当前位置: 首页 > 院校直通车 > 院校动态 > 西藏大学

西藏大学

西藏大学 2009-03-31
考生交流群 +加入
×
福建高考交流群
福建高职分类交流群

学校概况

  西藏大学是西藏规模最大的综合性大学,已形成涵盖经济、法学、理工、医学等10大学科门类的学科体系,办学规模达到8000人。西藏大学被确定为国家“211工程”重点建设大学,标志着西藏高等教育进入到一个新的发展阶段。
  [
  
西藏大学
西藏大学是西藏自治区唯一一所综合性大学,由原西藏大学和原西藏农牧学院于2001年合并组建而成。合并前的两所学校都有着光荣的历史和传统。
  学校现有拉萨校本部和林芝两个校区,占地面积174.7万平方米(2621亩),建筑面积38.9万平方米,校园绿化面积46.7万平方米,2005年获自治区“文明学校”称号,2007年获国家“绿色学校”称号。
  学校现有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、旅游与外语学院、经济与管理学院、植物科学技术学院、动物科学技术学院、资源与环境学院、工程技术学院、公共教学部等12个教学院(部)。有11个硕士学位授予点和1个教育专业硕士学位授予点。有62个本科专业,涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学10个学科门类。有国家林业局重点学科1个,自治区重点学科13个。有国家级野外定位站1个,教育部人文社会科学重点研究基地1个,教育部工程研究中心1个,教育部重点实验室1个,自治区重点实验室16个。学校教学科研仪器设备总价值1.25亿元,图书总藏量117余万册,校园网是CERNET西藏主节点,建有西藏地区一流的多功能体育馆。

历史沿革

  西藏大学建校于1952年,现有拉萨校区和林芝校区。校本部坐落在西藏自治区首府拉萨市。学校占地总面积189.4公顷,建筑面积17.2万平方米,绿化面积23.7万平方米。原西藏大学办学历史可追溯到1951年,西藏刚刚和平解放,进藏人民解放军在现西藏大学校本部办起了藏文干部训练班,后历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校三个阶段。随着西藏教育事业的发展,为解决小学、中学师资紧缺的问题,1965年,在西藏行政干部学校的基础上,建立了西藏自治区第一所师范学校。1975年,在西藏师范学校的基础上,成立了西藏历史上第一所高等师范学院——西藏师范学院。1985年7月,在西藏师范学院的基础上成立西藏大学。1999年,自治区艺术中专学校并入西藏大学。2001年,西藏医学专科学校与西藏民族学院医疗系并入西藏大学。
  原西藏农牧学院是西藏自治区唯一一所高等农业院校,其前身是西藏民族学院林芝分院,1971年开始筹建,1978年正式命名为西藏农牧学院,是我区农、牧、林、水电领域专业人才培养与科技创新的重要基地。

发展建设

  
西藏大学

  经过几十年的艰苦创业,西藏大学摸索出了一条在极具特殊性的高原民族地区办高等教育的路子,奠定了持续健康发展的良好基础。2001年,西藏大学被确定为自治区重点建设大学,2004年9月,自治区人民政府与教育部签订《共建西藏大学协议》,西藏大学成为区部共建高校。
  学校的建设和发展始终得到了党中央、国务院的亲切关怀和自治区领导的高度重视。1980年,时任中共中央总书记的胡耀邦同志在西藏考察时指出:“西藏必须建立一所综合性的西藏大学”。1989年,1991年,时任自治区党委书记的胡锦涛同志先后2次莅临西藏大学检查指导工作,作出了“西藏大学的发展必须和我区的经济、社会发展规划协调起来,专业应拓宽”的重要指示。2000年,时任国务院副总理的李岚清同志视察我校,提出“要重点支持西藏大学建设”。2001年,中央第四次西藏工作座谈会明确指出:“要集中力量办好西藏大学”。党和国家领导人李鹏、李铁映、陈至立、热地、路甬祥、阿沛·阿旺晋美、班禅·额尔德尼·确吉坚赞及国家发改委、教育部、财政部、科技部等国家部委的领导多次来校考察指导工作。党中央和国务院始终高度重视西藏教育事业发展,从上世纪70年代开始,从北京、上海、天津选派援藏教师对口支援西藏师院、西藏大学的建设。进入新世纪以来,又掀起了新一轮对口支援的高潮,现有西南交通大学等13所高校对口支援我校。特别是通过西部一省一校、西藏大学改扩建、区部共建等工程项目,投入专项建设经费6.65亿元,使学校的硬件建设上了一个大的台阶。历届自治区党委书记、自治区主席都曾到西藏大学检查指导工作,现任自治区党委书记张庆黎同志明确指出:“要把西藏大学办成重点突出、具有特色、管理一流、人才实用的高水平综合大学。”
  学校全体师生员工不辱使命,迎难而上,在高寒缺氧的特殊环境中,发扬“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神,坚持立足西藏、主动服务于西藏社会稳定、民族团结和经济社会发展的办学宗旨,艰苦创业,齐心协力,改革创新,学校发生了翻天覆地的变化。从最初的帐篷学校到现代化的大学校园,从单一的师范专业设置到学科门类齐全的综合性大学,从主要依靠援藏教师办学到拥有自己的教授、博士的师资队伍。

学术力量

  学校现有教职工1393人。其中师资804人,具有研究生学历的295人,具有正副教授专业技术职务的248人。近年来,获“国家级教学名师奖”1人,获国家杰出青年科学基金资助1人,入选人事部“百千万人才工程”国家级人选2人,入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人,获“全国先进教育工作者”1人、“全国模范教师”1人、“全国优秀教师”3人、“全国巾帼建功标兵”1人、“全国三八红旗手”1人,享受国家或自治区 “政府特殊津贴”8人。基本形成了一支多民族结合、相对稳定、素质较高的师资队伍。近年来,学校通过教研立项加大教学改革力度,获国家级教学成果一等奖1项,自治区级教学成果奖10项,自治区教育科研课题成果奖5项。
  学校现有各类学生11948人,其中全日制在校生9320人,形成了普通本专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育、远程教育等多层次、多形式的办学格局。
  学校致力于科学研究和科技成果转化,取得了令人瞩目的成就,成为自治区科学研究的主力军。近年来,学校先后承担了省部级以上科研课题165项,其中国家“863”项目1项,国家“973”计划预研项目1项,国家自然科学基金项目25项,国家社科基金项目25项,国家科技部科技成果转化项目3项,国家农业部“948”引导项目2项,其它部委及自治区项目108项,发表论文1129篇,出版专著、译著(含教材)41部。获国家科技进步二等奖1项,中国藏学研究珠峰奖4项,自治区科技进步奖10项,省部级科研成果奖20项。
  学校注重对外交流与合作。先后与挪威、日本、美国、意大利、英国、德国等国家的十几所高校和香港地区高校及科研单位建立了良好的校际合作关系;与对口支援院校、中科院、农科院、上海交通大学等多所高校及科研院所建立了良好的合作关系。学校与上述院校和单位在联合办学、师资培训、科学研究、人才交流等方面开展了多层次、多渠道的交流与合作。
  经过全校师生员工的共同努力,学校为西藏培养了3万余名各级各类专门人才,在西藏的经济建设和社会发展中发挥了不可替代的作用。学校已经成为西藏创新人才培养、科学研究和成果转化、高层次决策咨询的重要基地和对外开放与交流的重要窗口,为提升西藏高等教育整体水平和办学效益,发挥了龙头和示范作用。

学术特色

  拉萨校区设有《格萨尔王传》研究室、藏族艺术研究所、西藏人口研究所、环境物理研究所、动物生态研究所、教育和心理研究所、经济研究所、数学教育研究所等8个校级科研机构。2000年,与四川大学联合申报的“中国藏学研究所”,被确定为教育部人文社会科学重点研究基地。2001年,“高原宇宙射线研究所”被西藏自治区确定为自治区级重点实验室;2004年,该实验室被确定为教育部重点实验室。学校现拥有一批藏学专家,他们在《格萨尔王传》、藏族历史、藏语言文学、藏族音乐、藏族美术等研究领域取得了显著成就。

交流合作

  为加强同国内外院校之间的交流与合作,拉萨校区先后与挪威日本美国意大利英国韩国等10多个国家的12所高校及科研单位建立了良好的校际关系。2002年10月,国家教育部主持召开的全国第三次教育援藏工作会议,确定了北京师范大学南京大学四川大学西南交通大学西南财经大学高等教育出版社对口支援西藏大学。目前,拉萨校区与上述院校和单位在师资培训、联合办学、科学研究、人才交流等方面开展了多层次、多渠道的交流与合作。
  2000年8月,原国务院副总理李岚清一行莅临拉萨校区视察,做出了“重点支持西藏大学建设”的重要指示,中央第四次西藏工作座谈会也明确提出“集中力量办好西藏大学”。西藏大学改扩建项目作为西藏自治区经济社会发展“十五”规划重点项目,目前正在开工建设,一个占地834.19亩,完全现代化的新校区将在2007年落成。
  2004年9月我校被确定为自治区、教育部共建学校,为学校提供了新的发展机遇。
  学校将不断进取,力争早日建设成为有较高办学水平、特色突出、在国内外具有一定影响的教学科研型综合大学,成为西藏创新人才培养、高新技术研究和成果转化、高层次决策咨询的重要基地,为提升西藏高等教育整体水平和办学效益发挥龙头和示范作用,为实现西藏经济社会跨越式发展做出新的贡献。

主要领导

  党委书记:刘庆慧
  党委副书记、校长:房灵敏

学校主页

  http://www.utibet.edu.cn/

百度百科中的词条内容仅供参考,如果您需要解决具体问题
(尤其在法律、医学等领域),建议您咨询相关领域专业人士。
本词条对我有帮助75
扩展阅读:
1.http://www.utibet.edu.cn/cn/index.jsp
<script type="text/javascript"></script>
[我来完善]相关词条:
更多
<script type="text/javascript"></script>
开放分类:
文化西藏教育大学拉萨
合作编辑者:
yuanqi1988半月沙川scarson剑南舟pkuman1个用户dhzyr62sunladcomljpbxh027
如果您认为本词条还需进一步完善,百科欢迎您也来参与编辑词条    在开始编辑前,您还可以先学习如何编辑词条

词条统计

浏览次数:约 10212 次
编辑次数:11 次  历史版本
最近更新:2009-01-09
创建者:ljpbxh027

<script type="text/javascript"></script>
标签:
高考200-450分立即查询本科升学路径
根据模考估分/高考成绩,测算录取概率,提供针对性升学方案。
  • 填报人身份
  • 选考科目

  • 所在地
  • 意向学校
  • 输入姓名
  • 联系方式
  • 预估/高考成绩
  • 福建:关于做好福建省2025年招收民航飞行学员工作的通知
    福建:关于做好福建省2025年招收民航飞行学员工作的通知 根据中国民用航空局和教育部关于招收民航飞行学员工作有关文件精神,为做好我省2025年招收民航飞行学员工作,现就有关事项通知如下: 2025-07-01
  • 福建省教育厅关于做好2025年招收定向培养军士工作的通知
    福建省教育厅关于做好2025年招收定向培养军士工作的通知 根据国家教育部和军委政治工作部、国防动员部《关于做好2025年招收定向培养军士工作的通知》,结合我省实际,现就2025年定向培养军士招收工作明确如下: 2025-07-01
  • 福建省2025年公安普通高等院校公安专业招生考生须知
    福建省2025年公安普通高等院校公安专业招生考生须知 根据公安部、教育部有关文件精神和我省2025年公安普通高等院校公安专业招生安排,2025年有意向报考中国人民公安大学、中国人民警察大学、中国刑事警察学院、郑州警察学院、南京警察学院(以上5所简称部属公安院校)公安专业和浙江警察学院涉外警务专业、新疆警察学院侦查学专业(维语方向),以及福建警察学院公安、司法警察专业的考生,应当符合规定的报名资格条件,按流程参加省公安厅政治部统一组织的政治考察、面试、体检、体能测评。未参加政治考察、面试、体检、体能测评或任何一项不合格的,不予录取。为保证广大考生的报考权益,现将报考公安院校资格条件和有关事项公告如下。 2025-07-01
  • 福建省教育厅关于印发《福建省2025年公安普通高等院校公安司法警察专业招生办法》的通知
    福建省教育厅关于印发《福建省2025年公安普通高等院校公安司法警察专业招生办法》的通知 为深入贯彻习近平总书记关于新时代公安工作、教育工作的重要论述,认真落实公安机关人民警察招录培养机制改革部署要求,高质量选拔公安事业的优秀建设者和可靠接班人,全面加强公安专业人才队伍建设,根据《关于加强公安机关人民警察招录工作的意见》《关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》《公安院校公安专业招生工作办法》和公安部办公厅、教育部办公厅《关于做好2025年公安普通高等院校招生工作的通知》精神,福建省公安厅、福建省教育厅结合我省实际,制定《福建省2025年公安普通高等院校公安司法警察专业招生办法》,现印发给你们,并就有关要求通知如下: 2025-07-01
进入招考公示首页
  • 长治医学院药学专业介绍
    长治医学院药学专业介绍 药学专业培养目标:培养从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面的药学高级专门人才 2024-11-11
  • 潮汕职业技术学院专业介绍——食品检验检测技术专业
    潮汕职业技术学院专业介绍——食品检验检测技术专业 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化学分析、生物分析、食品加工及相关法律法规等知识,具备食品检测分析、检测实验室管理、质量认证认可等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事食品检验检测、食用农产品检验检测、食品质量控制与安全管理等工作的高素质技术技能人才。 2025-02-10
  • 安徽粮食工程职业学院大数据与会计专业介绍
    安徽粮食工程职业学院大数据与会计专业介绍 本专业是院级重点专业,拥有税务实训平台、财会职业技能拓展平台等,与企业开展校企合作,建有实习工厂和多个实训室,注重提高学生就业竞争力。 2025-09-15
  • 南京科技职业学院工业过程自动化技术专业介绍
    南京科技职业学院工业过程自动化技术专业介绍 南京科技职业学院的工业过程自动化技术专业是一门专注于培养工业生产过程中自动化技术应用型人才的专科专业。该专业面向江苏、长三角及其他省份的工业和高新产业园的企事业单位,致力于培养具备工业生产过程中自动化技术专业必备的公共知识、专业技术理论和职业技能的应用型人才。 2025-12-30
进入专业介绍首页
  • 体育单招生落榜之后怎么办?
    体育单招生落榜之后怎么办? 在青春的赛场上,体育单招生们挥洒汗水,追逐着梦想的光辉。但当命运的风向转变,有些星辰在体育单招的征途中未能如愿以偿,他们可能会在夜空中暂时迷失方向。面对落榜的现实,这些勇敢的追梦者将如何重新点燃希望之光,继续在人生的赛道上奔跑?今天小编将和大家一起探讨体育单招生落榜之后怎么办? 2024-09-14
  • 2025年高考落榜了该如何面对?
    2025年高考落榜了该如何面对? 高考,常被视作人生的关键转折点,承载着无数人的梦想与期望。2025年高考成绩放榜后,部分同学发现自己未能达到理想,心中难免被失落与迷茫笼罩。然而,高考绝非人生终点,它只是漫漫人生路上的一个站点。当面对落榜这一现实,究竟该如何应对?下面我们就一起来了解一下吧。 2025-09-02
  • 2025高考没考好对未来影响大吗?
    2025高考没考好对未来影响大吗? 2025高考成绩公布后,不少发挥失常的考生陷入焦虑,担心一次考试失误就定格未来。其实从长远来看,高考只是人生众多选择中的一个节点,并非决定命运的唯一标尺。当下社会提供了多元发展路径,学历提升、技能培养等都能铺就成长之路。考生无需过度放大失利的影响,理性规划仍能把握人生方向。下面我们就一起来了解一下吧。 2025-09-23
  • 2026年福建高考物理组433分能上什么学校?
    2026年福建高考物理组433分能上什么学校? 很多2026年福建高考物理组考生和家长,都会提前查询433分对应的报考院校及志愿方向,为后续志愿填报做好充足准备。提前明确该分数对应的报考层级以及可选院校类型,能够帮助考生理清择校思路,避开填报误区。那么下面我们就一起来了解一下吧。 2026-06-05
进入招生章程首页
  • 2025福建高考化学真题
    2025福建高考化学真题 2025年福建高考化学已顺利结束,福建高考化学采用的是福建卷,考试真题与答案已经公布,考生可以通过查阅真题和答案,了解自己的考试情况,为接下来的志愿填报做好准备。更多高考资讯、高校最新政策、历年高考录取分数线、志愿填报等信息,请关注福建高考网。 2025-05-12
  • 2025福建高考日语真题
    2025福建高考日语真题 2025年福建高考日语已顺利结束,考试真题与答案已经公布,考生可以通过查阅真题和答案,了解自己的考试情况,为接下来的备考和志愿填报做好准备。更多高考资讯、高校最新政策、历年高考录取分数线、志愿填报等信息,请关注福建高考网。 2025-06-12
  • 2025福建高考历史真题
    2025福建高考历史真题 2025年福建高考历史已顺利结束,福建高考历史采用的是福建卷,考试真题与答案已经公布,考生可以通过查阅真题和答案,了解自己的考试情况,为接下来的志愿填报做好准备。更多高考资讯、高校最新政策、历年高考录取分数线、志愿填报等信息,请关注福建高考网。 2025-06-18
  • 2026年福建高考历史真题-全国高考试题答案(福建卷)(考后更新)
    2026年福建高考历史真题-全国高考试题答案(福建卷)(考后更新) 2026年福建高考将于6月7日开考,福建高考平台将第一时间公布2026年福建高考真题及答案,考生及家长可收藏本页面随时查看2026年福建高考真题及答案的最新更新。 2026-05-07
进入高考真题首页
  • 福建省新高考改革实施方案公布 3+1+2模式!
    福建省新高考改革实施方案公布 3+1+2模式!   福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案  为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大以及全国教育大会精神,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《 2019-06-06
  • 宁德师范学院2019年高考录取规则
    宁德师范学院2019年高考录取规则 【专业录取要求】(一)外语语种要求:英语、商务英语专业只招收英语语种考生,其它专业不限考生的外语语种。非外语专业学生进校后只以英语作为公共基础外语安排教学。(二)外语成绩要求:报考英语、商务英语专业考生须 2019-06-05
  • 武夷学院2019年高考录取规则
    武夷学院2019年高考录取规则 第十六条 学校根据生源情况,在各地招生主管部门规定的范围内确定调档比例。实行平行志愿投档的招生批次,调档比例控制在学校招生计划数的105%以内;实行梯度志愿投档的招生批次,调档比例控制在学校招生计划数120%以 2019-06-05
  • 龙岩学院2019年高考录取规则
    龙岩学院2019年高考录取规则 第十七条 考生要求专业体检受限标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。患有下列疾病者,学校可以不予录取:1.严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈,或房室间隔缺损分流量少,动脉导管未闭 2019-06-05
进入高考政策首页
进入录取查询首页
进入就业情况首页
今讲高考升学
  • 官方企业微信

  • 官方微信公众号

  • 志愿填报小程序

账号密码登录

其他登录方式