型职业农民大专学历教育、新型职业农民培育等形式多样的涉农培训;以及面向社会、企业等开展评茶员(国家一、二级)、育婴师、电工、车工等10多个工种的职业技能培训鉴定;主动对接宁德四大主导产业，积极开展职前教育、岗位技能提升等培训，与企业联办冠名班、订单班，扩大“二元制”和现代学徒制试点专业招生规模，送教下厂，助力企业员工“学历+技能”双提升。2019年荣获“全国新型职业农民培育示范基地”、“福建省新型职业农民培训基地”称号。
学校突出创新创业教育，着力打造“高创业率”品牌特色，先后获“福建省高校毕业生创业培训基地”“福建省高校毕业生创业孵化基地”“全国大学生KAB创业教育基地”“福建省众创空间”“宁德市大学生创业园”等5个创新创业教育平台，成为了省内唯一一所集5个重要创新创业平台于一体的高职院校。2019年我校的省高校应用技术协同创新中心(机电设备及绿色冶金新材料加工)获批为教育部协同创新中心。与福安市人民政府在铁湖机电配套工业园合作共建“协同创新公共平台”，构建起闽东最大的“政产学研用”社会服务一体化平台，实现了服务区域经济的人才培养、技术开发、专业群建设和技术培训服务“四位一体”的目标，成为政产学研用结合的一大亮点，真正把职业教育触角延伸到工业园区。
学校先后荣获“福建省第十二届文明学校”、“福建省第一届文明校园”、“5A平安校园”等荣誉称号。2016年1月被遴选为福建省示范性现代职业院校的建设院校，2017年11月、2018年12月顺利通过教育部第二轮高等职业院校人才培养工作评估与整改回访检查，为学校科学发展、跨越发展赢得了机遇。2019年，学校持续深化产教融合、校企合作，成立“宁德职业技术学院青拓产业学院”“闽东乡村振兴研究院”，构建农商旅一体化乡村振兴模式，助力乡村振兴发展。
学校以秉承“实事求是·身体力行”的校训，弘扬张天福老校长“俭清和静”茶学思想，打造爱岗敬业、精益求精、重视传承、敢于创新的工匠精神。学校《对接闽东主导产业集群，创新实践区域高职机电类专业人才培养体系》获国家级教学成果奖二等奖、省级教学成果奖一等奖，《县校协同、平台依托，创新实践闽东电机电器产业多元化人才培养体系》《构建“四维文化育人”体系，提升闽东高职人才培养质量》《欠发达区域高职院校“县校协同创新”办学机制的探索与实践》等3项成果获省级教学成果奖一等奖，另外获得省级教学成果奖二等奖3项，第五、六届全国农业职业教育教学成果奖一、二等奖各1项。在全省同类高职院校中名列前茅，学校办学成效得到了社会和业界的高度认可。
宁德职业技术学院 2020-08-12 -
院校概况
三明医学科技职业学院是由三明市人民政府举办的一所全日制综合性高职院校，前身是2005年5月成立的三明职业技术学院，由原三明业余大学、卫生学校、轻纺工业学校、财经学校和三明师范部分教育资源整合形成。 2016年9月经福建省人民政府批准更名为三明医学科技职业学院。经过十多年的努力，学院办学规模稳步扩大，教学质量快速提升，育人水平显著增强，连年被市委、市政府授予“平安先进单位”称号，连续两届被省委、省政府授予“省级文明校园（学校）”称号，并入选教育部首批1+X职业技能等级证书试点院校。据省教育评估中心“高职院校年度质量报告”，我院在全省50余所高职院校中潜力排名第14位；在2019福建省高职排行榜中位列第19位，成为全省变化最大、进步最快的新建高职院校之一。
一、办学条件
校园占地面积500亩，校舍面积17.81万㎡。固定资产总值3.06亿元，其中教学仪器设备总值7108万元。建成校内实训基地61个，校外实习实训基地173个。承担中央财政支持的提升专业社会服务能力项目2个（机械、数控），实训基地建设项目1个（纺织染整）。省级财政支持的实训基地5个，其中生产性实训基地3个，省级区域性（三明市）公共实训基地1个。
二、专业建设
现有全日制在校大专生8653人，已建成医药卫生、财经商贸、人文教育、工程设计等4大专业集群42个招生专业。其中国家级示范专业2个，省级示范专业7个，国控专业4个。在全省首轮高职院校专业质量评估中，四个大类12个专业排名全省前10，其中轻纺类5个专业排名全省第一。
三、师资队伍
现有教职工378人，其中高级职称教师100人、硕士以上学位142人、“双师型”教师73人。同时，还有外聘兼职教师142人和附属医院一线临床兼职教师105人。拥有省级专业带头人2名，纺织染整教学团队被评为省级教学团队。教师承接省市科研课题250项，开展横向研发项目50个，校企合作开发教材50部，获得国家专利60项。2014年以来获得福建省职业教育教学成果奖一等奖3项、二等奖2项。
四、教学质量
学院注重加强学生的岗位技能、职业能力和从业素质的培养。历届大专毕业生参加从业资格考试保持较高通过率，护理、助产专业始终保持在98%以上，师范类专业达到96%以上，均位居全国全省同行的前列；新办的临床医学专业首届一次性通过率58%、第二届达到89%，远高于全国30%、全省51%的平均水平。学生参加专业技能大赛获全国奖21项、省级奖132项，16次代表福建省参加全国技能竞赛，其中，企业沙盘模拟经营、电子商务、染色小样工等项目多次获得国赛一等奖。
校创新创业园入驻项目17个，其中，“v派小别墅”和“果然有礼”项目分别获全国大学生“互联网+”创新大赛一等奖和二等奖，“居家健身理疗馆”项目获得第二届福建省黄炎培职业教育奖创新创业大赛金奖。“爱创意”“浩睿云”两个项目获得三明市优秀创新创业资助项目。“健康环保的家居产品”项目获得首届“海峡两岸女大学生创新创业大赛”实战组第一名及网络最佳人气奖，获得100万元的创业投资基金和20万元奖励。学院历年毕业生就业率达98%以上，近两年毕业生三明本地就业率稳定在40%左右。
五、社会服务
学院主动服务区域经济社会发展, 成立现代制造类、商贸旅游类两大职教集团，率先成立具有独立法人实体的联创旅游酒店管理多元投资职教集团。先后与省监狱管理局、香港思嘉集团、海西重汽、三明市第一医院、中西医结合医院、梅园国际、天元国际以及市内100多家行业、企业（单位）建立校企合作关系。并积极拓展岗位需要的在职继续教育和其他职业技术类的培训教育，设有国家职业技能鉴定中心，开展20多个专业工种的中高级技能鉴定服务。学院现为福建省公务员培训基地，尤其作为福建省监狱系统干警培训基地，开展服装、鞋类生产技术与管理业务培训5000多人，深受好评。
六、校园环境
学院地处三明市区，前依麒麟山城市公园，背靠仙人谷国家森林公园，城市绿道绕校而过。校园依山而建，层层登高，林木葱翠，空气清新，这里孕育了闽师源流，成为三明高等教育的发祥地。学院坚持软、硬环境两手抓，校园公园融为一体，人与自然和谐相处，历来都是教书育人的好地方。
三明医学科技职业学院 2020-08-12 -
院校概况
厦门城市职业学院办学始于1952年，是由厦门市人民政府举办的全日制高等职业院校。学校坐落于拥有“国际花园城市”、“联合国人居奖”等多项殊荣的中国经济特区厦门，是国家优质专科高等职业院校，也是福建省最受考生欢迎的高职院校。
学校占地516.87亩，现有教职工543人，其中专任教师345人，其中高级职称教师147人，专任教师中有80.87%是硕博士，拥有一支规模稳定、专业结构合理、具有较高教学水平、较强实际工作能力的双师型教师队伍。截至2019年12月，学校有全日制高职在校生9346人，开放教育、成人学历教育学生11224人，累计招收来自11个国家的留学生227名。
学校凝练“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念，坚持以学生为中心的办学，以奋斗者为本的治校，致力于培养有职业尊严的劳动者，综合办学实力明显增强，人才培养质量不断提高，社会服务能力显著提升，“产教融合发展，大爱匠心育人”的办学特色更加鲜明。近年来，学校以优异成绩通过省第二轮人才培养工作评估，入选福建省示范性现代职业院校建设工程2019年重点建设项目、福建省“三全育人”综合改革试点高校，荣获“福建省文明学校”、“金砖国家领导人第九次会晤筹备和服务保障工作先进集体”等荣誉称号。
学校秉持“因城而生，为市则活”的信念，围绕海上丝绸之路核心区、福建自贸区建设和厦门产业转型升级需要，紧贴厦门先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业技术技能人才需求，调整优化专业布局，开设的36个高职专业紧密对接厦门八大千亿产业链和十个支柱产业，形成智能制造、旅游会展、电子信息云和数字媒体艺术设计等4个省级服务产业特色专业群。拥有国家级骨干专业5个，生产性实训基地1个，协同创新中心1个。
学校汇集政府、高校、行业和企业的多方资源，互利共赢，协同育人，与厦门轨道交通集团有限公司、厦门太古飞机工程有限公司、LED国家检测中心、南京第55所技术开发有限公司、中影集团等196家企业和单位建立了合作关系，开展“现代学徒制”“订单培养”“联合培养”等多种形式办学。
学校与英国、澳大利亚、新西兰、日本、马来西亚等国家的高校合作办学，共同培养具有国际化视野和中国“工匠精神”的专才。
学校实施“以工作过程系统化”为导向的多样化教学改革，采用工学结合、项目导向、任务驱动等多种教学方法提高教学质量。注重将学生的职业技能提升和职业精神培育融为一体，以中华技能大师、杰出校友盖军衔的精神为引领，践行“等待、陪伴、支撑、相信，严格”的大爱教育理念，培养学生的职业素养和职业精神。2019届毕业生就业率99.19%，专业对口率96.14%，省内就业93.78%，厦门就业76.20%，用人单位满意度98.26%，已成为地方建设现代化产业体系的一支重要力量。
厦门城市职业学院与厦门市广播电视大学、国家开放大学（厦门分部）一体化办学，协同开展高职教育和开放教育。学校主动承接了厦门社区书院总部的建设与运行，满足市民对终身学习和提高文化素质的需求。
目前，学校正深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抢抓机遇，对标中国特色高水平高职学校和专业建设计划，进一步加强内涵建设，优化办学策略，实现学校事业高质量的发展，为服务“一带一路”建设和地方经济社会发展培养更多高素质的技术技能人才。
厦门城市职业学院 2020-08-12 -
学院简介
福建电力职业技术学院是经福建省人民政府批准设立的公办高等职业院校，由国网福建省电力有限公司举办，教育教学业务由省教育厅管理。学院以全日制高等教育和省电力公司员工生产技能培训为主，同时开展各种形式的非全日制学历教育。
学院坐落于“东亚文化之都”——泉州，现有2个校区（丰泽校区、洛江校区）2个实训基地（清源基地、乐峰基地），校园面积近500亩，建筑面积约15万平方米，素有“花园式校园”美誉，曾被授予“省级绿色单位”、“平安校园”等称号，连续九次获得福建省“文明学校”（文明校园）荣誉。
学院前身泉州电力学校创办于1984年。1984年4月，学校利用原泉州清源发电所启动筹建办校工作，当年筹建，当年招生。清源育秀，求实为基，学校开展“创三优，争一流”活动，实行半军事化管理，重视培养学生的“三自”（自我管理、自我服务、自我教育）能力，形成“严、细、实、新”的优良校风。1994年8月，学校仰首步入“国家级重点普通中等专业学校”行列。
2001年，借助国家大力发展职业教育的东风，学校提出申办高职的战略决策。2003年2月，经省人民政府批准，组建为福建电力职业技术学院。学院秉承“学生为本、致用为要”的办学理念，根据行业和地方经济社会发展的需要，形成了以电力类专业为引领、工科类专业为主体的专业结构体系。2011年，国网福建省电力有限公司整合教育培训资源，依托学院组建国网福建技培中心，拓展学院的办学功能。
学院依托行业优势，走产学研结合发展之路，大力推进专业建设和深化校企合作，设置有发电厂及电力系统、供用电技术、高压输配电线路施工运行与维护、电力系统自动化技术等多个电力相关专业，面向全国10个省份招生。学院充分发挥行业办学优势，建设了与生产现场一致，甚至部分超前的输配电、变电检修、继电保护等一批实训基地，用于学生实训实践和职工培训，使学生在校内能直接接触生产一线的先进设备设施，同时建立了51家校外实训基地，为学生在校期间技能锻炼提供了坚实基础。学院现有全日制学生1600多人，技能培训年培训量近15万人·天。
“厚德 强技 求是 拓新”是学院的校训，一直以来，学院坚持技能立身，强化学生技能实践培养。学院按发展需要，不断优化人才培养方案，把学生职业技能培养放在首位，大力实施素质教育，实行“双证书”制度，开展职业技能竞赛，近年来，学生参加国家、省级技能竞赛屡获佳绩。近三年毕业生就业率均达100%，实现学生“毕业即就业的目标”。建校35年来先后向社会输送各类毕业生2万多名，为电力行业及地方经济发展做出了积极的贡献，积淀了优良的办学传统和丰富的办学经验。
福建电力职业技术学校 2020-08-11 -
北大方正软件技术学院
北京北大方正软件技术学院2002年由北京市教育委员会批准成立，是一所经教育部备案的全日制民办高等职业院校，是由北京市事业单位登记管理局核准的事业单位法人。学院属于国有资产办学，目前总资产8.018亿元，馆藏图书33万册。学院党委、团委分别隶属于北京大学党委、团委。 北大方正软件技术学院 2020-08-11 -
华侨大学学校概况
华侨大学是中央统战部（国务院侨务办公室）直属高校。学校是国家华文教育基地，国家大学生文化素质教育基地，国家语言文字推广基地，国家语言服务领域特色服务出口基地，全国深化创新创业教育改革示范高校，全国高校教师考核评价改革示范校，全国高校中华优秀传统文化传承基地。
1960年，学校经国家批准创办于福建泉州，首任校长为廖承志。1970年停办，1978年复办。1983年被党中央确定为“国家重点扶植大学”。1996年由国务院侨务办公室、福建省人民政府共建。2006年厦门校区启用。2018年入选福建省“双一流”建设高校。2019年，由中央统战部、教育部、福建省人民政府共建。 厦门大学 2020-08-07 -
山东第一医科大学
为优化山东省高等教育发展布局，山东省委省政府实施科教融合改革，整合泰山医学院、山东省医学科学院、山东省立医院、山东省千佛山医院等资源组建山东第一医科大学。经教育部评审批复，2019年2月，山东第一医科大学正式成立，同时挂山东省医学科学院牌子。
山东第一医科大学（山东省医学科学院）是山东省重点建设的大学，也是山东省最大的医学科学研究机构。校（院）在济南、泰安设有校区，在济南、青岛、济宁等地建有研究机构，总占地面积6000余亩。主校区位于济南国际医学科学中心核心区域（济南市青岛路6699号），规划占地面积约2600亩，建筑面积90万平方米。泰安校区占地3000余亩，校舍面积82万平方米。章丘生物医药产业园占地 556.6亩，建筑面积9.7万平方米。
校（院）拥有本硕博和继续教育全过程人才培养体系，设有32个教学机构，5个科研机构和5个教辅机构。目前，拥有45个本科专业，5个硕士学位授权一级学科，67个硕士学位授权点，1个博士学位授权一级学科，1个博士后科研工作站。临床医学、药理学与毒理学、生物与生物化学3个学科进入ESI全球排名前1%。拥有临床医学、医学影像技术、护理学3个国家级一流本科专业建设点，15个省级一流本科专业建设点，6个山东省重点学科，8个省级特色专业，5个省级高水平应用型建设专业（群），1个山东省新旧动能转换对接产业专业群，3个省级卓越工程师教育培训计划试点专业。目前在校全日制学生24000余人，其中，本专科在校生22111人、研究生在校生1265人、留学生在校生723人。现有教职工15000余人，其中，中国工程院院士5人（含双聘院士2人），副高及以上专业技术人员2966人，具有硕士、博士学位人员6031人。
目前拥有省部共建国家重点实验室、国家卫生健康委重点实验室、省重点实验室等省级以上高水平创新平台40余个。近五年，获国家科技进步奖二等奖3项，何梁何利基金科学与技术进步奖1项，山东省科学技术最高奖2项，山东省科技奖励一等奖8项。
拥有直属附属医院13家，非隶属附属医院23家，其中三级甲等综合医院12家、三级甲等专科医院8家。有国家临床重点专科16个，国家药物临床试验机构7个。曾在全国率先实现以省为单位基本消灭黑热病、丝虫病、疟疾、麻风病，夺得新中国灭病史上“四连冠”，目前指导全省开展职业病、皮肤病、寄生虫病、肿瘤早诊早治、辐射防护、防盲治盲、罕少见疾病防治工作；拥有世界卫生组织合作中心。
校（院）是首批颁发山东省政府外国留学生奖学金院校，自2004年起招收来自美国、韩国、加拿大、印度、尼泊尔等20余个国家和地区的本科和硕士留学生，国际办学声誉良好。先后与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等30余个国家及港澳台地区的高校和医疗、科研机构建立了良好的合作关系；6名外籍合作专家荣获“齐鲁友谊奖”。
校（院）将以建成国内领先、国际上有重要影响的应用研究型一流大学为目标，不断增强人才培养、科技创新、成果转化、医疗卫生服务等方面的实力，助力新旧动能转换重大工程和医养健康产业发展，充分发挥在重大疑难疾病的诊疗与防治、医学帮扶、国际医疗服务、产学研合作等领域的作用，为全省乃至全国的高等医学教育和医学科学事业作出新的更大贡献。
更新：2020年4月
山东第一医科大学 2020-08-07 -
山东师范大学
山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校69年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取泉城人文灵韵，秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训，自觉传承创新齐鲁文化，努力彰显教师教育特色，目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。
学校历史
办学历史沿革
学校办学文脉可追溯到1902年山东大学堂内设师范馆。1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院，系新中国成立后山东省成立最早的本科高校。1952年原齐鲁大学物理、化学、生物三系并入。1970年9月，学校机关及部分系部迁到聊城办学。1974年4月，迁回济南。1981年3月，学校被确定为省属重点高等学校；同年8月，更名为山东师范大学。2012年11月，学校被确定为山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校。2014年3月，学校被批准为山东省和教育部共建高校。2017年11月，学校获评第一届全国文明校园。
教育教学
办学条件完备
目前，学校在历下区和长清区两地办学，总占地面积近4000亩（约258.78万平方米），建筑面积141.05万平方米。设有1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级实验教学示范中心、1个省部共建高等学校协同创新中心、1个教育部重点实验室、1个教育部工程技术研究中心、1个教育部人文社科重点研究基地、6个山东省重点实验室、1个山东省工程实验室、5个山东省工程技术研究中心、2个山东省理论建设重点研究基地、1个山东省重点新型智库、4个山东省高等学校协同创新中心、7个山东省高等学校实验教学示范中心、9个山东省“十三五”高等学校科研创新平台等53个国家级省部级以上研究培训机构。图书馆馆藏书刊452.94万册，数据库198个，各类电子图书912.94万册，电子期刊4.44万种。
学科门类齐全
现有21个学院（部），88个本科专业，13个博士后科研流动站，14个博士学位授权一级学科、33个硕士学位授权一级学科、17个专业学位授权类别，覆盖十大学科门类，学科、专业学位数量居省属高校前列。有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科。3个学科进入基本科学指标数据库（ESI）学科排名前1%。6个学科进入山东省一流学科建设行列。在全国第四轮学科评估（2017年）中，24个学科参评，其中有13个学科进入B及以上等次，B+等次和B等次数量均居山东省属高校首位。学校建有9个国家级特色专业，18个省级品牌专业和特色专业，20个专业获评山东省一流专业，8个专业（群）获批山东省高水平应用型立项建设重点专业（群）、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。
学校成立基础教育集团，附属中学、第二附属中学、附属小学是省级规范化学校或示范学校，先后分别被授予中国百强中学、全国十佳科技教育创新学校、首批全国心理健康教育特色学校、全国首批青少年校园足（篮）球特色学校等称号。山东师范大学历山学院是2005年经教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科独立学院，2013年迁址青州市办学，2019年6月经教育部批准转设为潍坊理工学院。历山学院现有在校生8500余人，已培养12届毕业生13000余人，赢得良好社会声誉。
教学成果丰硕
承担教育部“质量工程”全部类别项目，4人获国家级教学名师称号，2人获国家“万人计划”教学名师，获国家级教学成果奖18项，建成国家级教学团队2个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级特色专业建设点9个、国家级精品课程和国家级精品资源共享课8门、国家级双语教学示范课程1门、国家级人才培养模式创新试验区和国家级大学生校外实践教育基地2个、国家“十二五”规划教材6部，国家级大学生创新创业训练计划项目1100余项。是全省最早承担“国培计划”的高校，获全国普通高等学校招生工作先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、教育部首批创新创业示范性高校、教育部卓越中学教师培养计划实施院校等荣誉称号。2007年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。
教师教育特色鲜明
坚守师范教育特色，建立起学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和继续教育等教育类型齐全的教育体系，形成从培养教育学学士、硕士、博士以及博士后研究一体化的教育理论人才培养体系，是全省同时拥有这2个培养体系的唯一高校。是山东省高等院校教师教育联盟牵头单位。教育理论研究与应用方面成果显著，获奖总数居省属高校首位。体现教师教育特点和优势的教育学、心理学、课程与教学论、教育技术学等博士、硕士学位授权点，填补山东省空白。
育人质量过硬
建校以来，培养近40万名合格人才，其中包括一大批爱岗敬业的优秀人民教师和教育管理者，以及许多严谨求实的科学家、德艺双馨的艺术家、远见卓识的政治家和搏击商海的企业家。学校是全国重点马克思主义学院建设单位，获评省级党的建设和思想政治工作先进高校、德育工作示范高校、基层党建工作示范点等，1个党支部入选首届全国党建工作样板党支部。近年来，学校两次被评为“全国五四红旗团委”，连续26次荣获“全国大学生暑期社会实践活动优秀组织单位”称号。学生在国际国内重大比赛中屡获佳绩，多次荣获全国五一劳动奖章、全国大学生自强之星标兵、中国大学生年度人物、全国大学生“小平科技创新团队”、中国青少年科技创新奖等。连续两年荣获全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖及先进集体奖，连续两届入围“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛发起高校并获得一等奖。连续7次参加“五月的鲜花”全国大中学生文艺会演，连续五届获得残奥会冠军，连续14次获中国大学生女子排球锦标赛和超级联赛等全国赛事冠军。
师资队伍
师资队伍精良
现有10名双聘院士。27人次入选国家“万人计划”，973首席科学家，长江学者，国家杰青，全国“四个一批”人才（理论界）和国家百千万人才工程人选；22人获全国优秀教师等国家级荣誉称号，91人享受国务院政府特殊津贴，5人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”；1个教师团队获评“全国高校黄大年式教师团队”。6人6次当选全国党代会代表，5人12次当选全国人大代表，5人10次当选全国政协委员。学校领导连续五届当选山东省委委员。3人次入选山东省“泰山学者”攀登计划，2人入选山东省“泰山学者”优势学科领军人才支持计划，18人入选山东省“泰山学者”特聘教授，16人入选山东省“泰山学者”青年专家。1人入选国家优青。31人获山东省有突出贡献的中青年专家称号。
科学研究
科研实力雄厚
“十二五”以来，主持承担国家“863”、“973”、国家重点研发计划、国家社会科学基金、国家自然科学基金等项目712项。2012年，成为“973”项目首席科学家单位；2019年，成为首个以第一单位获得国家自然科学奖的山东省省属高校。先后获国家自然科学奖二等奖2项、国家科技进步二等奖3项，国家杰出青年科学基金项目2项、国家自然科学基金优秀青年科学基金项目1项，国家社科基金重大项目4项，教育部哲学社会科学重大项目3项，1个团队入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队，1个团队入选教育部创新团队并获滚动支持。获得山东省社科重大成果奖4项、全国教育科学优秀成果一等奖2项、鲁迅文学奖1项，以及“十佳全国优秀科技工作者”提名奖、山东省自然科学最高奖等国家级、省部级科研奖励近300项。主办6种学术期刊。学校获全国高校科研管理工作先进单位、山东省富民兴鲁劳动奖状、山东省产学研合作创新突出贡献奖等荣誉。
合作交流
交流合作广泛
学校是教育部批准的首批外国留学生定点招生单位、首批孔子学院奖学金生接收院校、联合招收华侨、港澳台地区学生单位，与30个国家和地区的138所院校建立校际交流合作关系。成功入选“高等学校学科创新引智计划”。在韩国、肯尼亚、美国、巴西、沙特合作建设5所孔子学院和3所孔子课堂，是全国省属高校和师范院校合建孔子学院较多的高校。
目前，学校正抓住机遇，振奋精神，借力改革，加快发展，为建设国内一流综合性师范大学而努力奋斗！
山东师范大学 2020-08-07 -
菏泽医学专科学校
菏泽医学专科学校建校于1950年，是一所省属公办全日制普通高等医学专科院校，隶属山东省卫生健康委员会领导和管理，接受省教育厅的管理和指导。在长达69年的办学历史中，学校始终坚持社会主义办学方向，牢固树立立德树人根本宗旨，秉持“悬壶济世、孜孜以求”的校训精神，为党和国家培养了大批高素质技能型医疗卫生人才，为全省基层医疗卫生人才培养做出了突出贡献。
学校现有全日制在校生12000余人，专任教师597人，兼任教师363人。学校占地面积共1200亩，固定资产达11亿元，教学仪器设备值1.1亿元，图书馆馆藏纸质图书100万册。目前，在菏泽市委市政府的关心支持下，占地1100余亩的新校区正在筹建中，预计2021年投入使用。
学校目前开设临床医学、护理学、药学、口腔医学、预防医学、医学检验技术、医学影像技术、眼视光技术、康复治疗技术、中医康复技术、老年服务与管理、老年保健与管理、健康管理、医学营养、药品生产技术等17个专业，其中，临床医学、药学、医学检验技术3个专业为全国《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目；临床医学专业为全国首批职业院校健康服务类专业示范点；临床医学专业和护理学专业为中央财政支持重点建设专业；临床医学、护理和助产专业为省级特色专业；健康照护专业群、临床医学专业群为山东省品牌专业群。拥有药理学、生理学、诊断学、内科学、内科护理学、外科护理学等29门省级精品课程。
学校设有临床技能实训中心、护理技能实训中心等16个校内实践基地实训基地。现有1所直属附属医院、3所非直属附属医院、1所医养结合型康复养老基地，校外各类实践教学基地190余家。学校不断深化校企合作，与鲁南制药、辰欣药业、泰格医药等企业合作，成立了“鲁南班”和“辰欣班”，实施订单、定向式培养。
学校与潍坊医学院达成合作协议，联合招收护理专业“3+2”专本贯通培养班。与英国拉纳克郡新学院、菲律宾女子大学、韩国草堂大学、嘉泉大学、西苏格兰大学等签订合作协议。学校参加了“中国—英国—全球教育伙伴”基金“一带一路”口腔健康项目，建立多方合作关系，推进校际和学生间的职业与文化交流。
学校毕业生主要就业于医疗卫生单位、药厂，就业质量高、稳定性强，社会认可度高。专升本录取人数和录取率连续19年位居山东省同类院校前列。
学校现为全国健康养老服务生产性实训基地、全国高等职业教育创新发展行动计划单位、山东省优质高等职业院校建设单位，先后荣获“山东省高等学校教学管理先进单位”“全省卫生科技教育工作先进集体”“省级文明单位”“平安校园”“省级园林式单位”“省级卫生先进单位”“省级社会治安综合治理先进单位”“山东省大学生暑期社会实践活动先进单位”“山东省青年志愿服务先进集体”菏泽市思想政治工作先进单位、菏泽市花园式单位、山东教育慈善奖先进单位等荣誉称号。
菏泽医学专科学校 2020-08-07 -
珠海艺术职业学院院校概括
珠海艺术职业学院是南粤大地上一所重要的艺术高等学府。前身为1998年创办的中国舞教学研究院，2003年经广东省人民政府批准，教育部备案，颁发电子注册文凭，纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校(学院代码：12576)。学校有独特的地理优势，坐落在珠海特区金湾大学城，依山傍海，环境优美，毗邻港澳，生活方便。学校临近珠海拱北海关、珠海机场，随着粤港澳大湾区建设的推进，港珠澳大桥的开通，学校的区位优势将更为凸显。学校还是中国艺术职业教育学会常务理事单位，CEFA对外文化交流工作委员会秘书长单位，同时成为全国六所首批艺术硕士（MFA）专业学位研究生实践教学基地联盟院校之一，与其他联盟院校共同担负起为国家培养高水平艺术专业人才的重任。
学校办学定位精准，厚植珠海特区、立足广东、面向全国，专业设置积极对接文化艺术事业和先进第三产业的持续发展需求，为区域经济和社会发展培养应用型高技能专业人才，学校设有音乐舞蹈学院、艺术设计学院、经济管理学院和文化与旅游学院，开设包括国家级骨干专业首饰工艺与设计、省级重点建设专业环境艺术设计、音乐表演以及舞蹈表演、播音与主持、电子商务、酒店管理和商务英语等在内的37个专业，涵盖文化艺术、土木建筑、 财经商贸、教育与体育、新闻与传播等7大学科门类，形成以艺术教育为特色，文经管协调发展的办学格局。学校面向全国20多个省、市、自治区招收普通高等教育、成人高等教育学生，还与华南师范大学、广州美术学院、广东财经大学等院校合作开展“相沟通”自考本科教育，学生在毕业时可同时获得华南师范大学、广州美术学院、广东财经大学等院校的大学本科毕业证书。学校还与国内外多所大学开展联合培养硕士研究生合作项目，与国外多所大学建立联系开展海外留学合作项目。
“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。学校高度重视师资队伍建设，不仅有来自海内外的博士、教授荟萃校园，还有包括亚洲工艺美术大师、世界著名乐团首席表演家等在内的行业精英来校执教授艺。教师团队中涌现出国家级优秀教师1人，南粤优秀教师3人，省级优秀教师4人，珠海市优秀教师7人。
经过二十多年发展，学校形成了鲜明的办学特色，取得丰硕的办学成果。学校认真贯彻实施广东省高等教育“创新强校工程” 和“质量工程”，不断加强内涵建设，实施以重点专业建设带动整体办学水平提升的战略， 2014年环境艺术设计专业被列为广东省重点专业建设项目，2019年音乐表演专业被列为省财政重点资助专业建设项目。2019年首饰工艺与设计专业被评为国家级骨干专业。2015年至2019年学校荣获省级品牌建设专业、精品资源共享课程和公共实训中心等十二项建设项目。我校《艺术类高职现代师徒制人才培养模式的探索与实践》专业建设案例，荣获2016年度全国民办职业技术教育“十佳”专业建设案例。学校积极探索和推进“现代师徒制”人才培养模式，在音乐舞蹈类专业践行“院团结合，教演一体”的教学模式，应用美术设计类专业推广“真实项目”教学模式，经管类专业实行产教融合、校企合作协同育人的教学模式，均取得良好效果。特别是近几年我校合唱团，民乐团在省级比赛中屡获金奖；2017年我校学生代表广东省参加全国大学生技能大赛荣获三等奖；2019年我校两位同学双获19年度广东大学生技能比赛声乐表演一等奖。2014年至2019年我校师生连续六年获澳门中华妈祖基金会的邀请，参加澳门最具代表性的文化活动——妈祖文化节开幕式的主演。学校的特色化办学得到了社会的满意和认可。
学校坚持以就业为导向，注重学生实践动手能力训练和职业意识培养，把校企合作作为加快高素质技能人才培养的有效途径，与广东长隆集团（珠海横琴长隆）、香港中旅（海泉湾）温泉有限公司、澳门维多利亚酒店、珠海中邦艺术酒店、澳门明辉珠宝实业有限公司、厦门我样动漫有限公司、台湾豪门雕塑、中山泰华集团（伊泰莲娜首饰精品有限公司）、珠海大剧院等知名企业共建校外实习就业基地，做好毕业生就业指导和就业服务。学院历届毕业生就业率达97%以上，并积极拓展港澳台及海外就业市场，自2013年以来，每年都有十多名优秀毕业生经学校推荐获得澳门企业录用通知书。学校不断努力为国内及港、澳、台、东南亚地区的经济和社会发展输送了大批优秀专业人才。
学校坚持国际化发展战略，以培养具备全球胜任力的国际化人才为目标，以打造能够胜任国际化教育工作的师资队伍和管理队伍为支撑，充分借力国（境）外优质教育资源，通过多层次、多渠道、多形式的对外交流与合作，不断提升办学国际化的程度、水平和效益。长期与美国、英国、法国、意大利、加拿大、澳大利亚、新加坡以及港澳台等国家和地区教育机构进行交流和举办多种海外留学项目，学生在校期间可攻读国外文凭。学校在2014年被广东省教育厅列为粤港澳教育合作框架中，指定的艺术教育交流的粤方学校之一。我校著名指挥家平黎明教授、国际钢琴演奏家沃一杜霍娃·伊琳娜（俄罗斯）博士等名师多次应邀赴澳门、泰国高校开坛讲座，开展文化艺术交流活动。
学校以艺术教育为特色，注重艺术熏陶与人格培养，经过二十多年的创新发展，教育教学质量逐年提高，社会美誉度与影响力不断扩大，参加全国、省、市大型文艺演出成绩斐然，多次获得中央电视台、人民日报、珠海电视台及海外媒体载文报道。珠海艺术职业学院将不断锤炼南粤艺术品牌，为国家打造文化社会软实力提供更多的专业人才支撑,努力成为与国外及港、澳、台进行文化艺术交流的一扇窗口。
珠海艺术职业学院 2020-08-07 -
济南医学院
济宁医学院创建于1952年，是山东省属普通本科高等医科院校。学校现有济宁太白湖校区、任城校区和日照校区，占地总面积115万平方米，建筑面积67万平方米，与济宁国家高新区共建教学科技园。学校固定资产总值17.3亿元，其中教学科研仪器设备总值2.5亿元，馆藏图书总量为360余万册。
学校建有2所直属附属医院，16所非隶属附属医院，170余个实践教学基地。济宁医学院附属医院为山东省区域医疗中心，固定资产总值20亿元，编制床位3100张，通过国际医院信息化（HIMSS）六级认证。附属山东省精神卫生中心为山东省唯一一家省级三级甲等精神卫生专科医院，编制床位750张。学校建有山东省医学院校唯一一个省高校司法鉴定中心，并通过国家实验认证和资质认定二合一评审。
学校现有教职工6165人。有国家级和省级教学名师、优秀教师、“泰山学者”海外特聘专家、享受国务院政府特殊津贴专家、劳动模范、五一劳动奖章获得者、有突出贡献的中青年专家等90余人；有中华医学会行为医学分会主任委员、中国行为医学领域首席科学传播专家、“国际行为医学会终身成就奖”获得者、山东省法医专业委员会主任委员、山东省医学会行为医学分会主任委员、教育部教学指导委员会委员等8人；有博士、硕士研究生导师170余人。
学校面向全国28个省（市、区）招生。现有全日制在校生16732人。普通本专科毕业生就业率保持在96 %以上，研究生考取率位于同类院校前列。
学校有基础医学院、临床医学院等19个教学单位，设有临床医学、预防医学、法医学等33个本科专业，已形成以医学教育为主体，涵盖医、理、工、管、文五个学科门类，本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育、中外合作办学协调发展的多层次办学格局。
学校有国家级特色专业建设点、综合改革试点项目、卓越医生教育培养计划4项；省级特色专业、应用型人才培养专业发展支持计划项目、高水平应用型重点建设专业、卓越工程师教育培养计划等项目12项；有国家级示范中心、国际合作实验室4个；省级重点学科和重点实验室、实验教学示范中心、人才培养模式创新实验区、教学团队等23个；国家级精品课程、精品资源共享课、省级精品课程等34门；拥有临床医学硕士专业学位授权点。
中华医学会行为医学分会和山东省行为医学专业委员会挂靠学校，主办《中华行为医学与脑科学杂志》《中华诊断学电子杂志》《精神医学杂志》和《济宁医学院学报》，均向国内外公开发行。《中华行为医学与脑科学杂志》为中国权威学术期刊，名列基础医学类期刊第一名，并入选“中国科协精品科技期刊工程项目”。
学校坚持“为国家育人才，为大众谋健康”的办学宗旨，秉承“明德、仁爱、博学、至善”的校训，弘扬“求精、求是”的校风，薪火相传，矢志不渝，不懈奋斗，形成了“诲人不倦”的教风和“学而不厌”的学风。紧紧围绕建设“特色鲜明、国内知名的应用型现代医药科技大学”的宏伟目标，致力于培养“品德高尚、业务精湛、身心健康”的应用型人才，为国家和社会输送了大批专门人才。
济宁医学院 2020-08-06 -
山东医学高等专科学校
山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等学校，隶属山东省卫生健康委员会，业务主管部门为山东省教育厅。学校始建于1966年，为青岛医学院分院。目前，学校设临沂、济南两个校区。
临沂校区座落在风景秀丽的历史文化名城临沂市，校园环境优美，景色怡人。济南校区座落在风景秀丽的泉城济南南郊万灵山北麓，交通便利，办学环境优雅。
学校占地1695亩，建筑总面积47.8万平方米；固定资产总值7.84亿元，其中教学科研仪器设备总值1.40亿元；图书馆藏书102.12万册；学校教学设备先进，建有临床、护理、口腔、检验、药学、康复、医学影像等专业的8个高标准实验中心及“贺林个性化医疗与转化医学”院士工作站1个，拥有现代化的计算机实验室、语音实验室和多媒体教室；实现了校园计算机网络与因特网和中国教育科研网的连接。临床教学基地有附属医院、附属眼科医院各1所，非隶属附属医院13所，教学医院、实践教学医院142所，分布于山东全省和北京、上海、天津、深圳、南京等大城市。
学校现有教职工983人，专任教师786人。其中，硕博学位学历人员277人，副高以上职称人员266人，到国外研修学习近60人。建成2个国家级教学团队、4个省级教学团队，5人获山东省教学名师称号，7人获省级优秀教师称号，8人被列为国家职业资格考试命题专家，硕士生导师21人，选聘实践经验丰富、业务能力强的校外兼职教师195名。组织申报各类计划项目85项，批准立项40余项。成立2个校级科研创新团队，4项课题获教育部创新发展行动计划立项，2项课题获山东省教育科学“十二五”规划课题立项，临床医学教学资源库获省立项资助。14项获国家专利。
学校设有临床医学系、口腔医学系、护理系、医学检验系、药学系、医学影像系、健康与康复系等10个教学系部，开设临床医学、口腔医学、预防医学、护理、助产、医学检验技术、药学、中药学、医学影像技术、卫生检验与检疫技术、眼视光技术、放射治疗技术、康复治疗技术、卫生信息管理、医疗设备应用技术、康复工程技术、老年服务与管理、药品生产技术、药品经营与管理等19个专业。经省教育厅批准，开展了药学专业衔接山东中医药大学、医学影像技术专业衔接泰山医学院两个3+2专本贯通培养专业。与青岛市崂山区卫生计生局合作，开展农村订单定向医学生免费培养。护理、药学两个专业为教育部、财政部重点支持建设专业，护理专业荣获山东省唯一一个全国首批职业院校健康服务类示范专业点。
2016年我校夏季高考招生计划为4700人，春季高考招生计划为1000人，含专本贯通培养计划80人，与山东中医药大学贯通培养药学专业计划40人，与泰山医学院贯通培养医学影像技术专业计划40人。学校面向山东全省招生，并与北京、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、安徽、河南、广西、贵州、陕西、甘肃、青海、宁夏等16个省市自治区对等招生。现有全日制在校生19188人。
学校始终坚持以教育教学为中心，全面推进素质教育，教学质量和办学水平不断提高，深受社会、学生及家长的广泛赞誉和高度认可。建设省级精品课程17门，省级精品课程群2门，国家级精品课程2门，国家精品资源共享课2门。1999年以来，应届毕业生参加“专升本”考试，连续取得优异成绩，录取学生总数居全省同类学校前茅。毕业生就业质量稳步提高，就业率连续多年达到94%以上，部分专业毕业生供不应求。
学校自建立以来，已为国家培养各类卫生技术人才8万余人，一大批毕业生考取了国内外硕士、博士研究生，有的成为医疗卫生系统上的业务骨干，有的成为医学界知名专家，许多毕业生担任了各级医疗卫生单位的领导职务，为我省乃至全国的医疗卫生事业做出了应有的贡献。
学校是教育部、卫生部确定的首批“卓越医生培养计划”“3+2”助理全科医师项目试点高校、国家级高职高专医药卫生类（临床、护理、检验、医学影像）专业骨干教师培训基地、全国健康管理健康教育人才培养培训基地、全国卫生行指委医学影像分委会主委单位、中国医学教育慕课联盟副理事长单位、山东省卫生职业教育专业建设指导委员会牵头院校、山东省春季高考技能考试主考院校（药、护）、山东省高职高专医药卫生类（药学、护理、临床、检验、口腔）师资培训基地、山东省全科医生培训基地、山东省基层卫生人才培训基地、山东省卫生科技人才出国研修英语培训基地、山东省职业技能培训鉴定基地、山东省卫生行业特有工种培训鉴定基地、国际护士培训基地、山东省信息化建设试点单位、国际护士执业水平考试（ISPN）项目协作成员单位、华夏高等护理教育联盟成员单位。学校先后荣获山东省技能型人才培养特色名校、全国卫生系统先进集体、全国诚信示范院校、国家级语言文字规范化示范校、国家级青年文明号、省级文明单位、国家档案管理特级单位、教书育人先进单位、教育改革示范学校、省普通高等学校文明校园、省级花园式单位、爱国卫生先进单位、高校伙食管理服务工作先进单位、高校学生公寓管理工作示范单位、省依法治校示范学校、平安校园、省消防安全工作先进单位、省德育工作优秀高校、中华总工会模范职工之家等荣誉称号。
站在新的历史起点上，学校正以创建优质校为契机，坚持走内涵发展、特色发展道路，坚持质量立校、人才兴校、改革活校、科研强校，全面启动内涵提升工程，努力开创医学教育与卫生人才培养的新局面，为我省乃至全国医疗卫生事业发展培养更多更好的合格卫生人才。
学校地址：山东省临沂市聚才六路 邮编: 276000
济南校区：山东省济南市二环南路5460号 邮编: 250002
山东医学高等专科学校 2020-08-06 -
青岛农业大学
青岛农业大学始建于1951年，建有城阳、平度、莱阳、蓝谷四个校区和胶州现代农业科技示范园。学校总占地面积5220亩，校舍建筑总面积110余万平方米，仪器设备总值6.07亿元。
在长期的办学实践中，学校铸就了“厚德、博学、笃行、致远”的校训和“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，形成了“矢志三农、勤奋求实，自强不息、追求卓越，培养高素质应用型人才”的办学特色，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校，被评为“山东特色名校工程”首批立项重点建设大学，被列为山东省一流学科立项建设单位。
学校坚持立德树人，着力培养价值追求高尚、专业精神执着、作风严谨扎实、富有创新创业精神、实践能力和社会责任感强的高素质专门人才，形成了本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育协调发展的多层次办学格局。学校拥有农、工、理、经、管、文、艺、法等8个学科门类，设有25个教学院部，78个本科专业，14个硕士学位授权一级学科，5个专业学位硕士授权类别，全日制在校生3万余人。
学校现有专任教师2009人，具有高级职称的教师833人，获得博士学位1139人。学校拥有双聘两院院士7人、教育部“长江学者”3人、国家杰出青年基金获得者4人、国家优秀青年基金获得者2人、百千万人才工程国家级人选4人、教育部新世纪优秀人才支持计划3人、国家现代农业产业技术体系岗位专家11人、享受国务院政府特殊津贴人才20人、山东省“一事一议”顶尖人才2人、泰山学者系列人才24人、全国优秀教师3人、全国模范教师1人、全国五一劳动奖章获得者2人、国家级教学名师1人、全国教育系统先进工作者1人、全国优秀科技工作者1人、省有突出贡献的中青年专家23人、山东智库高端人才3人、山东省教学名师11人、山东省优秀教师5人、山东省重点学科和重点实验室首席专家7人、山东省现代农业产业技术体系岗位专家（综合试验站站长）61人。全国高校黄大年式教师团队1个、山东省高等学校优势学科人才团队1个、山东省高等学校“青创人才”团队7个。
学校植物学与动物学、农业科学、化学学科位居ESI全球排名前1%。水产学科、植物学与动物学（含草学）为山东省一流学科。学校建有山东省重点学科8个，国家级科技创新平台（研发与培训基地）9个，省部级创新平台（重点实验室、协同创新中心、工程实验室等）27个，山东省人文社会科学研究基地3个，厅级创新平台（重点实验室、工程（技术）中心和科技合作基地等）29个。获批3个国家级一流专业建设点、16个省级一流专业建设点，有国家级特色专业4个，国家“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个，教育部、农业部、国家林业局卓越农林人才教育培养计划改革试点专业1个，山东省高水平应用型立项建设专业（群）7个，山东省卓越工程师教育培养计划项目3个，省属普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划试点专业2个，省级特色专业13个，省级品牌专业1个，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目2个。
学校坚持围绕国家和地方重大战略需求设立研究课题，面向生产实际开展基础和应用研究。1978年以来，累计获得214项省部级以上科技成果奖励，其中12项国家级科技奖励、32项省部级成果一等奖，获奖数量和层次在山东省属高校位居前列。20世纪70—90年代，连续首创全国北方小麦、夏玉米、旱地小麦大面积亩产超千斤栽培理论与技术，夏花生大面积超800斤栽培理论与技术，为确保国家粮食安全、实现粮食和油料作物增产、促进畜牧业发展，做出了重大贡献。新世纪以来，在植物遗传育种、动物遗传与品种改良、现代农业装备研发、生物制药技术、三农政策研究、现代传媒技术研发等领域取得突出成就。十二五以来，年度科研经费一直保持在1亿元以上，2011-2019年科研活动总经费达21.4亿元，在2017年教育部公布的中国高校科技经费排名中，我校排名全国高校第161位，列山东省属高校第5位；获国家自然科学基金项目总计316项，居于山东省属高校前列。
学校积极对接产业发展需求，社会服务成果显著。成立我国第一家合作社学院。学校服务区域实现山东省全覆盖，并延伸到新疆、海南等20个省市自治区，与56个市（县、区）建立全面战略合作关系，高质量建设了57处示范基地和10处区域研究院，在500余家企业和合作社建立分布式服务站和专家工作站。 十二五以来，70余项技术和品种被国家和省市确定为主推技术和主导品种；转让科技成果52项。2016、2017连续两年获青岛市技术转移机构年度考核第1名。学校多次被评为山东省农业科研与技术推广先进单位。探索构建了科技特派员社会服务的“1+5”青农模式，2019年学校作为山东省唯一高校类科技特派员组织实施单位受到科技部通报表扬。
学校不断加强和改进党建和思想政治工作，先后荣获全国、全省先进基层党组织、党建和思想政治工作先进高校、德育评估优秀高校、平安校园、文明校园等荣誉称号。学校坚持以文育人、以文化人，培育和打造了“网络文化节”“科技文化艺术节”“大学生微电影节”“国旗护卫队”等一批特色鲜明、影响广泛的校园文化品牌，被评为“青岛市文明校园”“山东省第二届省级文明校园”。
坚持“学术性、高端化、国际化”办学之路。以与高水平大学合作为主线、以硕博士项目群建设为龙头、以中外合作办学工作为突破、以培育外专引智团队为重点、以产学研用深度融合为依托、以“一带一路”交流为特色、以管理工作创新为支撑，构建了青岛农大特色的“127”国际化发展模式。与荷兰瓦赫宁根大学、澳大利亚莫道克大学、英国皇家农业大学、韩国首尔大学、加拿大UBC大学等20多个国家和地区的100多所高校和科研机构建立了友好合作关系，是山东省最早接收外国留学生的省属高校之一。与澳大利亚莫道克大学签署博士研究生联合培养协议，与美国、韩国、日本、泰国、新西兰等国家的20多所合作院校开展本升硕项目，与英国皇家农业大学签署本科中外合作办学机构协议；建立了本科生-硕士研究生-博士研究生的中外合作办学和联合培养的完整体系。
面对新的发展机遇和挑战，青岛农业大学坚持科学发展、内涵发展、和谐发展、创新发展，积极推进和深化改革，不断提高综合实力和核心竞争力，朝着建设优势突出、特色鲜明的高水平大学目标阔步迈进！
（2020年7月）
青岛农业大学 2020-08-06 -
潍坊医学院
潍坊医学院是山东省省属全日制普通高等医学院校，坐落于山东半岛中部闻名遐迩的世界风筝都—潍坊市。学校历史溯源于19世纪末20世纪初潍县乐道院设立的乐道院医护学校和潍县美国长老会医院。1951年筹建山东省昌潍医士学校。1958年改建为昌潍医学院。1987年更名为潍坊医学院。
学校1958年开始本科教育，1986年获硕士学位授予权，1998年获留学生招生资格。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目单位，2013年开始招收博士研究生。2017年接受教育部本科教学工作审核评估获得专家高度评价,获批山东省博士学位授予立项建设单位，学校更名大学列入省高校设置“十三五”规划并报教育部备案。2018年通过教育部临床医学专业认证(认证期6年)，临床医学学科位列ESI全球前1%，临床医学专业群获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目，公共卫生与预防医学学科为“山东省一流学科”培育建设学科。2019年临床医学学科获批“山东省一流学科”。2019年“健康中国背景下重大健康风险预测与治理策略”研究项目获批招收博士后研究人员资格。学校是全国卓越医生教育培养计划项目试点高校，山东省应用型人才培养特色名校建设单位，山东省卓越工程师教育培养计划立项学校，山东省教育厅、山东省卫生健康委员会和潍坊市人民政府共建高校。
学校有浮烟山和虞河两个校区，占地120万平方米，建筑面积63万余平方米。在校全日制博士研究生30人，硕士研究生1600余人，本科生12000余人，留学生300余人。设有乐道书院、济世书院和孔子学堂。省级研究生联合培养基地14个，直属附属医院4所，非隶属附属医院17所。
学校现有教职工1500余人。中国工程院院士谢立信、于金明为名誉院长。有国家级人才3人，“泰山学者”特聘专家8人、泰山产业领军人才4人，教育部新世纪优秀人才2人，省有突出贡献的中青年专家4人，享受国务院政府特殊津贴17人。全国模范、优秀教师8人，省级教学名师8人，省市级专业技术拔尖人才43人，博士研究生导师25人，硕士研究生导师935人。
学校现有19个学院，27个本科专业，涵盖医学、理学、管理学等7大学科门类。预防医学、临床医学、麻醉学、公共事业管理4个专业列入本科第一批次录取新生。国家级特色专业4个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省高水平应用型重点立项建设专业（群）3个，省级一流专业10个，省级特色和品牌专业9个。2017年1月，中国科学评价研究中心等联合发布的中国大学本科专业排行榜，我校公共事业管理专业和麻醉学专业分别名列全国同类专业前三名。2018年，马克思主义学院被评为全省示范马克思主义学院。
学校现有服务国家特殊需求“公共卫生危机管理博士人才培养项目”1个，硕士学位授权一级学科8个，二级学科硕士点52个。现有国家临床重点专科6个，山东省院士工作站2个，山东省省级重点学科8个，省级重点实验室6个，省级协同创新中心4个，省高校、医药卫生（中医药）重点学科、重点实验室19个，省高校人文社会科学研究基地1个，省医药卫生（中医药）重点专科40个。先后获批卫生部脑卒中筛查与防治基地、卫生部辅助生殖技术培训基地、全国麻醉学基础理论培训基地、国家临床药物试验机构、国家级全科医生培养基地、国家住院医师规范化培训基地、国家医师资格考试实践技能考试基地、国家重点研发计划“老年全周期康复技术体系与信息化管理研究”项目推广单位、全国“2017-2018年节约型公共机构示范单位”。中国肢体畸形残障医学展览馆、山东省基层卫生管理干部培训中心、山东省公共卫生预警与处置指导中心设在我校。主办中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《潍坊医学院学报》，面向国内外公开发行。
学校是教育部批准的本科临床医学专业（英语授课）来华留学生招生学校。先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、韩国等20多个国家的院校及研究机构建立友好校际合作关系，在医学和生物医药领域开展全方位、高层次国际合作。聘请中国工程院王辰院士、戴尅戎院士、陈芬儿院士、郑静晨院士等60余名国内外知名专家为学校特聘教授。留学生生源国家拓展至亚非欧美25个国家。
六十九载薪火传承、砥砺耕耘。学校先后为国家培养研究生和本专科生10万余人，打造了“下得去、用得上、干得好”的人才培养品牌。山东省医学领域三名中国工程院院士中，谢立信院士在我校工作25年，于金明院士为我校79级毕业生。加拿大医学科学院王睿院士为我校77级毕业生。在校生连续三届获得全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛二等奖，获得全国应用心理专业学位实践技能大赛一等奖，全国大学生麻醉学知识竞赛一等奖，山东省学科竞赛特等奖、一等奖30余项。
第三次党代会的胜利召开，学校站在新的历史起点，秉承“乐道济世”的校训，弘扬“自强不息、锐意进取”的潍医精神，不忘初心，继续前进，全面迈入建设“特色鲜明、国内知名的高水平医科大学”的新征程。
（数据截至2020年7月）
潍坊医学院 2020-08-06 -
滨州医学院
滨州医学院是山东省应用型人才培养特色名校，前身是始建于1946年的原国立山东大学医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院，1981年9月改称北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所以医学学科为优势，残疾人高等教育、康复高等教育为特色，医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的省属本科医学院校。
办学规模 学校有全日制在校生16300余人，其中本科生15200余人、硕士研究生830人，面向29个省、自治区、直辖市招生；有留学生近200人。现设有临床医学院、基础医学院、特殊教育学院、口腔医学院、护理学院、人文与社会科学学院、马克思主义学院、药学院（葡萄酒学院）、中西医结合学院、公共卫生与管理学院、外国语与国际交流学院、康复医学院、老年医学院、继续教育学院等14个院（系）。
人才培养 学校始终以立德树人为根本任务、以人才培养为中心，秉承“仁心、妙术”的校训精神，弘扬“团结、严谨、求实、创新”的校风，践行“教书育人、为人师表、严谨治学、敬业奉献”教风和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风，独立办学40多年来，为社会培养了13.3万名各类医学及医学相关人才，学生培养质量得到了用人单位的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，打造了“作风朴实、基础扎实、工作踏实”的毕业生品牌。2006年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩；2013年，在山东省高校中率先以“6年完全认证”的优异成绩通过教育部临床医学专业认证，于2020年获批认证期延长至10年；2016年，通过教育部本科教学工作审核评估。学校现为国家临床、中医执业医师资格分阶段考试改革试点单位，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点单位，卓越医生教育培养计划“5+3”临床医学教育综合改革试点单位，卓越医生中医教育培养计划改革试点高校；为国家级住院医师规范化培训基地、万名护理人才培训基地、临床药师培训基地、全科医师培养基地。
特殊教育 1985年，学校创办了我国第一个专门招收残疾人青年的大学本科专业（医学二系），开创了我国残疾人高等教育的先河。2012年招收视障学生，2018年招收听障学生，填补了全国医学院校开展本科层次视障生、听障生教育的空白。建成“国家级特殊教育示范园区”，致力于打造集教学、科研、康复服务于一体的残疾人教育和康复教育高端平台。30多年来，探索形成了“残健融合、教康结合、学用合一”的残疾人人才培养“滨州医学院模式”，为社会培养了1134名残疾人医学人才，为促进国家进步文明事业作出了积极贡献。学校现为国家残疾人高等教育基地、盲人医疗按摩规范化实训基地、康复医师规范化培训基地。
学科专业 设有临床医学、口腔医学、儿科学、护理学、中医学、医学影像学、麻醉学、预防医学、生物技术、药学、应用心理学、医学检验、眼视光学、康复治疗学、特殊教育、听力与言语康复学、生物制药、制药工程、假肢矫形工程、中药学、康复物理治疗等32个本科专业。其中，国家特色专业4个，山东省高水平应用型立项建设专业群4个、一流专业建设点18个、特色专业8个；是山东省博士学位授予立项建设单位，拥有硕士学位授权一级学科6个、硕士专业学位授权点5个；有省部级重点学科8个，其中，临床医学进入ESI全球排名前1%，是“山东省一流学科”，获批为山东省新旧动能转换专业对接产业项目；护理学进入“软科中国最好学科排名”前25%。有国家虚拟仿真实验教学中心1个，国家中医药管理局重点研究室1个，省级重点实验室5个、人文社科基地1个、协同创新中心2个、医药卫生重点实验室9个，直属附属医院有省级临床重点专科21个。有山东省一流本科课程15门、精品课程（双语教学示范课程）32门，省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区1个。
科学研究 近5年，承担科研课题1400余项，其中国家自然科学基金109项（含重点项目2项）、国家社科基金2项，省部级课题277项；科技成果获省部级奖励13项，其中一等奖2项、二等奖9项；出版著作138部、教材558部；发表完全知识产权SCI收录论文379篇，核心期刊446篇；获专利135项，其中发明专利97项。承担省级教学改革项目31项，获省级教学成果奖18项，其中一等奖2项；获省级优秀教材奖4项。主办《中国医院统计》和中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《滨州医学院学报》，均向国内外公开发行。
师资队伍 现有教职医护员工6695人（含2所直属附属医院），其中专任教师1070人；教授（含具有正高级专业技术职务人员）342人，副教授（含具有副高级专业技术职务人员）926人；博士517人，硕士2185人；聘有院士7人；有“长江学者”讲座教授1人，全国模范、优秀教师6人，教育部新世纪优秀人才3人，享受国务院特贴专家6人；“泰山学者”和泰山产业领军人才24人，山东省有突出贡献的中青年专家7人、卫生系统杰出学科带头人（泰山医学家）和青年重点科技人才3人、高校重点学科（实验室）首席专家2人，省级教学名师8人、优秀教师（研究生指导教师）7人；全国黄大年式教师团队1个，省级教学团队5个，省级科研创新团队1个。
条件设施 现有烟台、滨州两个校区，占地1678.3亩，总建筑面积72.9万平方米；资产总值12.8亿元，教学科研仪器设备总值3.4亿元；图书馆藏书125.3万册（另有电子图书140万册）；有直属附属三甲综合医院2所、非直属附属医院19所、教学医院15所、实践教学基地191所。滨州附属医院是山东省区域医疗中心，建筑面积18万平方米，资产总值15.4亿元，仪器设备总值4.8亿元，规划床位2930张。烟台附属医院是烟威地区首家省属大型三甲综合医院，建筑面积25.5万平方米，规划床位2200张。
交流合作 先后与美国阿拉巴马大学、英国西苏格兰大学、法国斯特拉斯堡大学、瑞典国家生命科学中心、奥地利欧亚太平洋大学联盟、芬兰卡累利阿应用科技大学、日本学校法人育英馆、韩国岭南大学等40所高校和医疗机构，与首都医科大学、南京医科大学、华东师范大学等国内知名高校，与山东国际生物科技园、愉悦家纺、绿叶制药、渤海制药、美宝集团等大型医药集团，建立了友好交流与合作关系，在人员交流、联合培养研究生、科研攻关、协同创新等方面取得了较好成果。
（2019年12月）
滨州医学院 2020-08-06 -
山东中医药大学
山东中医药大学创建于1958年，1978年被确定为全国重点建设的中医院校，1981年成为山东省重点高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省人民政府和国家中医药管理局共建中医药院校、山东省应用基础型人才培养特色名校、山东省省级文明校园、山东省一流学科建设单位。学校在省属高校中拥有国家级重点学科最多，首批获得硕士、博士学位授权，首批设立博士后科研流动站，首批成为国家“973”项目首席承担单位，硕士点数量位居全国同类院校前列。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“厚德怀仁、博学笃行”的校训，坚持“以文化人、厚重基础、注重传承、勇于创新”的办学特色，传承精华、守正创新，为党育人、为国育才，经过几代人辛勤耕耘和不懈奋斗，培养出十余万中医药人才和健康服务相关专业人才,学校的办学实力和综合影响力持续增强。
学校加快一流学科和高水平中医药大学建设，2007年由济南市历下区主体迁入扁鹊故里--长清，现在学校三校区（含青岛中医药科学院）办学，总占地2000余亩，建筑面积53.9万平方米。学校图书馆馆藏纸质图书203.9万册、电子图书79.7万册、古籍善本近3万册，为山东省古籍重点保护单位。学校设置17个教学机构、5个科研机构、4个教辅机构，有3所直属附属医院、20所非直属附属医院、22所教学医院，其他类实践教学基地100余处。有10家山东省研究生联合培养基地、18家住院医师规范化培训基地，1个国家级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地。
学校坚持厚重基础、注重特色，努力培养高素质专门人才。拥有33个本科专业，涉及医、理、文、工、管、法、教育等学科门类，其中2个国家级一流本科专业，14个省级一流本科专业。有中医学、中药学、中西医结合3个博士学位授权一级学科、15个二级学科，9个硕士学位授权一级学科、46个硕士二级学科；有中医基础理论、中医医史文献、中医内科学3个国家重点学科，中医学、中药学2个山东省一流学科，中医学入选山东省“一流学科高峰计划”，临床医学学科首次跨入ESI全球学科排名前1%行列；有中医博士专业学位授予权和中医、中药学、药学、生物医学工程、护理学硕士专业学位授予权。截至目前，全日制在校生22000余人，其中研究生3500余人。先后涌现出一批“全国三好学生”“中国大学生自强之星标兵”“山东青年五四奖章”等荣誉称号的优秀学生。学校在第二届全国《黄帝内经》知识大赛总决赛中获得总冠军，连续三年蝉联中国大学生服务外包创新创业大赛一等奖，勇夺第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，荣获首届全国中西医临床技能大赛团体特等奖。
学校坚持师德为先、人才引领，拥有实力雄厚的师资队伍。现有教职医护员工3500余人，其中博士生导师176人，硕士生导师828人。荣获国家“国医大师”荣誉称号者3人，“全国名中医”3人，“岐黄学者”2人，“973”项目首席科学家1人，全国优秀教师8人，中医药高等学校教学名师2人，山东省教学名师10人，山东省优秀教师7人，山东省“泰山学者”特聘专家10人，山东省“泰山学者”攀登计划专家1人，省部级有突出贡献的中青年专家27人，享受国务院特殊津贴专家52人，山东省名中医药专家94人，“山东名老中医”6人。有山东省优秀教学团队6个，山东省十大优秀创新团队1个，“全国高校黄大年式教师团队”1个。连续两届获国家教学成果二等奖，荣获省级以上教学成果奖58项。
学校坚持科技驱动、协同创新，取得科研创新丰硕成果。现有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，有1个国家教育部重点实验室，6个国家中医药管理局三级重点实验室，2个国家中医药管理局重点研究室，2个全国学术流派传承工作室，33个全国名老中医药专家传承工作室，2个山东省重点实验室，6个山东省工程技术研究中心，1个山东省示范工程技术研究中心，1个山东省工程实验室，3个山东省技术创新中心（培育），4个山东省高等学校协同创新中心，7个山东省高校科研创新平台。十二五以来，共承担厅局级以上科研课题1054项，其中国家级项目228项，2018、2019年连续两年获得国家科技进步二等奖，连续获得山东省科技进步一等奖8项。建校以来，获国家级和省部级一等奖奖励的科研成果共计30项，拥有国家中医临床研究基地、国家重大新药创制平台（山东）中药单元平台。
学校坚持以文化人、以文育人，积极打造特色鲜明的文化品牌。充分发挥齐鲁文化、扁鹊故里、针灸发源地“三张名片”优势，坚持把中医文化和齐鲁文化作为以文化人的重要资源，塑造独具特色的大学文化品格。通过举办中国（长清）扁鹊中医药文化节、扁鹊文化与中医经典传承发展国际论坛，协办第六届中医科学大会，举办第七届世界中西医结合大会、首届济南扁鹊论坛，叫响了“扁鹊故里”文化品牌。通过承办“泰山论灸”学术会议，广泛推广灸疗适宜技术，巩固山东作为世界针灸发源地的文化优势。成立全国首家省级中医药文化协同创新中心，获批省内首家中医药智库，策划承办第八届世界儒学大会--儒家思想与中医药文化专题论坛，成立儒医文化研究会。注重中医药文化传播，广泛开展“万名中小学生进校园”活动，山东省中医药博物馆获批为全国中医药文化宣传教育基地、山东省中医药文化旅游示范基地、山东省第十一批社会科学普及教育基地。
学校坚持开放办学、对外交流，推动中医药走向世界。先后与近200所国外知名大学、医疗机构建立了长期友好合作关系。立项国家中医药管理局国际合作专项——中国-波兰中医药中心，获批商务部“中医药服务出口基地”、国家中医药管理局“中医外治国际合作基地”，引领全省高校在“一带一路”建设上取得系列突破。在中外合作办学方面，与美国俄勒冈州太平洋大学合作中美眼科与视光医学院，联合培养具有国际水准的高端眼视光人才。牵头编写的《世界卫生组织拔罐实践技术规范》（草案），推动拔罐技术在世界范围内的规范使用、科学推广。
学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持推动学校内涵建设和高质量发展，努力在服务健康中国建设和新时代现代化强省征程中争创一流、走在前列，奋力谱写一流学科和高水平中医药大学建设新篇章！
山东中医药大学 2020-08-06 -
山东农业大学
山东农业大学坐落在雄伟壮丽的泰山脚下，前身是1906年创办于济南的山东高等农业学堂。后几经变迁，1952年经全国院系调整，成立山东农学院。1958年由济南迁至泰安，1983年更名为山东农业大学。1999年7月，原山东农业大学、山东水利专科学校合并，同时山东省林业学校并入，组建新的山东农业大学。目前，学校已经发展成为一所以农业科学为优势，生命科学为特色，融农、理、工、管、经、文、法、艺术学等于一体的多科性大学。
学校是农业农村部与山东省人民政府共建高校，国家林业和草原局与山东省人民政府共建高校，是教育部、农业农村部、国家林业和草原局首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，是山东省首批五所应用基础型特色名校之一，是首届全国文明校园。近年来，学校毕业生就业质量位居省属高校前列，深造率在38%以上，荣获全国毕业生就业典型经验高校50强、全国创新创业典型经验高校50强。
学校现有在校生34874人，其中本科生30783人，博士、硕士研究生4091人。另有在职攻读硕士学位80人，继续教育类学生15451人。现有教职工2483人，教师中有教授、副教授1050人，中国科学院院士1人，中国工程院院士3人，入选国家“百千万人才工程”专家11人，国家有突出贡献的中青年专家6人，“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家万人计划4人，国家杰出青年科学基金获得者6人，国家优青2人，国家级教学名师4人；“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，国家级教学团队3个；泰山系列工程专家54人，其中泰山学者优势特色学科人才团队1个，泰山学者攀登计划专家4人、泰山学者特聘专家23人，泰山学者青年专家12人；泰山产业领军人才工程专家14人。
学校拥有12个博士后科研流动站，12个一级学科博士点，24个一级学科硕士点、12个专业学位授权类别；2个国家重点学科，2个农业农村部重点学科，21个省级重点学科；1个“山东省高峰计划学科”，4个省一流及培育学科，农林学科连续6年入选QS世界大学学科排行榜400强，3个学科进入ESI全球排名前1%。有1个国家重点实验室，2个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心；1个农业农村部综合性重点实验室，2个农业农村部专业性（区域性）重点实验室，2个农业农村部农业科学观测实验站，1个国家农产品加工技术研发专业中心，1个国家小麦改良分中心，1个农业农村部农产品质量安全监督检验测试中心，1个全国农业农村信息化示范基地，1个科技部、教育部新农村发展研究院，1个国家小麦育种栽培技术创新基地，1个黄淮海区域玉米技术创新中心，1个国家林业和草原局定位观测研究站，1个国家林业和草原局重点实验室；5个省级协同创新中心，11个省级重点实验室，15个省级工程技术研究中心，4个省级国际合作研究中心，2个省级工程实验室，1个省级人文社科研究基地，2个省级新型智库，1个省级科教基地。学校有94个本科专业，9个国家级特色专业，12个国家一流本科专业建设点，8个省级一流本科专业建设点；5门国家级精品课程，32门省级一流本科课程，2门国家级双语示范课程，5门国家级精品资源共享课； 2个国家级人才培养模式创新实验区，3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学项目，1个国家大学生校外实践教育基地，1个全国高校实践育人暨创新创业基地，1个省级大学生创业孵化示范基地。
学校校园占地面积5145亩，建筑面积104万平方米，教学科研仪器设备总值8.07亿元，图书馆藏书277万册，电子图书158万册。
学校设有农学院、植物保护学院、资源与环境学院、林学院、园艺科学与工程学院、动物科技学院（动物医学院）、机械与电子工程学院、经济管理学院（商学院）、食品科学与工程学院、生命科学学院、外国语学院、公共管理学院、水利土木工程学院、信息科学与工程学院、化学与材料科学学院、国际交流学院、体育学院、艺术学院、马克思主义学院、继续教育学院等20个学院。
改革开放以来，学校获得包括国家技术发明一等奖在内的国家级科技成果奖29项，省部级以上科技成果奖400多项。获得国家级教学成果奖8项，其中国家级教学成果特等奖1项、一等奖2项，省级以上教学成果奖84项。建校以来，培养了以中国科学院院士李振声、印象初、朱兆良，中国工程院院士束怀瑞、山仑、于振文、李玉、李培武，国际欧亚科学院院士唐克丽，4位“长江学者”，12位国家杰青等为杰出代表的各类优秀人才22万余人。
在百余年办学历程中，学校不断传承和弘扬优良文化传统和崇高精神品质，提出了“学用结合、学以实为贵，育人为本、学术至上”的办学理念，形成了“登高必自”的校训，凝练了以“树人、求真、包容、开放”为核心的大学文化，铸就了“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为核心元素的农大精神。
学校与美国加州大学戴维斯分校、肯塔基大学、佐治亚大学、爱达荷大学、普渡大学、佛罗里达大学，加拿大渥太华大学，英国皇家农业大学、切斯特大学，德国埃森经济管理应用技术大学，荷兰应用科技大学，比利时列日大学，希腊雅典农业大学，立陶宛维陶塔斯·马格努斯大学，克罗地亚萨格勒布大学，斯洛文尼亚卢布尔雅那大学、马里博尔大学，澳大利亚弗林德斯大学，新西兰林肯大学，多哥洛美大学，日本千叶大学，台湾中国文化大学、中兴大学、义守大学等国（境）外院校建立了校际合作关系。（截至2020年5月31日）
学校地址：山东省泰安市岱宗大街61号
邮政编码：271018
山东农业大学 2020-08-05
