最低505分！集美大学2022年各专业录取分公布
最新消息！集美大学2022年福建高考各专业录取分公布啦！
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试考生须知
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试将于2022年12月3日-4日在福州城区标准化考点举行。为确保考生顺利参加考试,现将有关事项告知如下： 一、考试防疫要求将按疫情变化适时调整，考生应密切关注福建省教育考试院、福建师范大学考点的官网及微信公众号发布的考试防疫要求和福州市疫情防控要求，遵守考试防疫规定。同时，应积极配合学校或当地教育招生考试机构做好考前身体健康情况摸排工作，如实填报目前居住地、身体健康情况等信息。若因考生未主动报告滞留状态、信息造假、拒绝配合进行信息摸排等个人原因，导致无法正常参加省级统考的，后果由考生本人承担。
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滁州学院财务管理专业介绍
本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以提高学生专业能力和综合素质为核心，以“产教融合、校企合作”为主要路径，加强应用能力、强化实务操作，培养德、智、体、美全面发展，适应市场经济建设需要，具备系统财务管理基本理论知识，掌握较全面的财务管理实践规律，拥有坚实宽广的经济管理知识，注重财务管理信息开发与利用,具备从事会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作、风险控制等方面能力的高素质应用型专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院工商管理专业介绍
本专业以中小企业实际需求为导向，以“产教融合，校企合作”为主要路径，采取以“应用”为核心，以工商为“基本”，以“需求”为导向，以“能力为取向”，理论教学、案例教学、模拟教学、实践教学相互融合，毕业实习与毕业设计一体化的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应适应经济社会发展需要，掌握管理学和经济学基本理论、法律和企业管理知识、组织经营管理活动的基本职业技能，具备经营决策和沟通能力、企业综合管理素养及人文和科学素养、创新创业精神的高素质应用型专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院应用化学专业介绍
本专业以“理论厚实、能力本位、市场需求”为导向，采取“校企政协同、产教研融合”人才培养模式，培养德、智、体全面发展，掌握应用化学领域基本理论、基本知识与基本技能，具有较强工程实践、研发设计与计算机应用能力，富有社会责任感，具备创新创业意识与能力，适应区域经济社会和产业发展需要的高素质应用型人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院化学工程与工艺专业介绍
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握化学工程与化学工艺及相关设备的基本理论、基本知识和基本技能，负有社会责任感，具备较强创新创业意识与能力的高素质应用型化工人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院地理科学专业介绍
本专业以地理科学为基础，以国家土地整治战略和社会行业需求为导向，以测绘、地理信息、遥感、土地整理工程应用能力训练为主要路径，采取“专业—行业—职业”三位一体的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应国家对土地整治人才的迫切需求。通过系统的通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程的学习、实践和创新训练，培养具备地理科学基本理论知识，掌握3S技术和土地整治工程技术手段的交叉复合型专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院旅游管理专业介绍
本专业以现代旅游业对人才的需求为导向，以“校企互动、工学交替、理实结合”为主要路径，采用“行业-职业-岗位-能力”四位一体的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应现代旅游业发展需要，掌握扎实的现代旅游管理知识、基础理论和较强的服务技能，具备旅行社、旅游景区景点和酒店等旅游企业的综合服务与管理能力，旅游产品设计与营销策划能力，具备多元文化沟通能力和较高的英语与信息化水平，富有社会责任感和创新创业精神的基础实、能力强、素质高、社会适应面广的应用型专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院测绘工程专业介绍
本专业以测绘行业发展对工程技术人才需求为导向，以测绘基础理论培养和测绘专业技能训练为主要路径，采取校企合作人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要，掌握测绘基础理论、基础知识和基本技能，受到专业技能训练，具备较强工程实践能力、工程组织管理和工程创新意识的高素质应用型卓越工程师。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院地理信息科学专业介绍
本专业以地理信息技术与应用发展为导向，以培养学生的空间数据采集、处理、建库、计算机地图编绘、GIS软件开发能力为主要路径，采取校企合作“3+1”人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应地理信息行业需要，熟练掌握地理信息系统、地图、测量、遥感、计算机等方面的理论、知识与技能，具备GIS应用开发能力与GIS项目实施能力的应用型专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院机械设计制造及其自动化专业介绍
本专业以德、智、体、美全面发展，适应国家、行业和区域经济需要，具备机械设计、机械制造及机械自动化等方面的基础理论知识和应用能力，受到先进加工等工程技能基本训练，具备一定创新精神、创业意识和创新创业能力，具有从事本专业实际工作和应用研究初步能力的高素质应用型专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院自动化专业介绍
本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以“产教融合、校企合作”为主要路径，采取“理论-实践-职业”模式，在德、智、体、美各方面全面发展，具备电子科学与技术专业扎实的基础理论、专业知识和较强的实验技能;具备电子元器件、集成电路、电子电路及系统的设计、制造以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发能力;具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新精神、创业意识和创新创业能力、适应经济社会发展需要的应用型高级专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院生物科学专业介绍
本专业以社会需求为导向，培养德、智、体、美全面发展，适应国民经济建设和社会发展需要，掌握动植物检验检疫及天然产物开发和利用的知识和实验技能，具备较强的实践能力，能从事生物活性物质提取、生产加工、质量检测、动植物检验检疫、农畜产品卫生安全检测等方面能力的高素质应用型专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院食品质量与安全专业介绍
本专业坚持走“产品导向、测控一体、信息管理、校企融合”的特色之路，适应社会经济发展需要，以培养“懂法律法规、擅检验检测，熟工艺流程、会质量控制，知信息技术、能创新创业”的德、智、体、美全面发展的人才为宗旨，培养从事食品质量与安全检测、评价、溯源预警、控制、监督、执法、研究和管理等方面工作的高素质应用型专业人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院食品科学与工程专业介绍
培养目标：以区域食品产业需求为导向，以产学研合作育人为主要路径，采取工学融通、双创互促人才培养模式，培养符合滁州、安徽乃至长三角地区社会经济发展需要，掌握本领域的基础理论、基本知识和实验技能，具备产品研发、技术开发、工程设计、生产管理等方面能力，具有一定的人文素养，具有创新创业意识、团结协作、吃苦耐劳精神的高素质应用型食品工程技术人才。毕业3年后，毕业生能够成长为食品研发工程师、食品工艺工程师等职场英才乃至企业精英。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院物空间信息与数字技术专业介绍
本专业以社会需求和学校定位为导向，以产教融合和校企合作为主要路径，采取基础、实践、创新“三位一体”的专业人才培养模式，培养德智体美全面发展，具备空间信息采集、存储、处理以及分析展示的基本知识，系统掌握各类空间信息解译与处理技术、“3S”集成与共享应用技术、空间数据分析技术，能够在数字城市、精准农业、智慧交通、环境保护等领域从事空间信息类软件开发、数据分析、系统运维、决策服务等工作的应用型高级专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院物联网工程专业介绍
本专业面向社会需求培养适应经济发展及改善民生需要的，德、智、体、美全面发展的高素质工程应用型物联网技术人才。具有良好的思想道德、人文、科学及职业素养，掌握物联网的基本原理与共性关键技术，具有运用物联网的理论与方法解决实际问题的基本能力，以及一定的交流沟通与协作能力。具有一定的对物联网新思想、新方法和新技术的适应能力以及创新创业能力。 滁州学院 2024-11-26 -
滁州学院网络工程专业介绍
本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，采取“筑牢基础—强化专业—多样发展”的“三段式人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学的基本理论以及计算机网络的基本原理和先进技术，具备较好的网络系统集成与网络安全管理能力，以及基于新兴网络计算模式的网络应用系统的设计与开发能力、创新创业能力，适应经济社会发展需要的应用型高级专门人才。 滁州学院 2024-11-26 -
河南理工大学遥感科学与技术（河南测绘技术产业学院）专业介绍
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握遥感科学与技术基本知识、理论和技能，能在测绘行业以及自然资源、生态环境、交通、水利、矿业、地质、国防、林业、农业、海洋等相关领域从事相关生产、研发、教学和管理工作，具有一定创新能力和较强工程实践能力的应用创新型人才。 河南理工大学 2024-11-26 -
河南理工大学测绘工程（河南测绘技术产业学院）专业介绍
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握测绘基础知识、基本理论和基本技能，能运用所掌握的知识和技能，在测绘、国土、交通、水利、矿产、城市建设、环境保护与灾害预防等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、教学及管理等工作，具有继续学习能力和一定国际视野的应用型创新人才。
河南理工大学 2024-11-26 -
河南理工大学化学工程与工艺（平煤工程技术学院））专业介绍
本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识和技能，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。 河南理工大学 2024-11-26 -
河南理工大学机械设计制造及其自动化（平煤工程技术学院））专业介绍
本专业着重培养具备机械设计制造及其自动化专业基本理论、基本知识和基本技术，能在机械制造工程及其相关领域从事设计制造、科技开发、应用研究、技术管理和经营销售等工作，能在科研机构或高等院校从事相关研究或教学工作，具有较强创新精神和研究能力，德、智、体全面发展的复合型高级工程技术人才。 河南理工大学 2024-11-26 -
河南理工大学电气工程及其自动化（平煤工程技术学院）专业介绍
本专业培养德、智、体全面发展，具备电工技术、电子技术、工业控制技术、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能够在工业控制、电力系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制等领域从事系统分析与设计、技术开发、系统运行管理与决策、科学研究等方面工作的宽口径、高素质、复合型的电气工程及其自动化工程科技人才。 河南理工大学 2024-11-26 -
河南理工大学物联网工程（鹤壁工程技术学院）专业介绍
本专业培养具有良好的人文素质和创新精神，系统掌握物联网工程领域的基础理论、关键技术、基本技能与方法，在物联网信息的获取、传输、处理及应用等方面，具有较宽广专业知识、较强实践动手能力、较好的国际视野、团队协作精神、创新创业意识、沟通协调跨领域合作和终身学习能力的高素质应用型人才。 河南理工大学 2024-11-26 -
河南理工大学计算机科学与技术（鹤壁工程技术学院）专业介绍
本专业旨在培养具有良好科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德，数理基础扎实、掌握计算机科学与技术基础理论知识和专业技能，具有设计、开发复杂计算机软硬件系统和计算机应用系统的能力，具有较强的创新意识、计算思维能力、工程实践能力和科学研究能力，具有较好的国际视野、团队协作精神、创新创业意识、沟通协调跨领域合作能力、终身学习能力的计算机专业高素质应用型人才，为区域经济和行业发展提供服务。 河南理工大学 2024-11-26 -
河南理工大学智能制造工程（鹤壁工程技术学院）专业介绍
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向智能制造及“中国制造2025”，适应未来科技进步，掌握机械、电子、控制技术等方面的基本原理和知识，工程基础扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能够从事智能制造系统分析、规划、设计、运营管理，具备继续学习能力、创新能力、社会责任、组织协调能力、团队精神与职业道德，具有技师素质和工匠精神的高层次技术技能人才。 河南理工大学 2024-11-26 -
河南理工大学人工智能（鹤壁工程技术学院）专业介绍
本专业主要培养具有坚实的数理基础和认知科学、信息科学相关知识，系统掌握人工智能基础理论与基本方法，具有运用人工智能的基本模型、原理与方法，设计有效的技术解决方案并能从事相关应用研究与开发的能力，具备良好的科学思维和科学实验素养，对人工智能关键领域的前沿技术有深刻理解，并具有相关方向的科学研究能力;具有高度社会责任感和良好职业道德的应用型工程技术人才。 河南理工大学 2024-11-26
