长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教委批准成立，2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院，具有普通高等学历教育招生资格的高等学校。学院座落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月潭旅游风景区，现有在校生 7200 人，根据市场需求设置专业及专业方向 19 个。生态校园环境幽雅、风景宜人；校园建筑中西合璧，错落有致，是一所能容纳 8000 余人的花园式高等学府。2007年被长春市评为“绿化模范庭院”。
教育专家群体办学
学院领导班子由多年从事教育工作的专家、教授组成。董事长陈坚（原吉林省教委主任），院长 陈谟开 教授（学院法定代表人，现任吉林省关心下一代工作委员会副主任、原吉林省教委主任），党委书记 张兆华 教授（原吉林工学院党委副书记）。学院实行公有民办体制，全部资产归学院所有。办学八年来，学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想，坚持培养学生成人、成才、成功的办学理念，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的办学方针，以“求真务实、开拓创新、团结奋斗、关爱学生”为校训，已形成 “培养奉献和创新精神强，专业技能强，综合素质高的应用型高级人才为目标”的办学特色。
“两强”的办学特色
奉献和创新精神强： 一、二年级实行班主任管理制度，三、四年级实行辅导员管理制度，已形成一支数量足、质量高的德育工作队伍。以学风建设为核心，按“学风六个养成”严格学生行为规范；以“社会主义荣辱观”为主要内容，重点培养学生“爱国、敬业、诚信、奉献”的品格；以“开展校园文化和建立创新实验室”为载体，着重培养学生“创新、创业”精神。为鼓励学生刻苦学习、奋发成才，除国家奖学金、励志奖学金、国家助学金外，学院还设立“成才奖学金”、扶困金和创新奖励金，同时为贫困生设立勤工助学岗位。
专业技能强： 学院以市场为导向，不断深化教学改革，把提高教学质量作为办学生命线，在培养学生具备本科基本理论知识的基础上，重点把培养学生专业技能、计算机应用能力、外语听说能力、汉语文写作能力和语言表达能力贯穿于教学的全过程。在培养学生专业技能方面，学院充分利用专业实验室、校内模拟公司和校外专业技能实践基地，通过实验和实战模拟，加强学生专业技能培养，逐步实现与就业“零距离”对接。另外，各专业均设考取职业资格证书的内容，可使学生获得相应专业的职业资格或职业技能证书。电子信息工程、计算机科学与技术、英语、电子商务等专业的学生多次在国家及省级大赛中获奖。
建立就业长效机制，提高毕业生市场竞争力
采取“引进来，走出去”的方式，进行校内小型招聘，校外拓宽市场；与多个省人才市场结成就业协作单位，与用人单位建立长期合作关系，构建就业信息网络化平台；重视毕业生信息反馈，调整教学计划；新生入学就进行职业生涯规划教育。我院是吉林省高校唯一指定的联合国教科文卫组织的“美国互惠育幼师项目” 、“大学生暑假赴美实习项目”及“韩国汉语教师项目”合作单位。学院至 2008 年 7 月共有 5 届毕业生，吉林省高校毕业生就业指导中心公布普通高校毕业生就业率，我院毕业生就业率： 2004 年 93.2% 、 2005 年 88.9% 、 2006 年 88.1% 、 2007 年 87% ，有 110 余人考取研究生或出国留学。
高质量的教师队伍
学院始终走人才强校的办学之路。高薪聘请名师，各专业均有名师担任系主任或学科带头人；为博、硕研究生教师提供优厚待遇；同时着重培养“双师型”教师。已形成“以专职教师为主体、专兼结合，以老教师为骨干、老中青相结合，职称、学历结构合理”的师资队伍。现有专任教师 379 人，其中教授、副教授 155 名，占教师总数的 41% ；具有博士、硕士学位 169 人，占教师总数的 45% ；“双师型”教师 41 人；另有十多名英、韩、日语外籍教师。
教学设备完善、生活设施齐全
学院建有外语影视厅、同声传译厅、模拟法庭及各类电子、自动化、计算机、制药工程实验室、实验基地、各专业模拟公司共 68 个，校外实践基地 20 个，并建有 16 个多媒体教室， 10400 平方米 图书馆有阅览座位 2000 余个，每百名学生拥有教学使用计算机 19 台（教育部规定为每百名 10 台），建有标准 400 米塑胶跑道运动场和多功能体育馆、网球场、轮滑场、乒乓球馆、跆拳道馆等，体育课采用选项式教学。四个学生餐厅；配有校园网络终端及电话的学生公寓；洗浴、美发、洗衣、超市、医疗服务中心、银行等各类生活服务设施齐全。形成“春花、夏荫、秋果、冬绿”人文与自然和谐统一的生态校园。
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