最低505分！集美大学2022年各专业录取分公布
最新消息！集美大学2022年福建高考各专业录取分公布啦！
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试考生须知
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试将于2022年12月3日-4日在福州城区标准化考点举行。为确保考生顺利参加考试,现将有关事项告知如下： 一、考试防疫要求将按疫情变化适时调整，考生应密切关注福建省教育考试院、福建师范大学考点的官网及微信公众号发布的考试防疫要求和福州市疫情防控要求，遵守考试防疫规定。同时，应积极配合学校或当地教育招生考试机构做好考前身体健康情况摸排工作，如实填报目前居住地、身体健康情况等信息。若因考生未主动报告滞留状态、信息造假、拒绝配合进行信息摸排等个人原因，导致无法正常参加省级统考的，后果由考生本人承担。
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浙江旅游职业学院
浙江旅游职业学院是由文化和旅游部与浙江省人民政府共建的一所公办高等旅游院校。学院坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地——杭州，拥有萧山、千岛湖两大校区，共占地1080亩，总建筑面积约27万平方米。校园内碧草如茵，楼宇隽永，两大校区分别与钱塘江、千岛湖交相辉映。萧山校区为国家4A级旅游景区，千岛湖校区依山傍湖，尽享5A级景区资源，是理想的求知圣地。学院前身为1983年创建的浙江省旅游职工中等专业学校，2000年升格为浙江旅游职业学院。学院现为全国唯一的旅游类国家示范性骨干高职院校，唯一的国家旅游标准化示范院校，同时也是第一所通过联合国世界旅游组织旅游教育质量认证的旅游院校，教育部第一批教育信息化优秀试点单位。2019年，认定为国家优质专科高等职业院校。 2020-07-17 -
浙江经济职业技术学院
浙江经济职业技术学院前身为浙江省物资学校，始创于1978年12月。2000年3月，筹建浙江经济职业技术学院。2002年1月，经浙江省人民政府批准，正式建立高等职业学校，由世界500强企业物产中大集团(原浙江省物资局)创办。2017年7月，经浙江省人民政府批准成建制划转给浙江省机电集团，组建浙江省职教集团。 浙江经济职业技术学院 2020-07-17 -
浙江工商职业技术学院
浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校建设单位。
学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟车程，距火车站10分钟车程，距飞机场15分钟车程，总占地面积964亩，其中本部占地401亩，宁海校区150亩，慈溪校区413亩，教学仪器设备总值1.71亿元，图书馆藏书191万余册(其中纸质91万册)。全日制在校生11000余人，成教学生6000余人。现有教职员工625人，专任教师405人，“双师型”教师占比85.42%，其中副高及以上职称教师171人，硕士及以上学位教师319人。 浙江工商职业技术学院 2020-07-15 -
深圳北理莫斯科大学简介
深圳北理莫斯科大学是国家主席习近平、俄罗斯总统普京达成重要共识创建，由深圳市人民政府、北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学合作设立的具有独立法人资格的中外合作大学。学校以建设独具特色的世界一流国际化综合性研究型大学为目标，承载着国家“一带一路”人才培养的光荣使命，致力于开展精英教育以及高水平的科学研究和创新活动，为中俄战略合作与区域经济社会发展培养高质量的创新人才，提供高水平的学术成果。
2017年9月13日，习近平主席和俄罗斯普京总统分别为学校开学典礼致贺辞，时任中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东和俄罗斯副总理戈罗杰茨共同启动开学。2019年6月5日，习近平主席和俄罗斯总统普京在莫斯科共同签署《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于发展新时代全面战略协作伙伴关系的联合声明》明确：加快推进深圳北理莫斯科大学建设。2019年10月，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰来学校视察指导工作，就学校内涵发展有关问题做出指示。
学校位于深圳市龙岗区国际大学园路1号，占地面积33.37万平方米，由深圳市人民政府投资20.43亿元兴建。矗立于中心广场的主楼与莫斯科大学主楼造型非常相似，是校园的地标性建筑。主楼高156米，顶端的五角星被誉为“深北莫之星”。
一、人才培养
学校以高精尖为教育发展方向，开展本科、硕士和博士层次的学历教育以及非学历教育。学校远期办学规模为5000人，本科生与研究生比例为1:1。学校从2017年起招收本科生、硕士研究生，从2018年起招收博士研究生。
学校采用中文、俄语、英语三种语言进行教学，国内本科招生录取打破一考定终身的传统招生制度，采用基于高考的“631综合评价”模式。考生被录取后，将在莫斯科大学和深圳北理莫斯科大学同步注册，同时获得两校学籍。
本科生教育按照国家规定和办学协议颁发深圳北理莫斯科大学学历学位证书和莫斯科大学毕业证书（含学位）。研究生教育实施莫斯科大学培养方案，颁发莫斯科大学硕士学位和博士学位证书。
二、学科专业
学校依托莫斯科大学和北京理工大学学科优势，结合粤港澳大湾区和深圳市科技产业集群等特点，坚持文理工并重，以服务于中俄文化教育和科技合作以及区域经济社会发展需要，推动学科交叉融合和科学布局。学校目前招收5个专业的本科生、5个专业/方向的硕士研究生、2个专业的博士研究生，在校国际学历生的比例接近10%，初步形成较为完整的人才培养体系。
本科专业
学校现开设五个本科专业：数学与应用数学、材料科学与工程、经济学、生物科学、俄语；即将开设一批自然科学类、工程类、艺术类专业。
研究生专业
学校现开设当代俄罗斯语言文化（俄语授课）、对外俄语教学（俄语授课）、纳米生物技术（英语授课）、基础与系统生态学（英语授课）、城市生态学与区域规划（俄语授课）五个硕士研究生专业；俄语语言文学、生物学两个博士研究生专业，均实施莫斯科大学培养方案。
国际学生培养
学校重视多元化国际教育环境的营造，从首年招生起，就有国际学生入学。目前，每个专业均有国际学生，在校国际学历生占比达10%。学校对国际学生采用与国内学生一体的管理模式，教学过程、住宿管理、文体活动等均与中国学生一致，使得中外学生有充分的接触和交流。
三、科学研究
学校引入莫斯科大学、北京理工大学和全球著名科学家及其研究团队，在国家、广东省以及深圳市亟需的高科技领域开展前瞻性科技创新研究，拟推进人工智能与无人系统、新能源与智能社会、大数据与信息安全、地球科学与海洋工程、航空航天、生态与环境保护、新材料、智能制造等跨学科平台和科研能力建设，形成一批高水平科研成果。
学校计划通过研究中心、实验室、协同创新中心、联合实验室、工程技术中心等科研平台建设，高起点建设若干创新科研团队，承担重点科研项目，推进基础科学研究和前瞻性科技创新研究。
四、师资队伍
莫斯科大学和北京理工大学选派优秀的教师参与学校的教学科研工作。其中任课教师50%以上为莫斯科大学选派的知名学者，初步形成了以莫斯科大学教师为主体的国际化教师队伍。2018年，俄语中心斯﹒维﹒基尔扎诺娃老师荣获“广东省南粤优秀教师”称号。
学校现已启动面向全球的人才招聘工作，重点引进国际知名的学术大师团队、领军人才和优秀青年教师，并积极引进以俄罗斯科学院院士为代表的高层次科研团队，努力打造一支世界级师资队伍。
深圳北理莫斯科大学 2020-07-14 -
香港中文大学（深圳）简介
香港中文大学（深圳）是一所经国家教育部批准，按中外合作办学条例设立的大学。大学以创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。大学的办学特色是国际化的氛围、中英并重的教学环境、书院制传统、通识教育、新型交叉学科设置和以学生为本的育人理念。
目前，来自世界各地的5600多名优秀学子正在港中大（深圳）求学。经过6年的发展，大学学科建设已逐步完善，截至目前，大学已有经管学院、理工学院、人文社科学院、生命与健康科学学院和数据科学学院五个学院，开设17个本科生专业、18个研究生专业。
大学注重国际交流和学生国际视野的培养，截至2019年底，与香港中文大学（深圳）开展交流与合作的世界知名大学的数量已超过100所，遍布世界29个国家和地区，各类国际合作项目有170多个。在校学生中具有境外学习经历的比例超过60%，在国内高校中名列前茅。
香港中文大学（深圳）面向全球招聘，已建立一支具国际水准的师资队伍，截至2019年底，大学已引进世界知名教授350多位。目前引进的教师100%具有在国际一流高校执教或研究工作经验，是一批具有国际视野、富有创新精神和教书育人热忱的优秀教师。
香港中文大学（深圳）建校以来，以创新驱动为指引，以粤港澳大湾区需求为导向，研究领域契合了国家战略发展需求，涵盖了地方新兴产业和未来产业发展方向，包括人工智能与机器人、大数据与数据科学、信号与信息处理、类脑研究、生物医药、生物信息、先进材料、新型电子元器件、智能电网、新型网络、金融物流等。
2019年，大学已经连续四年成为广东省内院校中录取分数最高的大学，在全国各省市自治区的生源质量持续提升，赢得了社会广泛的关注度和美誉度。绝大多数省市的文科最低录取分排位在各省市考生前1%以内，理科在前1.5%以内。
截至目前，大学已培养了两届本科毕业生，四届硕士毕业生。本科毕业生就业率位于国内知名高校就业率前列。其中，约70%的学生选择海外名校继续攻读硕士或博士。选择升学的毕业生中超过60%攻读QS世界大学排名前五十大学的硕士/博士学位。选择就业的毕业生就业地区主要集中在深圳、广州、上海等地，其中粤港澳大湾区是毕业生的首选。
梧桐树下听凤鸣，神仙湖畔论古今，香港中文大学（深圳）将立定脚跟，砥砺前行，继续追求卓越的教学与研究水平，为中国培养国际化的创新型领袖人才，致力于发展成为享誉世界的中国一流学府。
使命和愿景
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本大学的使命为，通过在宽广学科领域的优质教学和研究，以及对社会大众的服务，致力于对人类知识的创造、传承和应用，以适应社会的需求，促进粤港澳大湾区、全中国以至世界的发展，贡献社会，造福人类。
本大学将努力成为区域、全国及国际公认的一流研究型大学，在中英双语及全球视野的教育教学、学术成果及社会贡献诸方面，均达到卓越水准。
校徽&校训
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港中大以中国神话中之「凤」为校徽，盖自汉代以来，凤即被视为「南方之鸟」，且素为高贵、美丽、忠耿及庄严之象征。以紫与金为港中大校色，取意在紫色象征热诚与忠耿，金色象征坚毅与果敢。
港中大校训为「博文约礼」。知识深广谓之博文，遵守礼仪谓之约礼。「博文约礼」为孔子之主要教育规训，其言载于《论语》：「子曰：君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。」港中大教育方针为德智并重，故采「博文约礼」为校训。 香港中文大学（深圳） 2020-07-13 -
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院简介
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（中文简称“北师港浸大”，英文简称“UIC”）由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手合办，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学。北师港浸大获国家教育部特批，得到广东省教育厅、珠海市政府及各界大力支持。
北师港浸大由全国人大常委会前副委员长许嘉璐教授、创校校长吴清辉教授建立，采用校董会领导下的校长负责制，现由许嘉璐教授任校董会主席，中国科学院院士汤涛教授任校长。秉承博雅教育办学理念，北师港浸大创新地推行全人教育、四维教育及国际化办学模式。
自2005年成立至今，北师港浸大已发展成为一所拥有独特教育理念的国际化大学，设有工商管理学部、文化与创意学部、人文与社会科学学部和理工科技学部四个学部，下设25个专业方向。北师港浸大拥有一支来自30多个国家和地区的优秀师资队伍，实施全英文教学，本科毕业生学成后获颁北师港浸大毕业证书和香港浸会大学学士学位，在国内外均获认可。
2016-2017学年，北师港浸大获教育部批准开展研究生教育。2017年，北师港浸大建立研究生院，开设研究型硕士、博士专业课程及授课型硕士专业课程，毕业生获颁香港浸会大学学位证书。 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 2020-07-13 -
湛江幼儿师范专科学校简介
湛江幼儿师范专科学校源承于1925年成立的廉江县立师范学校，2016年经广东省人民政府批准，教育部备案，与具有30多年大专办学历史的广东省湛江教育学院整合设立湛江幼儿师范专科学校。湛江幼儿师范专科学校作为广东省第一批幼儿师范专科学校，与岭南师范学院基础教育学院实行一校两牌办学。学校在近百年的办学实践中，坚持以培养、培训优秀的幼儿园、中小学教师为主要目标。学校作为广东省幼儿园园长、幼儿园教师省级培训基地，广东省创建国家教师教育创新实验区共建单位，广东省语言文字规范化示范校，广东省学前教育职业教育集团副理事长单位，湛江市幼教协会（幼教联盟）发起单位，曾荣获广东省文明单位、广东省普教系统先进集体、广东省“三八红旗集体”、巾帼文明岗、中小学继续教育先进单位、湛江市文明单位标兵、博鳌亚洲论坛年会志愿者战略合作单位等称号。
学校现有麻章主校区、赤坎校区、遂溪校区及廉江校区四个校区。其中主校区位于文化氛围浓郁、知名高校云集的的湛江教育城，建成区占地面积498.69亩，另有预留土地近500亩，教学仪器设备总值3060万，固定资产总值53916万元，馆藏纸质图书50.24万册，建有专业实训室及专用教室108间。学校拥有一支学术水平高、教学经验丰富、爱岗敬业的教师队伍，现有专任教师442名，其中副高级及以上专业技术职务人数65名，具有硕博士学历学位教师191名，其中海归教师15名。
学校秉承深厚历史积淀，强化优势专业，做精师范专业，发展新兴专业，做强特色专业。现开设学前教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、艺术教育、历史教育、现代教育技术、思想政治教育、科学教育、商务英语、应用电子技术、数字媒体应用技术、物流管理、旅游管理、酒店管理、烹调工艺与营养、应用英语、文秘、社会体育、社会工作等25个大专层次专业，面向全国12个省区招生；同时招收五年一贯制、三二分段及普通三年制中专层次学前教育专业，目前全日制在校生10326人。另有学前教育、语文教育、英语教育等三个成人函授大专专业，在读生454人。2019年，学校全面参与高职扩招计划，20个校外合作办学点，扩招总人数为2529人，全省排名前列。
学校坚持师范办学特色，加强与幼儿园、中小学的合作互动关系，拥有2所附属幼儿园，湛江市第一幼儿园、廉江市第一幼儿园、御唐府、喜来登酒店等100多个教育实习基地和专业实习基地。烹调工艺与营养专业的学生连续7年受邀到博鳌论坛“为元首做菜”。学校坚持教、学、研结合，为师生提供成长平台。2018年，学校承办了“动力系统”年会。2019年，在“创新强校”考核中，学校在全省高职院校排名第33名，2019届毕业生教师资格证过关率为70%。学校每年平均有400多名学生升入本科高校深造，毕业生就业率近几年都在98%以上。
学校教书育人成果显著，教师获全国优秀教师、南粤优秀教师、曾宪梓基金奖、市级“五一”劳动奖章等国家级、省级、市级奖励170人次。其中5人被聘为湛江市人才驿站高层次专家。2019年，学校在“全国大学生数学建模竞赛”中，荣获国家二等奖1项、省一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项，优秀奖5项；“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛获特等奖1项，二等奖1项，三等奖7项。
近三年来，学校先后承担141项各级各类科研课题，人文社科类科研项目立项数量全省第6名，在各类学术刊物发表论文400多篇，主编出版著作、教材35部。学校将逐步推进与英国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、泰国、印尼、俄罗斯等国政府及教育机构的教育交流与合作。
学校坚持立德树人的社会主义办学方针，秉承“笃学、笃行、致真、致远”的校训精神，紧紧抓住国家大力发展学前教育和创新驱动发展战略、产教融合战略等机遇，立足湛江、面向广东、服务全国，努力建成全省领先、环北部湾地区一流、全国具有较大影响力、特色鲜明的高水平师范院校。 湛江幼儿师范专科学校 2020-07-13 -
广东江门中医药职业学院简介
广东江门中医药职业学院校址始建于1984年广东省江门卫生学校，1992年改名为广东省江门中医药学校。2017年3月在原广东省江门中医药学校校址的基础上，经广东省人民政府批准、教育部核准设立公办全日制专科层次广东江门中医药职业学院。江门因海而生，因海而兴，海洋造就了江门，铸就了“中国侨都”之美誉。学院位于广东省江门市蓬江区龙湾路，毗邻圭峰山国家4A级风景区，环境幽雅，风景宜人。35年来，学院以中医药文化为载体，充分整合生态资源优势、侨乡文化优势、道地药材优势，形成了“互联网+”中医药文化办学特色。
学院坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展、服务侨乡的办学理念；坚持育人为本、传承创新、特色发展、质量第一的办学方针；坚持“立足广东，依托中医药行业，以侨都为纽带，以粤港澳为依托，面向全国，培养高素质中医药特色技术技能人才”的办学定位。以中医药特色文化为载体，构建以“守正创新、德艺双馨”为核心的价值观念体系，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观；建设具有岭南中医药特色与侨乡文化并俱的高等中医药职业院校，为粤港澳大湾区基层医疗机构和健康产业培养“下得去，留得住、用的上”的高素质中医药技术技能型人才。
校园总体规划用地800亩，校区建设总投资8亿元，学院现有拥有20个实训中心，已建成数字化图书管理系统和计算机网络服务体系。本着“人有我专、人无我优”的建设理念，学院投资800多万元，建成了中医药展览馆，展览馆占地1400多平方米，拥有具有二维码的中药标本1600多种，并实现了现代信息科技（VR、AR、全息投影）与传统中医药文化的无缝对接；投资800多万元，建设岭南药用植物园，种植中草药450多种；投入专项资金600万元，建成了面向公众开放的“江门市中医药科普示范基地”，并被市推荐参评广东省科普教育基地。学院师资雄厚，现有教职工近500人，其中硕士以上学历教师51人，副教授及以上职称122人。
学院主动融入粤港澳大湾区建设，紧贴行业发展，准确定位，突出“中医产业”和“南药产业”发展优势，构建了涵盖健康产业链的专业结构完整体系，现设6个二级学院，20个专业，即：基础医学院、护理临床学院、中医学院、南药学院、医学技术学院、马克思主义学院，护理、助产、健康管理、康复治疗技术、中医学（国控）、中医康复技术、中医养生保健、针灸推拿（国控）、医学美容技术、药学、中药学、中药制药技术、中药生产与加工、药品经营与管理、药品质量与安全、食品质量与安全、医学检验技术、医学影像技术、老年保健与管理、家政服务与管理20个专业，其中中药学被认定为省级二类品牌专业。目前学院正在大力推行中药学、中医养生保健、中医康复技术、老年保健与管理、药品经营与管理等5个具有鲜明中医药特色专业群建设，为国家、省、粤港澳大湾区以及行业产业培养合格的建设者和接班人。 广东江门中医药职业学院 2020-07-13 -
惠州工程职业学院简介
惠州工程职业学院是广东省人民政府批准，高标准、高起点成立的现代化公办普通高等院校。位于粤港澳大湾区和珠江三角洲的中心城市——惠州，毗邻深圳、香港、广州、东莞，东接汕尾，北连河源、韶关，交通便利，区域优势突出。
学院占地38万平方米，建筑面积22万平方米。校园依山傍水，园林交辉；青山与绿水共存，人文与自然相融。是“学在花园里，校在山水间”的绿色化文明校园，是孜孜求学、养性修为，实现职业追求和人生梦想的理想场所。
目前，学院设有计算机应用技术、物联网应用技术、应用电子技术、电气自动化技术、机械制造与自动化、工业机器人技术、新能源汽车技术、工业设计、建筑设内设计、园艺技术、动物医学、园林技术、电子商务、财务管理、投资与理财等20个专业。建设智能制造、电子集成、数控装调、自动控制、逆向技术及快速制造、工业机器人生产训练、电子商务、冷链物流、现代园艺、动物医护等多个能够满足现代职业教育需求的现代化生产实训中心，理工科特色鲜明。
学院师资力量雄厚，有教授、副教授97人，博士生、研究生89位。一大批“有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心”的国家职教名师、南粤优秀教师在学院弘文乐教，传道授业。一万多名学子秉持“吃苦耐劳、淳朴厚道、臻技敬业、进取创新”的精神，在学院厚德博学，苦练本领。一批又一批毕业生从这里走向社会，立业报国！ 惠州工程职业学院 2020-07-13 -
广东茂名幼儿师范专科学校简介
广东茂名幼儿师范专科学校位于祖国南海之滨、中国魅力城市——茂名。茂名是国家“一带一路”战略中“一带”的重要城市，地处粤港澳大湾区、北部湾经济区、海南自由贸易试验区三大经济圈的交汇处，地理位置优越，交通方便，风景优美、气候宜人。学校是广东省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科院校，是广东省第一批幼教师范高等院校。
学校建校基础是广东石油化工学院高州师范学院，始建于1930年，时为茂名县立乡村师范学校；1949年与广东省立高州女子师范学校合并为广东省立高州师范学校；1970年更名为湛江地区师范学校；1973年更名为广东省湛江地区高州师范学校；1980年复办中师，更名为广东高州师范学校，是全省18所重点中师之一；1991年，学校被定为中国—联合国儿童基金合作加强师资培训项目单位；1993年，学校试办“三二分段”大专班，成为全国36所试办大专的中师之一；2001年，作为二级学院并入茂名学院，更名为茂名学院高州师范分院，全面实行大专办学；2010年更名为广东石油化工学院高州师范学院。2016年2月，广东省人民政府批复同意以广东石油化工学院高州师范学院为基础设立广东茂名幼儿师范专科学校；同年4月，学校在教育部备案。
学校具有光荣的革命传统。1943年，中国共产党党员李嘉在学校建立了第一个党支部，任支部书记；次年任茂名妇女工作组长；后参加烧酒起义和南路特委组织的武装起义，英勇就义，年仅28岁。在抗日战争和解放战争期间，学校师生中的中共地下党员与游击小组成员100多人积极投身革命运动，为我国的革命事业作出了积极贡献，被誉为“粤西革命熔炉”。
学校具有优秀的文化传统。90年来，学校始终秉承“一切为了两代师表的终身发展”的办学理念，恪守“学高为师，身正为范”的校训，孕育出“爱、实、严、勤”的优良校风，形成了“润物有声，化育无形”的教风和“博学、敏思、慎取、致新”的学风，被誉为“岭南育师摇篮”。
学校办学特色鲜明。一是师范特色鲜明。90年来，学校始终以师范教育作为立校之本。二是专业特色鲜明。特别是学前教育专业，从1946年开办幼师班，经过70多年的积淀，已形成完整的培养体系，成为学校最具优势的品牌专业；音乐、美术专业享誉粤西；其他专业同样具有很强的竞争力。三是人才培养特色鲜明。学校培养的学生具有“优秀的品行习惯、扎实的基础知识、强劲的发展潜能”，深受用人单位好评。
学校办学条件优越。学校实现了校园环境园林化、学生宿舍公寓化、校园网络数字化、设施设备现代化。学校现有茂名和高州两个校区。校园占地面积1200多亩；建筑面积40多万平方米。学校教学科研仪器设备总值5000多万元，建有完善的计算机网络服务体系。拥有成熟的数字化图书管理系统，有纸质图书40多万册。学校现有专任教师400多人，教授、副教授80多人；硕士、博士学位教师150多人。
学校办学成绩显著。学校是全国“艺术教育特色单位”“中国教育学会十一五重点课题实验基地学校”“广东省中小学教师继续教育基地”“广东省‘书香岭南’全民阅读示范单位”“广东省民族团结进步创建工作先进单位”“广东省高等教育自学考试先进单位”。近3年，师生在全省全国的比赛和活动中获奖1000多人次。如：数学建模竞赛多次获全国一等奖、跳绳比赛多次获全国一等奖、广东省书法绘画大赛书法类一等奖、中央电视台星光大道比赛荣获周亚军、“百歌颂中华”合唱比赛广东省金奖、广东省传统武术项目锦标赛一等奖、第十三届广东大中专学生校园文体艺术节之舞蹈大赛金奖、广东省第三届大学生器乐大赛荣获一等奖、广东省第四届高校（高职）教学大赛一等奖、第三届广东省学校国旗护卫队交流展示活动团体一等奖、高校网络信息安全管理运维挑战赛华南赛区第四名。
近年来，学校毕业生“专插本”考试上线人数每年均超过230人；获得自考本科文凭的学生每年均超过250人；毕业生就业率达99%以上。截至目前，学校培养了10万多名各级各类优秀人才，为全省全国的教育事业和经济社会发展做出了重要贡献。
学校现有全日制在校学生11000多人。组建了若干个符合社会需求的专业群，形成了以学前教育为龙头、艺术教育为特色、其他专业为支撑的专业发展格局。
如今，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党的十九大和习总书记系列重要讲话精神鼓舞下，抢抓机遇，深化改革，协同创新，锐意进取，向着“一流的高等师范院校”的远大目标奋力前行。(更新于2020年6月)
学校地址：
茂名校区：广东省茂名市西城西路6号，邮编525000
高州校区：广东省高州市区高师路1号，邮编525200 广东茂名幼儿师范专科学校 2020-07-13 -
广东酒店管理职业技术学院简介
广东酒店管理职业技术学院（简称广东酒店管理学院、广酒学院、广酒）是经广东省人民政府批准设立，国家教育部备案全日制普通高等职业院校，纳入国家普通高考招生计划，颁发国家普通高校毕业证书。学院位处东莞—粤港澳大湾区科创经济带核心区域，香港、深圳、广州半小时生活圈内。
学院规划占地面积908亩，总投资近20亿人民币。学院以“低碳环保 绿色清新”为建设理念，由中国工程院何镜堂院士亲自主持规划设计，建筑格调和空间布局和谐大气。学院教学实训设施完善，学生公寓配置和服务优于全国同类高校，教师公寓按星级酒店标准配置和管理。
学院“双师型”教师队伍来自海内外，60%具有硕士以上学历（学位），还特聘一批业界资深高管。学院以培养现代服务业中端技能人才为目标，2020年开设34个专业。现有全日制在校学生为6000人，根据学院发展规划，到2022年，全日制在校生规模将达到12000人。
学院构建国际化、开放型的办学格局,与万豪、洲际、凯悦、希尔顿等国际品牌酒店集团和驻广深莞世界500强企业集团亲密合作、协同育人；与澳大利亚、芬兰、泰国、马来西亚等国外知名高校和我国香港理工大学酒店与旅游业管理学院、台湾弘光科技大学、高雄餐旅大学等建立合作关系，为学生留学深造提供便利。学院还为在校生提供专升本多渠道选择。广酒毕业生就业路径宽、起薪高，正成为粤港澳大湾区现代服务业德技双优、潜力巨大的人力资源。 广东酒店管理职业技术学院 2020-07-13 -
广东茂名健康职业学院简介
广东茂名健康职业学院创办于2015年3月，是经广东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业学校。学院位于茂名市未来城区的核心电白区，规划占地516亩，建筑总面积290000平方米，项目总投资约12亿元。学院现有教职工203人，专任教师157人。专任教师中博士2人，硕士研究生32人，高级职称42人。
学院现有护理、药学、医技三个系，开设有临床医学、针灸推拿、护理、药学、助产、中药学、医学营养、健康管理、医学检验技术、康复治疗技术、中医康复保健、医学美容技术、老年服务与管理、家政服务与管理、眼视光技术、卫生信息管理、市场营销等17个专业，在校高职学生4700人，另有中职学生1766人，学生总人数6466人。学院已有两届毕业生，2018年首届毕业生总就业率为95.3%，2019届毕业生总就业率为99.1%。2018年用人单位对学院毕业生满意度为98.9%。2020年计划招生3600人。
学院坚持“立足粤西，面向广东，辐射全国，服务基层卫生和健康事业”办学定位，坚持以立德树人为根本，以服务人民健康为宗旨，以促进就业为导向，对接现代大健康产业，对接产业链设置专业，建立和优化以医药类专业为主体的专业体系，凸显办学的特色，致力培养卫生健康类高素质技术技能人才，打造青年学生健康生活的示范单位，把学院建设成为广东省特色鲜明的医卫类优质高等职业院校。
（数据更新于2020年3月） 广东茂名健康职业学院 2020-07-13 -
广东碧桂园职业学院简介
广东碧桂园职业学院由碧桂园集团董事会主席杨国强先生、联席主席杨惠妍女士建立的广东省国强公益基金会投资创办，经广东省人民政府批准、教育部备案、广东省教育厅主管的一所慈善性质的民办全日制普通高等学校。
碧桂园集团是学院人才培养的主体基地。作为世界500强企业，集团拥有1300 多名博士、近20万员工、2000多名企业培训认证星级讲师、60多家五星级酒店、2000多个主体项目（全球）、超400万业主。集团业务覆盖地产开发、建筑装饰、物业管理、酒店管理、长租公寓、产城发展、现代农业、以及新开发的智能机器人产业等众多领域，产业教学资源极其丰富，实力强大。
2018年，集团实施高科技建造业战略，大力发展机器人产业，成立全资子公司广东博智林机器人有限公司。引进全球顶尖机器人专家及研发人员，形成引领世界先进机器人技术的研发团队，致力打造全国最大的“广东机器人谷”。学院紧跟国家以及集团产业结构转型升级对人才的需求，在目前已拥有的建筑类、管理类、教育类等优势专业的基础上，2019年，增开智能控制技术（机器人技术应用方向）专业，并将智能控制与机器人技术融入到现有各建筑类、管理类优势专业，实施原有专业的智能技术改造，旨在培养未来兼具智能技术应用能力的建筑类、管理类技术技能人才，服务产业升级和技术发展需求。
学院依据社会行业企业人才需求，确立“基层一线管理干部或技术骨干”的人才培养目标，并依托碧桂园集团强大的产业资源，通过人才共育机制的创新突破，构建了“产教融合、校企共育”人才培养模式，建立了以“三段论”为特征的新型人才培养体系。学院聚焦培养目标对素养、知识和技术技能的要求，通过校内学习与实训、校外企业实践教学培养等多种形式，精准对接岗位需求，精准实施校企合作，精准培养基层一线管理干部或技术骨干。
学院秉承创办人投身国家教育扶贫事业的社会责任担当精神，坚持教育扶贫的初心，对贫困家庭学生免除一切费用；坚持教育脱贫的追求，对贫困学生实施“德技兼备、高薪就业、全家脱贫”的目标培养；坚持目标激励导向，对贫困与非贫困的学生，提供学习优秀奖学金，促其成才。
学院座落在环境优美的中国优秀旅游城市清远市——广东省职教基地，校园占地300亩，教学设备设施完善，学习生活条件优越。 广东碧桂园职业学院 2020-07-13 -
惠州城市职业学院简介
惠州城市职业学院（英文全称：City College of Huizhou）是经广东省人民政府批准、国家教育部备案、广东省教育厅主管的一所公办全日制普通高等院校（学校代码：14510，高考录取批次：专科批次、高职“3+证书”、学业水平考试、自主招生、高职专业学院、五年一贯制、现代学徒制、高职扩招等）。 在2018、2019年度高等职业教育“创新强校”考核评审中，连续两年获得C类高职院校第一名。）。
校址位于惠州市惠城区惠南大道明德路，交通便利。占地面积30万平方米，校舍建筑面积20.2万平方米，校园具有"人文校园、生态校园、智慧校园、职业校园"的浓郁山水特色和现代风格。
1.历史沿革：学校前身为惠州商贸旅游高级职业技术学校，该校系由创办于1964年的三所公办中专学校——惠州商业学校、惠州外贸学校和惠州旅游学校于2011年合并成立，办学历史已超过半个世纪。2014年3月，经广东省人民政府批准成立，2014年5月经教育部备案公布。
2.机构设置：学院(校)内设党政管理11个、教学机构16个、教辅机构4个、科研机构1个。
3.办学规模：惠州城市职业学院现有教职工670多人，其中专任教师500多人。学校分中专、大专两个学段，全日制在校生规模为14,580人，其中高职学生10,343人，占71%；中职学生4,237人，占29%。是我市办学规模最大的职业院校。
4.专业学院：下设财经学院、商务学院、机电学院、信息学院、艺术学院、民生学院、教育学院、国际学院等8个二级实体学院；设有马克思主义学院、通识教育学院、创新创业学院、继续教育学院、培训学院等5个二级功能学院；在各二级学院设有29个专业中心和课程中心。
2019年开设26个专业：财经学院——会计、会计信息管理；商务学院——国际经济与贸易、物流管理、电子商务、商务英语；教育学院——社会工作、学前教育；民生学院——酒店管理、烹调工艺与营养、休闲服务与管理；艺术学院——建筑室内设计、动漫制作技术、服装与服饰设计；信息学院——计算机网络技术、移动应用开发、大数据技术与应用、物联网应用技术；机电学院——新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、工业机器人技术、工业设计、智能产品开发、无人机应用技术、安全技术与管理。还在此基础上与境外高校开展五个专业方向的中外合作办学，包括：机电学院--智能产品开发（电子芯片方向台湾班），国际学院（中澳国际合作项目）——会计、电子商务、计算机网络技术、国际经济与贸易。
目前已形成6大专业集群：以智能制造为核心的机电一体化专业集群（机电一体化技术、工业机器人技术、无人机应用技术、安全技术管理）、以新能源汽车技术为主干的新能源汽车专业群（新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、智能产品开发）、以“互联网+”为核心的物流管理专业群（物流管理技术、物流工程技术、电子商务、国际经济与贸易等）、以民生福祉为核心的酒店管理专业群（酒店管理、烹调工艺与营养、休闲服务与管理等）、以数字智能为核心的信息技术专业集群（计算机网络技术、物联网技术、大数据应用、移动应用开发等）、以本土文化艺术为核心的工艺美术专业集群（建筑室内设计、动漫制作技术、服装与服饰设计）。
5.协同育人：学校与政、行、企、研开展产教融合、校企合作，设有教育部中德诺浩新型汽车技能人才培养基地、教育部工业机器人技能人才培养基地、教育部人工智能共建学院、中国志愿服务研究培训基地（惠州）、天津大学—惠州先进陶瓷实验室、思科网络学院、惠州志愿服务学院、惠州市工艺美术研究所、惠州市教师发展中心、仲恺创新学院、东江科技园数字智能产业学院、东江菜产业学院、惠州市“东江菜师傅”厨艺学堂、惠州市东江菜饮食文化研发中心等协同育人、协同创新平台。学校还在合作企业开设有64个“企业校区”。
6.办学理念
学校以“明德力行，成己达人”为校训，以“为了每一个学生的全面发展和自由成长”为办学理念，培养具有社会公民、学校公民、职业公民、企业公民、中国公民、世界公民素质，具有中国情怀、国际视野的高素质技术技能人才。
学校以服务城市发展、对接特色产业、服务地方经济社会发展，促进学生发展成长为宗旨，面向先进制造业和现代服务业办学，努力培养高素质高级技术技能人才，为现代城市建设和发展提供服务和人力资源保障。 惠州城市职业学院 2020-07-10 -
广东信息工程职业学院简介
广东信息工程职业学院成立于2012年2月，系经广东省人民政府批准、国家教育部备案，由广东省教育厅主管的全日制普通高等学校。历经七年，学院发展成为一所具有一定办学规模，办学定位和培养目标明确，办学特色和追求鲜明，可持续发展的高职学院，有在校生近6000人，教职工200多人。设有立经济管理系、信息技术系、工程技术系、公共课教学部、思想政治理论课教学部、中职部和继续教育学院三系三部一院，开设软件技术、机械制造与自动化、电子商务、工商管理、人力资源等28个专业。学院占地和规划用地600亩。
立德树人、育人为本。学院坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，重视思想政治工作，践行社会主义核心价值观。重视辅导员队伍建设，每年举办一届科技艺术节和体育文化节，着力开展国防和爱国主义教育、中国传统文化教育和法制纪律教育，营造文明、绿色、和谐校园文化。校园以优美环境育人，培养社会主义事业建设者和接班人。校园环境优美，风清气正，是读书做学问的好地方。
重视教学、改革课程。走现代职业教育道路，打造特色鲜明的高职学院。以教学为中心，重视师资队伍建设，现有专兼职教师160余人，其中具有高级专业技术职务的占25%，硕士研究生占50%，双师资格教师占45%。重视专业建设，开展教学改革、人才强校，努力提升教育教学质量和人才培养工作水平。严格管理，规范办学，服务育人。一切为了学生，一切为了就业。
校企融合、工学交替。学院为地方经济社会发展培养具有创新意识的应用型高技能专业人才，紧贴市场设置专业；改革创新教育教学，加强双师培养，强化双证教学；重视实践教学环节，重视就业创业指导。充分利用地处肇庆高新区的地缘优势，校政企融合，工学交替，与唯品会、美的家居、达利园、台菱电梯等数十家知名企业建立战略合作关系，已建成46个校外实训实习就业基地，培养学生的实践动手能力，毕业生就业率和就业满意度高，“下得去、用得上、留得住、干得好”。连续两届毕业生就业率高达96%以上。
在当地党政和教育主管部门的关怀下，在董事会的决策领导下，在全体师生的共同努力下，学院办学和教育教学取得了长足发展，为地方社会经济输送了近万名毕业生，也为学校赢得了荣誉。学院出任广东省职业能力建设协会理事单位，2016年以来，获得国家级、省级挑战杯、蓝桥杯等创新创业、职业技能比赛一二三等奖共80多项，2019年被评为广东省当代优秀民办学校。
潮平两岸阔，风正一帆悬！ 广东信息工程职业学院 2020-07-10 -
惠州卫生职业技术学院简介
惠州卫生职业技术学院是经广东省人民政府批准、教育部备案,于2012年3月设立的全日制公办普通高等院校。学校前身是始建于1958年的国家重点中专学校——惠州卫生学校。60年以来，学校为惠州及周边地区培养和输送了一大批医疗卫生人才，被誉为东江流域“白衣天使”的摇篮。
学校占地413亩，建筑面积12.04万平方米。学校校园环境优雅，生活设施完善，教学、实训设备齐全，建有多功能图书馆，教育教学资源丰富。学校设有直属附属医院一所。
学校现有在编教职工403人，在职343人，退休130人。在职教职工中，有专任教师194人，其中高级职称46人，占专任教师比例23.7%；硕士及以上学位专任教师105人，占专任教师比例54.1%；有博士4人，双师素质教师86人，占专任教师比例44.3%。有国家、省级教学名师6人；惠州市“首席教师”9人；广东省“千百十人才培养工程”校级培养对象8人；国内访问学者15人；惠州市人民教育家培养对象1人。
学校设有老年护理、老年保健与管理、老年服务与管理、口腔医学、针灸推拿、中医学、护理、助产、药学、中药学、药品生产技术、药品服务与管理、健康管理、医学检验技术（含病理检验技术方向）、康复治疗技术、口腔医学技术、食品营养与检测、医学美容技术和眼视光技术等19个大健康专业群。其中，药学专业和口腔医学技术专业为“广东省品牌专业”。目前，学校全日制在校生数近7000人，其中高职生近5000人、中职生近2000人。
近年来，学校坚持“四个对接”暨人才培养对接用人需求、专业设置对接行业企业、课程内容对接岗位标准、教学过程对接工作流程的原则，创新人才培养模式，着力打造护理人才培养协同创新平台、鲲鹏精密义齿研制协同创新中心、科方临床检验技术协同创新中心、雷诺视光技术协同创新中心和大学生创新创业孵化中心，专业建设水平和人才培养质量大幅提升。近年来，我校学生在国家级、省级等多个技能竞赛中拿下了多项荣誉奖项，毕业生平均就业率达99.12%。
学校遵循“厚朴远志”之校训，以“医德为先，技能为本，服务师生成长，服务人民健康”为办学理念，坚持“立足广东，面向全国”，对接惠州市“2+1”产业布局-生命健康产业发展战略，满足大湾区大健康产业的发展需求，培养高素质技术技能人才”的办学定位，着力打造南粤医药卫生职业教育高地，努力建设省内高水平高等职业学院。
（数据统计截至2020年5月16日） 惠州卫生职业技术学院 2020-07-10 -
广东创新科技职业学院简介
广东创新科技职业学院是经广东省人民政府批准、教育部备案、广东省教育厅主管的一所全日制普通高等职业院校。学校创建于2011年，学校下设信息工程学院、财经学院、机电工程系、建筑工程系、管理系、艺术设计系、外语系、医药健康系等8个二级学院（系），开设39个专业。同时设有继续教育学院、创业学院与中职部，为在校生提升学历通道和创业教育培训。现拥有10000余名学生规模，于2018年通过教育部的高职高专人才培养工作水平评估。
学校位于粤港澳大湾区的核心城市东莞市，地理位置优越、便利。坐落在“中国会展名镇”、“广东省中心镇”厚街镇的教育文化园区，毗邻包括世界500强企业三星集团、泰科和广东现代国际展览中心、世界鞋业总部基地、联创国际信息产业园等国家级产业园区。名企云集，产业集群，院校聚集，优势突出，人才需求旺盛，为学校办学提供坚实有力的支撑。
学校环境优美恬静，依山傍水，麒麟山、孔子像、亭湖桥柳相互映照，适宜学子学习、学者修学。学校有省内同类院校最大建筑规模的图书馆，文化中心、体育馆、标准化运动场等应有尽有，整个校园布局合理，简约大气。校园功能齐全，学生公寓设施齐备，均配有空调、独立浴室、独立卫生间、热水器等生活设施，生活十分方便。校园实施“一卡通”管理，校园安保措施到位，24小时安全监控，和谐安全。
学校坚持“高起点、高标准、严管理、创新路、铸特色”的办学方针，大力推进教育创新，深化教学改革，实施校企合作、工学结合，突出强化技能训练，提高学生的实践技能水平。校园建有一流的教学、实训实验设施，设备先进，管理规范。已建设近199个实验实训场室，教学仪器设备总值达到6700余万元。学校毕业生以其适应性强、专业技能力强、综合素质好而受到用人单位普遍欢迎和充分肯定，近年学生就业率均在98%以上。
学校高度重视实践教学，坚持“校企合作，工学结合”的人才培养模式，与东莞三星视界有限公司、南兴家具装备制造股份有限公司等数十家知名企业开展校企合作，为学生实习、实训和就业搭建了广阔平台。2012年以来先后有100多名学生参加全国性、全省性等各类技能竞赛中获奖，在省内同类院校中一枝独秀。
学校注重职业教育与学历教育的衔接性，与华南师范大学、华南农业大学、天津大学等国内知名大学合作，构建“中职教育、高职教育、本科教育（专升本）”的升学体系。学校还与美国、新西兰、澳大利亚等国家和台湾地区的大学开展对外交流和合作办学，为学生开辟海外求学的绿色通道。
学校高度重视学生的综合素质和综合能力培养，校园文化活动丰富多彩，每年举办“点子大赛”、“工模活动”、“校园购物节”、“技能比赛”、“校园文化节”等盛大活动，此外还有40多个学生社团供学生锻炼与提升创新力、组织力和沟通力。学校鼓励学生创新创造和创业，不少毕业生创办了自己的公司。 广东创新科技职业学院 2020-07-10 -
南方科技大学简介
南方科技大学（简称南科大）是深圳在中国高等教育改革发展的时代背景下，创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学，它肩负着为我国高等教育改革发挥先导和示范作用的使命，并致力于服务创新型国家建设和深圳创新型城市建设。
南科大被确定为国家高等教育综合改革试验校。2012年4月，教育部同意建校，并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。
南科大根据世界一流理工科大学的学科设置和办学模式，以理、工、医为主，兼具商科和特色人文社科，在本科、硕士、博士层次办学，在一系列新的学科方向上开展研究，使学校成为引领社会发展的思想库和新知识、新技术的源泉。
南科大将发扬“敢闯敢试、求真务实、改革创新、追求卓越”的创校精神，突出“创知、创新、创业”（Research, Innovation and Entrepreneurship）的办学特色，努力服务创新型国家建设及深圳国际化现代化创新型城市建设，快速建设成为聚集一流师资、培养拔尖创新人才、创造国际一流学术成果并推动科技应用的国际化高水平研究型大学，为尽早实现创建世界一流研究型大学的宏伟目标打下坚实基础。 南方科技大学 2020-07-10 -
广东环境保护工程职业学院简介
广东环境保护工程职业学院是2010年2月经省人民政府批准成立，以培养环保、节能、低碳及相关专业高技能型人才为主要特色的全日制公办高等职业学院，隶属于广东省教育厅。学院位于佛山市南海区桂丹西路98号，占地面积约450亩。学院环境优美，教学生活设施齐全，入选为国家第二批节约型公共机构示范单位，是广东省高校节能示范单位和省环境教育基地，是环保部华南地区环保从业人员的继续教育基地。
学院以围绕环保中心工作，培养经济社会发展所需要的高素质技术技能型人才为办学宗旨，下设环境科学系、环境监测系、环境工程系、土木工程系、循环经济与低碳经济系、机电工程系、环境艺术与服务系、生态环境系、食品工程系等九个教学系。按照环境保护全过程管理的理念，设置34个专业，建立起从环保源头清洁生产到中间循环经济再到末端工程治理及其延伸专业全覆盖的专业体系，在校学生过万名。学院现有一类品牌专业1个，二类品牌专业2个；设有央财支持专业服务产业发展能力建设项目2个，重点实训基地1个，省环保专项资金支持重点实验室1个。
学院着力建设一支数量、结构合理的"双师型"教师队伍，现有教职员工550多人，专任教师中硕士以上学历的近70%，多人被授予"全国优秀教师""南粤优秀教师"等光荣称号。学院还聘请了刘文清院士、张远航院士、彭平安院士等国内著名专家学者以及70多位行业一线高级工程师作为学院的客座教授，成立了"刘文清院士工作室"、"张远航院士工作室"和"彭平安院士工作室"，发挥环境科学研究方面的带动引领作用，使学院的专业建设、教学质量和科研水平始终处于行业前沿。
学院以"厚德、精业、创新、有为"为校训，坚持"育人为本，德育为先、全面发展"的办学指导思想，以"创新强校工程"为抓手，强化校企合作，充分发挥环保协同育人中心平台效应，突出学生职业技能培养，以赛促学，以赛促教，近年来在全国高职院校水环境监测技能大赛中成绩一直名列前茅。人才培养质量得到广泛认可，毕业生深受用人单位欢迎，就业率达到96%以上，稳居全省同类院校前茅。
学院实施特色办学，走产教研相结合的道路，不断增强服务区域经济发展能力，提升办学水平。目前，学院拥有环境检测、清洁生产技术服务、节能量审计、环境保护工程（设计、施工安装、调试运营、咨询）、培训和职业技能鉴定等各类对外服务资质近10项。同时，学院还与佛山、珠海、中山、肇庆、江门等地市环保局签订了战略合作协议，建立起协同创新、深度融合的战略合作伙伴关系，促进地方环境保护、生态建设和学院教学科研互融互促共同发展。
展望未来，学院将深入学习贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕建设“五位一体”总布局，按照"四个全面"战略部署，以环保中心工作和区域经济社会发展的需求为导向，以"立德树人"为根本，以建设一流高职院校为目标，创新驱动发展，为广东环境保护和生态文明建设继续走在全国前列提供坚强的人才保障、技术支持和智力支撑。 广东环境保护工程职业学院 2020-07-10 -
广东第二师范学院简介
广东第二师范学院前身为1955年创办的广东教育行政学院，1960年更名为广东教育学院，同年，广东工农师范学院并入。1970年停办，主体下放至肇庆地区新兴县,先后创办了肇庆地区师范学校和肇庆师范专科学校。1978年复办，1982年被确定为省属成人师范本科院校，并于同年开始举办成人师范本科教育，1985年开始举办普通专科教育，1990至2008年举办普通本科教育。2010年经教育部批准，改制为普通本科院校，更名为广东第二师范学院，是广东省属普通本科院校。2014年获得学士学位授予权。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。
学校位于广东省广州市，设有海珠、花都两个校区，总占地面积535亩。设有教育学院等19个教学院系和基础教育研究中心等15个研究机构，开设39个本科专业，分布在教育学、文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、艺术学和经济学等9个学科门类。全日制本科学生近13000人，成人在校生18000多人。
学校树立“办学以教师为本”理念，实施“人才强校”战略，加快教师队伍建设。学校现有教职工854人，其中专任教师503人。专任教师中有高级职称174人，占教师总数34.59%；有博士学位教师203人，占教师总数40.36%。全校先后有30多人次荣获“全国模范教师”“全国优秀教师”“南粤优秀教师”“南粤先进教育工作者”“南粤教坛新秀”“广东省青年文化英才”等荣誉称号。有省督学3人；基础教育课程改革国家专家组成员1人；教育部校（园）长培训专家1人；“国培”计划国家专家库专家4人；省级教学名师1人，省中小学教师培训专家工作室主持人3人；省级非物质文化遗产传承人1人；受聘其他大学博士生导师1人，硕士生导师10人。
学校以引领基础教育改革发展为已任，凸显教师教育特色。以学前教育和小学师资培养为核心，培养造就教育情怀深、专业基础实、实践技能强、信息素养高、发展潜力足的教师教育人才。在聚焦师范教育主业的同时，适度发展非师范教育，促进师范与非师范专业协调发展，为广东经济社会创新发展培养“人格健全、文化知识广、专业基础实、职业技能强”的应用型人才。
学校树立“教学以学生为本”理念，创新人才培养模式。积极探索学分制改革，带动课程体系、教学管理及教学保障机制改革与创新。强化创新创业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程，充分扩大学生学习自主权，全方位促进学生成长成才。我校大学生创业孵化基地被广东省经济和信息化委员会认定为“广东省小型微型企业创新创业示范基地”，“为树众创空间”被广东省科学技术厅认定为“广东省众创空间试点单位”。近三年，学生在国家级、省级各类竞赛中获奖1800余项；2017年、2018年和2019年本科毕业生初次就业率分别为96.24%、94、29%和95.55%，均超过全省本科院校平均水平。
学校学科建设与科学研究取得长足进展。教育学、数学、生态学三个学科获批省级特色重点学科。近五年来（2014年-2018年），获省级以上重点科研平台5项，学校主持各级各类纵向和横向项目338项，其中国家级24项，省部级198项；自然科学类项目148项，人文社科类项目192项。学校教师发表学术论文2300余篇，其中北大核心论文数量为366篇，CSSCI收录140篇，SCI收录218篇、EI收录51篇、CPCI（ISTP）收录7篇；出版专著63部；获得专利共17项；获得全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项，广东省科学技术一等奖1项，广东省哲学社会科学优秀成果奖论文二等奖1项。《广东第二师范学院学报》（人文社科）连续四届获评全国高校优秀社科期刊，入选“中国人文社会科学核心期刊（扩展期刊）”；2017年，《广东第二师范学院学报》（自然科学）获得“广东省特色科技期刊 ”称号。
学校主动服务广东省基础教育和地方经济社会发展。近年来，学校先后创建1个国家教师教育创新实验区、2个校地协同教师教育创新实验区、3个校级教育实验区，并与广州、汕头、佛山等地政府合作共建了6 所附属学校。在推进基础教育优质均衡发展，尤其是薄弱学校快速优质化方面进行了大胆探索，积累了丰富经验。学校一直承担着基础教育教师、校（园）长的培训任务，是教育部校长领航工程基地、教育部教师国培计划基地，广东省级中小学教师发展中心等6个省级机构设在我校。中小学教师培训在全国具有重要地位和重大影响，广东省80%以上的中小学校长在我校参加过校长培训，50%以上的骨干教师在我校进行过教师培训。
学校积极拓展国际文化教育交流与合作。近年来，与澳大利亚西悉尼大学、美国内布拉斯加大学奥马哈分校、英国桑德兰大学、英国纽曼大学、柬埔寨东南亚大学、台湾屏东大学等10多所国（境）外高校签订了合作备忘录或合作办学协议，同时开展了“3+1”和“3+1+1”学分互认模式的联合办学项目，拓展了具有国际视野应用型人才的培养。
学校 “十三五”时期的发展目标是：立足广东，面向基层，全日制普通本科教育在省内有较大影响，教师教育在全国有一定知名度，专业硕士学位教育获得重大突破，国际合作办学有新进展，现代大学治理体系构建和智慧校园建设基本完成，成为教师教育优势突出、学科布局合理、特色鲜明的师范院校。
（2019年10月更新） 广东第二师范学院 2020-07-10 -
广东南方职业学院简介
广东南方职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。办学以来，学校坚持以就业为导向，把人才培养质量放在学校工作的首位，针对广东省特别是珠三角区域经济发展需求和新兴人工智能、智能制造的行业发展趋势，不断调整和优化专业结构，形成了工、经、管、文等学科全面发展的专业布局。学院招生代码：14265。
学校坐落在江门市区风景区内，绿道长达6公里，占地面积1400多亩，目前建筑面积30多万平方米，全日制在校生一万多人。毕业生总体就业率每年都在98%以上，校内设立智能系统与大数据研究中心、广东南大机器人有限公司、广东智工机床装备有限公司、广东省博士后创新实践基地、广东省大学生协同创新孵化中心、广东省机器人应用技术创新基地、科技众创空间等多种实践基地。
师资、设备
学校设有建设工程学院、智能制造学院、管理学院、经济贸易学院、信息与计算机学院和马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院等二级学院。全院教职员591人，教授、副教授、工程师、讲师、博士、硕士等学历的教师均按比例配备，其中副高职称以上教师占比25%，中级职称教师占比41.13%，研究生学历教师占比34.66%，双师型教师占比61.37%。教学设施齐备，教学科研设备总值6546.93万元。所有课室均配有多媒体教学设备，各专业均配套相应的实验实训室，建有VBSE虚拟社会商业环境实训中心、工业4.0模拟生产车间、数控加工中心、会计手工模拟实训室、ERP沙盘模拟综合实验室、计算机实训实验室、商务运行实训室、模拟导游室、物流企业运营沙盘实训室、电路基础实训室、土力学实训室、PLC技术实训室、通讯工程实训室、工业机器人智能一体化生产线等50多个大型实训实验室。学校图书馆大楼包含图书馆、阅览室、科技创新创业和国际学术交流等功能，全面引入人工化智能管理，图书馆藏书120万册，各类期刊1000余种，阅览室配备5000余座位。
生活、服务
学校内生活设施一应俱全。设有省级安全示范食堂、超市、银行、医务中心、移动通讯服务厅等生活设施。学生公寓配有独立空调、空气能热水、直饮水、免费互联网。校园环境湖光山色、鸟语花香，是读书治学的好地方。学校交通方便，市中心多路公交车直达学院，珠三角城际轻轨和深茂高铁近在咫尺，可达广州及全省各地，实现全省2小时生活圈。
校园、文化
校内建有人工湖、观光亭、舞蹈健身室、大型演艺舞台、灯光球场、标准运动场、室内体育馆等休闲、体育设施。并开设轮滑、篮球、足球、武术、羽毛球、乒乓球、跆拳道、文学社、动漫社、爱心社、话剧社、英语沙龙、流行前线等40多个社团。丰富的社团活动给学生提供了一个发展自己、展示自己、挑战自己的机会。
创新、特色
学校自办学以来，全面贯彻党的教育方针，以服务社会为宗旨，以就业为导向，产学研孵相结合的人才培养模式，以“励耘明德，止于至善”为校训，培养德、智、体、美全面发展的人才，强调明德，立德树人，德育为先，才从属德。以“求德、求知、求能、求业”为办学理念，培养学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，在此基础上，培养以专业技能和创新能力为核心的各种能力。为深化教学改革，强化学生实习实践能力，学校创办了广东南大机器人有限公司、广东智工机床装备有限公司和广东新偲投资有限公司等高新科技校办企业，并以校办企业和科技创新孵化基地为基础，引入“新型现代学徒制”的教学模式，打造创新人才培养平台，为企业培养技术性、应用型的综合性人才。2017年，广东南大机器人有限公司被授予了“全国高新科技企业”称号。
获奖、荣誉
为激发学生对知识探索的积极性，使学生迅速成长为高素质技能型人才，学校积极组织学生参与各级职业技能竞赛，仅校内组织的技能竞赛每年奖金就超过百万元。自办校以来，学生在技能竞赛中获奖超过1000项。2018年，我校学生在全国大学生机器人大赛中荣获国家三等奖、在第十四届全国职业院校“新道杯”沙盘模拟经营大赛中荣获一等奖、在全国职业院校财会职业能力大赛（高职组）中荣获二、三等奖、在全国职业技能“南方测绘杯”大赛中荣获一等奖、在第七届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛荣获一等奖。除此之外，在国家、省、市各专业类技能竞赛活动获奖近300项。
就业、升学
学校先后与华南师范大学、广东外语外贸大学、广东工业大学、广东财经大学等院校合作举办了相沟通专升本；设立武汉理工大学网络教育专升本学习中心，为学生升本创造条件，并与英国纽曼大学、伦敦摄政大学等国际知名大学合作，为学生提供出国留学机会。学校与1000多家企业建立校企合作关系，打造实训、实习、就业平台，并与部分大型企业合作，设立奖学金，为企业定向培养优秀人才。 广东南方职业学院 2020-07-10 -
东莞职业技术学院简介
东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，实现了快速发展：建校三年成为万人大学，四年成为省第三批示范性高等职业院校立项建设单位，六年位居全省83所高职高专院校第18位、全国1335所高职高专第286位，七年成为省一流高职院校立项建设单位，八年迈入高职高专院校全省13位、全国166位，成为全省高职第一梯队院校。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。
2017年，学校召开第一次党代会，明确提出要将学校打造成为东莞现代产业技术技能人才培养中心、东莞企业综合服务基地、东莞市民终身教育基地的“一个中心、两个基地”战略目标，并提出“三步走”发展战略。2019年，学校深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》等文件精神，积极融入粤港澳大湾区和“湾区都市、品质东莞”建设，大力实施办学规模与水平“双提升”行动计划，力争到2022年，主要办学指标达到国家优质校标准，全日制在校生规模达到2万人左右。
学校位于松山湖国家级高新技术产业开发区，校园总面积63.71万平方米，校舍建筑面积32.34万平方米。现有固定资产13.37亿，其中教学、科研仪器设备总值1.93亿元。图书馆藏有纸质图书87万余册，中文报纸59种，中文期刊1247种，拥有20余个中外文数据库，中外文电子期刊达3万余种，电子图书160余万种，建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。
学校现有全日制在校生9700余人，各类成人学历教育在校生9000余名。教职工681人，其中专任教师485人。专任教师中，有双师素质教师390人，高级职称162人，中级职称277人，博士41人。现有全国高校思想政治理论课教学能手1人、南粤优秀教师4人、省技术能手2人、省专业领军人才培养对象2人、省优秀青年教师培养对象4人，东莞市优秀教师7人、市特色人才（四类）7人。学校教师荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖3项，在省级以上信息化教学大赛中获奖30多项。在2018年广东省职业院校信息化教学大赛中，学校总成绩位居全省第一。
学校主动融入“东莞制造2025”战略，对接东莞五大支柱产业、四大特色产业和战略性新兴产业，完成机械制造、电子电气、交通运输等十个专业大类的专业群布局，开设了工业机器人技术等41个专业。现有中央财政支持高职建设专业2个、省重点（品牌）专业6个、高水平建设专业6个、省高职教改项目23个、国际工程认证专业1个。
学校根据东莞经济社会发展特点和高职教育办学规律，创新实践“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式。先后与400多家企业建立合作关系，探索形成9种校企合作模式；牵头成立东莞市职业教育“政校行企”协同育人指导委员会，积极拓展校内外实践教学空间，建有6个省级大学生校外实践教学基地、468个校外实训基地、172个校内实训室和41个校内实训基地。按照混合所有制模式共建东莞职业技术学院建筑学院、岭南园林学院。与华为、恩智浦等企业开展现代学徒制人才培养合作，与万科集团、东莞国旅等企业开展订单人才培养。先后开办3个国家级现代学徒制试点专业、7个省级现代学徒制试点专业和29个订单班。
2012年以来，学校实现普通高考省内3A批次招生，连续3年第一志愿上线率超过115%，连续5年新生报到率位居广东省高职院校前列，毕业生就业率始终保持在98%以上。2018届毕业生的本土就业率约为75%，用人单位对学校毕业生满意度达95.7%。学校是省教育厅批准的自主招生、三二分段试点、“3+2”专升本应用型人才培养试点院校，成功开办专本协同育人专业，为学生搭建起了成长成才“立交桥”。近年来，我校师生在各级各类竞赛中累计获奖近500项，其中国家级奖项70多项，学生参加职业技能竞赛总成绩进入全省前十，并获得广东省技能大赛特殊贡献奖。
学校充分发挥人才资源和技术优势，不断增强社会培训和科技服务能力。在市内外设立了15个成人高等教育校外教学点、35个职业培训基地、6个技能鉴定机构，年均培训近万人次。建有1个省级技能大师工作室、2个省级应用技术协同创新中心、3个省级工程技术研究中心、6个市级工程技术研究中心，鼓励8个科研创新团队充分发挥在技术创新、技术改造、决策咨询、政府智库等方面的积极作用。近年来，学校主持和参与制订国家行业标准7项，获市级以上项目立项300余项、省科学技术奖1项、省农业技术推广奖1项、东莞市科技进步奖1项；获得发明专利授权32项、实用新型专利300余项；获教育部人文社会科学研究规划基金项目2个、广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目4个。
学校积极响应和服务“一带一路”倡议，国际化办学彰显活力。与美、英、加等20多个国家及港澳台地区30多所高校机构合作，开设中外合作办学、学分互认、学生交流、师资培训等多种项目，在英国设立拉夫堡学院教学基地，与海外建立了持续而稳定的合作关系。
2013年，国家教育部原副部长鲁昕莅临学院，考察学校校企合作情况；2014年，学校及校企合作单位应教育部邀请,出席“职业院校和企业学习贯彻落实全国职教会精神座谈会”，向与会者分享学校的经验做法。2015年，我校在全省83所高职高专院校中排名18，在全国1335所高职高专中排名286。2016年，中国工程院院长、原教育部部长周济院士莅临学院参观考察。（2019年6月） 东莞职业技术学院 2020-07-10 -
广东文理职业学院简介
广东文理职业学院是广东省人民政府批准成立，国家教育部备案，面向全国招收国家任务生的全日制普通高等院校，隶属广东省教育厅，学院申请升格本科已纳入《广东省高等学校设置“十三五”规划》。2017年10月，学院的升本工作通过了广东省教育厅专家组的现场考核，经省高等学校设置专家委员会评议通过，并将学院的升格材料上报教育部。
学院坐落在南海之滨的中国首批对外开放沿海港口城市、中国优秀旅游城市、北部湾新兴科技工业城市——湛江市，这里人文荟萃，景色美丽，交通便利，水陆空交通网络直通全国各地，是莘莘学子理想的求学圆梦之地。
千亩生态园林式校园依山傍水，环境优雅，常年绿树成荫，四季繁花飘香，威武将军山、俏丽日月湖把校园点缀得绚丽多姿。学院办学用地1590亩，建筑面积40多万平方米，拥有现代化的教学大楼、图书馆、行政大楼、高标准的学生公寓、高校示范性餐饮中心、艺术馆，网球场、羽毛球馆、乒乓球馆、室内外篮球场、排球场、健身房等。学院实训中心建筑面积10.2万平方米，具备教学、培训、科学研究、社会服务、生产五位一体功能。校外实训和顶岗实习基地234家，覆盖所开设的全部专业。基础设施按20000人的办学规模配套建设，为学生提供了一个舒适的学习、生活环境。为支持学院升格为职业本科院校，国家发改委为我院下拨了专项实训设施建设资金。学院正在建设先进的“广东奥克体育中心”，内设“劳丽诗跳水馆”等。
学院秉承“生态文理、人文文理、特色文理、品牌文理”的办学理念，设有教学单位“七系一部四院”，共66个专业。现有学生8545人，教职员工726人，其中专任教师530人、“双师型”教师283人。正、副教授等高级专业技术职称教师占40.5%，博士、硕士学位教师占50.3%，聘请了30多位著名专家、教授为学院的特聘教授和学科带头人；引进了50多名知名度高的专家、教授为各专业课程带头人；每年邀请海内外专家、学者来校讲学交流，使教育教学充满活力，让学生拓展视野，提升文化涵养。一大批优秀青年教师迅速成长，荣获了全国优秀教师、南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者等称号累计16人次。
学院高度重视教研与科研工作，设置有“粤西区域经济发展研究中心”“岭南文化研究中心”“廉江市电子电器研发中心”“广东文理发展研究中心”“茗龙茶学研究所”“岭南廉江红橙研究所”“建筑设计研究院”“广东省博士工作站”等，并制订相关政策，对教师取得教研、科研项目及成果给予经费支持与奖励。近年来，我院教师主持或参与省级立项课题37项，师生在各级各类期刊上发表学术论文361篇，编写教材36种，申请国家发明专利和实用新型专利132项，其中“太阳能LED广告牌”“节能印刷机装置”等十多项已被企业转化应用。学生参加全国、全省职业院校技能大赛获奖200多人次。
学院坚持以就业为导向，致力推进校企合作，建有6个校办工厂和一大批校外实训基地，培养的学生专业基础知识扎实、实践动手能力强、综合素质高，富有敬业创新精神，特别在组织管理能力、协调沟通能力和语言表达能力等方面深受用人单位好评，近年来就业率达98%以上。
学院一直坚持“全环境育人”，打造园林意境生态校园，种植有来自世界各地的名贵植物3000多种共计20多万株，山水花木、石桥楼阁，皆是具有审美价值的景观元素，构成了丰富多彩、意境优美的校园景观。
学院致力于培育健康、和谐、向上的校园文化，每年举行一次大型校园文化艺术节，43个学生社团积极开展一系列主题鲜明、富有特色的校园文化活动，让学生懂得感恩，善于分享，学会发展。学院“醒狮队”多次参与社会大型活动；我院学生每年组队参加“香港国际武术节”“湛江国际龙舟邀请赛”“珠海全国龙舟邀请赛”并取得好成绩；组织学生参与“广东省运动会”“东盟博览会”“中国国际海洋博览会”“红橙旅游文化节”等大型活动担任志愿者，拓展了学生的视野，提升了学生服务社会的意识和综合素质。
按照国务院、省教育厅和学院的相关规定，学院建立了完善的学生资助体系，通过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括生源地信用助学贷款及校园地国家助学贷款）、少数民族聚居区少数民族大学生资助、南粤扶残助学工程、退役士兵教育资助、学院奖学金、学费补偿助学贷款代偿、勤工俭学、学费减免等多种形式有机结合对家庭经济困难学生进行资助。学院还设立了“劳丽诗奖学金”(最高50000元），表彰奖励品学兼优、创新创业、国际交流和各级职业技能大赛中表现突出的学生。
2006年以来，学院获得“全国文明单位”“军民共建社会主义精神文明先进单位”“全省爱国拥军模范单位”“广东省文明单位”“广东省军民共建先进单位”“安全文明校园”“园林式单位”等荣誉。各级领导和教育界专家多次来校视察，对学院的立体育人环境和人才培养特色非常赞赏。大批德才兼备的毕业生受到社会广泛赞誉，学生、家长、社会给予学院高度的评价。
2016年7月10日，中央政治局委员、国务院副总理胡春华同志，时任广东省委书记时莅临学院考察，对学院的建设和发展给予充分肯定，认为学院的办学定位和发展方向正确，学院建设上档次、很大气；学院专业发展以理工科为主，为广东省建设所急需的大量理工科人才提供了输送保障；学院面向全国广泛招生，有利于不同地区的学生之间互相交流和学习，更好地为全国各地培养人才。
目前，学院深入学习贯彻党的“十九大”精神、全国教育大会精神和习近平总书记视察广东的重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以昂扬的斗志，科学、务实的态度，和“以申促建、以申促改、以申促管、申建结合、重在建设”的求进精神，全面提升教育教学水平和人才培养质量，以建设特色鲜明的本科职业院校为奋斗目标，致力办人民满意的大学！ 广东文理职业学院 2020-07-10 -
中山职业技术学院简介
中山职业技术学院位于我国伟大民主革命先行者孙中山先生的故乡—广东省中山市，是市政府投资兴办的全日制普通高等学校。成立于2006年6月，是“国家优质专科高等职业院校”“广东省示范性高等职业院校”和“广东省一流高职院校建设单位”，入榜“全国高职院校服务贡献50强”，先后荣获“黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国高职院校创新创业教育工作先进单位”“广东省知识产权示范事业单位”“广东省首批大学生创新创业教育示范学校”“广东省安全文明校园”等荣誉称号。历年学生参加全国职业院校技能大赛总分保持全省高职院校前五名，用人单位满意度排名全省高职院校第二名，学校整体办学实力位居全省高职院校前列。
学校设有素质教育中心、思想政治理论课教学部、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院、艺术设计学院和创业教育学院，现有全日制学生9000余人，成人教育在籍学生9000余人。
学校大力实施教育教学改革，紧贴中山产业结构特点实施“一镇一品一专业”专业布局，建成与珠三角区域专业镇先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等高度对接的35个专业和5大专业群，实现“专业-产业”“人才-市场”无缝对接。拥有一批紧贴国家重点产业和中山支柱产业的骨干专业，省级一类品牌建设专业1个，省级二类品牌建设专业5个，省级重点建设专业16个，电梯维护与管理、灯具设计与工艺、创业管理是全国高职高专首开专业。现有省级质量工程项目34项、中央财政支持实训基地3个、省级重点实训基地8个，教学设备总值达1.6亿元。
学校发扬“敢为天下先”的创新精神，“政校企”合作办学体制机制改革示范全国。学校与专业镇深度产教融合，校企合作专业覆盖面超过90%，在古镇镇“国家火炬计划照明器材生产基地”成立“古镇灯饰学院”，在南区“国家火炬计划电梯特色产业基地”成立“南区电梯学院”，在“中国休闲服装生产基地”沙溪镇成立“沙溪纺织服装学院”，在小榄镇商贸物流园区成立“小榄学院”，在“中国红木产业之都”大涌镇成立“红木家居学院”。将办学边界从中等城市向下延伸至乡镇，使教育科研资源辐射到镇区企业、社区，有效促进当地产业发展和城镇化进程。率先探索混合所有制办学体制，目前，5个产业学院均形成镇校二元或多元投资结构，构建了董（理）事会领导下的院长负责制，其中小榄学院的工商管理专业和南区电梯学院的电梯工程技术专业还率先试行了现代学徒制。
学校积极服务区域创新驱动发展战略，致力于服务专业镇产业转型升级和中小微企业技术创新，以学校“总部”为主体，与多个专业镇合作联盟式协同发展，形成“总部+基地”的产学研协同创新格局。近百名教师作为省部产学研科技特派员分别派驻农村、镇区，协助企业开展科技攻关，派驻人数和科技服务项目数位列全省高校前茅。办学以来，学校承担教科研立项课题540余项，其中国家火炬计划项目1项，国家级、省级课题56项，70多项科技成果逐步实现技术转移，并形成产业化生产。学校产学研园入围国家发改委“十三五”产教融合发展工程项目（全国百强，全省仅5所高职院校立项），产学研综合服务成果得到国家教育体制改革领导小组的高度肯定。
学校是国内最早探索创新创业教育的高职院校之一，探索构建了普及化、融合化、专业化“三化并进”创新创业教育路径体系，形成了“分层施教、系统推进、全面覆盖”的创新创业教育工作特色。连续两年获评全国高职院校创新创业教育工作先进单位，是广东省高职院校创业教育教学指导委员会主任委员单位和广东省大学生创新创业教育首批示范校。学校运营管理的中山市大学生创业孵化基地荣获“全国创业孵化示范基地”称号，成为广东省唯一一个国家级创业孵化基地和国家级众创空间。创新创业蔚然成风，涌现出大批投身新产业、新业态、新模式的师生创客。
学校搭建面向专业镇人口素质提升的继续教育服务平台，累计承接各类培训20余万人次。贯彻服务“一带一路”建设，积极开展对外交流与国际化办学，先后和香港、澳门、台湾、新加坡、马来西亚、韩国、英国、美国、澳大利亚、德国、老挝、瑞士等多个国家和地区知名大学建立合作关系。
学校大力实施能工巧匠落户工程、教学名师培养工程、专业骨干培优工程、教师转型提升工程和高级人才引进工程，打破人事政策壁垒，大量引进职教专家、企业技术骨干、能工巧匠等，构建了一支专兼结合、素质优良、结构合理的“双师型”教学团队。目前教职员工603人，其中专任教师441人，双师素质教师占比80%，具有企业工作经历占比85%，拥有一批全国技术能手、中国工艺美术大师、广东省技术能手、广东省工艺美术大师、广东特支计划教学名师、省级教学名师、千百十工程培养对象、中山市优秀专家、拔尖人才等，以明阳风电集团董事长张传卫等为代表的一大批企业家、技术能手受聘学校客座教授、兼职教师。
学校以创建“特色鲜明、国内一流、世界有影响”的现代化高职院校为目标，秉承“修德、砺能、笃行、创新”校训精神，坚持“育人为本、工学结合、创新发展、服务社会”办学理念，全面加强内涵建设，不断提升办学水平，努力为广东实现“四个走在全国前列”和粤港澳大湾区建设作出新贡献。
注：数据更新至2019年3月26日 中山职业技术学院 2020-07-09 -
惠州经济职业技术学院简介
惠州经济职业技术学院创办于2004年3月，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的一所具有独立颁发国家承认三年制大专学历文凭的全日制普通高等院校。学校面向全国招收国家任务大学专科学生。
学校地处经济发达、交通便利的珠江三角洲，位于素有“岭南名郡”、“粤东门户”之称，荣获“全国文明城市”、“中国优秀旅游城市”、“国家园林城市”称号，被誉为“半城山色半城湖”风景如画的广东省历史文化名城——惠州。随着粤港澳大湾区发展格局的形成，惠州得毗邻香港、澳门之利，将成为珠江口东岸区域服务和创新的中心。作为广州、香港、深圳连接粤东、福建和江西的交通要冲，美丽的惠州吸纳了山之仁、水之智，集古老而现代的文化气息于一体，就像一颗镶嵌在富饶的中国南海边的璀璨明珠，已拥有石化名城、数码之都、旅游胜地等著名名片，是宜学、宜商、宜业、宜居的上选佳地。
学校坐落于惠州市惠城区马安新乐教育园区占地面积700余亩，建筑面积21万多平方米。周边交通便利，拥有宽敞明亮的教学大楼、气势宏伟的图书馆、先进的教学仪器设备、完善的体育运动设施、标准公寓式学生宿舍等设施。学校素以教育管理严格、教师教学严谨及文化气息浓郁著称，素质养成与技能培养相得益彰，形成了“诚信、勤奋、创新、精进”的良好学风和“浓厚的政治气氛、浓厚的学习研究气氛、浓厚的文娱体育气氛、浓厚的文明和谐气氛”的校风。校园内树木葱茏，碧草如茵，处处鸟语花香，是莘莘学子潜心求学致知的理想之地。
目前，学校有财经学院、工商学院、信息工程学院、教育与应用外语学院、建筑与艺术设计学院、智能制造学院、国际教育学院、旅游学院、继续教育学院、体育学院、马克思主义学院、人文基础学院等十二个二级学院，设有会计、财务管理、投资与理财、互联网金融、国际贸易实务、工商企业管理、市场营销、物流管理、旅游管理、酒店管理、机场运行、报关与国际货运、中小企业创业与经营、物联网应用技术、计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、软件技术、智能产品开发、电子商务、移动互联应用技术、大数据技术与应用、移动商务、商务英语、应用韩语、商务日语、应用英语(行政管理)、动漫制作技术、幼儿发展与健康管理、服装设计与工艺、广告策划与营销、学前教育、服装与服饰设计、广告设计与制作、机械设计与制造、数控技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、汽车智能技术、建筑室内设计、建筑工程技术、工程造价、建设项目信息化管理、体育运营与管理等45个专业，涵盖经济、管理、工科等协调发展的多个领域。现有在校生11000余人。学校拥有一个配置合理、结构优化、经验丰富的教学团队，打造了一支高素质、敬业爱岗的“双师型”教师队伍。
学校始终坚持“以生为本、以质立校、学工并举、崇尚实用”的办学理念，秉承“明德、博学、求真、致用”的校训，确立了既为地方经济和社会发展服务又“立足惠州、辐射广东、面向全国”的办学定位，以培养高素质、高技术技能型人才作为培养目标，凸显前瞻性、职业性、实用性的办学特色，形成“学校专业、工厂实业、学生就业三业对接，理论教学与实践教学双轨并行，教学、实训、技能鉴定和生产经营四位一体”的教育教学模式，成功摸索出了一套符合高职教育发展规律的“43334”治校方略，即坚持办学理念四句话不动摇，实施“学校总体发展规划、校园建设规划、专业建设与师资队伍发展规划”的三大战略不松懈，紧扣“以模式引领发展、以管理促进质量、以软实力提升硬实力”的三大办学方针不放松，推行“班有先进党员，系有战斗堡垒;系有精品课程，院有特色专业;系有教学名师，院有创新团队”的三大实施路径不改变，把学校发展为“学生喜爱、教师留恋、同行认可、社会满意”的特色高职院校的办学四大目标不落空。在“43334”治校方略的基础上，学校继续开拓进取，革故鼎新，进一步形成了“六个五”育人体系，得到了上级教育主管部门的认可与好评。
自办学以来，学校教学坚持以学生就业为导向，以社会相关行业、知名企业为依托，面向市场，走合作办学道路，推行“三业对接，双轨并行，四位一体”的教学模式，相继建立了安东尼服装工程系实训工厂、金融实训中心、工商学院物流中心等17个高起点、高水准的校内实践基地，120多个校外实训基地;大力实行产、学、研相结合，实施“订单教育”和“双证教育”，采取“外语+专业+技能”的培养模式，学生毕业时可取得大学专科毕业证、英语等级证、计算机等级证、职业技术资格证、汽车驾驶证等证件。
毕业生就业率高，社会评价良好。学校与众多知名企业签订了长期、稳定、良好的定向培养和实习实训就业协议，学生就业前景广阔，毕业后有充分的就业保障。数年来，学校毕业生就业率均高于全省同类院校平均就业率，近三年均超过98%，名列全省同类院校前茅。
经过多年的稳步发展，学校形成了集普通高等职业技术专科教育、成人高等学历教育、国际学历教育于一体的办学格局，与国内外名校合作开办了“专升本”和成人教育大专脱产班与函授班，并建立了由国家人力资源和社会保障部授权的“国家职业技能鉴定站”，形成了为学生和社会提供多层次、全方位的专业技能和职业资格考证服务体系。学校被指定为广东省中小企业局培训示范基地和惠州市高技能人才实训基地，2012年又被广东省人力资源和社会保障局批准我院由“国家职业技能鉴定站”升格为“国家职业技能鉴定所”。自2012年起，学校连续三年被广东省省情调查研究中心和广东省社会科学院联合评为“广东高等教育院校(民办)竞争力10强单位”，2015年3月，学校荣获“家长学生信赖品牌学院”称号，2015年7月，学校荣获“2015中国职业技术学院50强”称号。2016年，学校被省教育厅和省体育局命名为“广东省学校体育场馆向社会开放示范单位”，成为我省18所获此称号的高等院校之一;我校《高等职业教育质量年度报告(2017)》被省教育厅评定为A级;2017年，学校被省企业联合会、省企业家协会联合授予“2016年广东省好雇主”称号，学校被中国民办教育百强评选组委会授予“2017年度中国民办教育百强”称号，2018年，学校被教育部认定为“全国国防教育特色学校”，在“2019广州日报高职高专排行榜-民办院校TOP100”排行榜上位列全国第53名，全省第9名。
近年来，学校十分注重内涵发展，致力于教育教学质量工程建设，全面推进人才培养模式的改革和创新，以锐意进取的精神，聚全校师生和社会之力，不断实现办学规模、结构、质量、社会效益全面协调快速发展。学校将努力铸造独具特色的优质高职教育，力争实现升格为本科高职院校的腾飞之梦。 惠州经济职业技术学 2020-07-09
