最低505分！集美大学2022年各专业录取分公布
最新消息！集美大学2022年福建高考各专业录取分公布啦！
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试考生须知
2023年福建省普通高校招生美术类专业省级统一考试将于2022年12月3日-4日在福州城区标准化考点举行。为确保考生顺利参加考试,现将有关事项告知如下： 一、考试防疫要求将按疫情变化适时调整，考生应密切关注福建省教育考试院、福建师范大学考点的官网及微信公众号发布的考试防疫要求和福州市疫情防控要求，遵守考试防疫规定。同时，应积极配合学校或当地教育招生考试机构做好考前身体健康情况摸排工作，如实填报目前居住地、身体健康情况等信息。若因考生未主动报告滞留状态、信息造假、拒绝配合进行信息摸排等个人原因，导致无法正常参加省级统考的，后果由考生本人承担。
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洛阳师范学院历史学专业介绍
培养目标：本专业立足豫西、面向河南，辐射全国。全面贯彻党的教育方针，适应基础教育改革和经济社会发展需要，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有高尚师德和健全人格，热爱历史教育事业，具备扎实的历史学基础知识、基本理论与方法，具有较强的历史教育教学实践能力，具有创新精神和现代教育理念，能够胜任中学历史教学、教研及管理工作的骨干教师。 洛阳师范学院 2024-10-18 -
山西农业大学动物科学（本硕统筹培养）专业介绍
培养目标: 本专业培养基础知识扎实、学术能力卓越、综合素质全面，具有探索精神和创新能力，能在动物科学专业及众多相关领域从事教学科研、技术推广和管理工作的行业领军人才。 网络整理 2024-10-18 -
山西农业大学机器人工程专业介绍
培养目标：本专业旨在面向国家新工科发展战略的国家机器人和人工智能科技发展趋势，以工程应用为背景，重视软硬件相结合、强弱电相结合，培养具有高度社会责任感和良好科学、人文素养， 网络整理 2024-10-18 -
山西农业大学园艺（药茶方向）专业介绍
培养目标：本专业是在“2+1+1”校所(企)联合人才培养模式下，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较完整的现代生物学知识体系及花茶基本理论、知识和技能，能够在药茶产业及相关领域从事栽培管理、科技推广、技术研发、经营管理及教学科研等方面工作，具备国际视野和创新创业能力的研究型和应用型专业人才。 网络整理 2024-10-18 -
山西农业大学园艺（卓越人才实验班）（花卉与景观设计方向）专业介绍
培养目标：本专业是在“2+1+1”校所(企)联合人才培养模式下，培养德智体美劳全面发展，具有深厚品德修养，具备生物学、园艺学、风景园林学等学科基本理论知识和实践技能，能适应花卉与景观产业发展需求、积极投身花卉与景观产业实践、推动现代花卉产业发展的复合应用型卓越园艺人才。
网络整理 2024-10-18 -
山西农业大学食品营养与健康专业介绍
专业介绍：随着人民群众对营养与安全的食品的需求日益增长，“健康中国”已上升为国家战略。在国内开展公众饮食的营养干预和指导，加大食物结构的调整力度变得刻不容缓，为提升全民健康水平，对于食品营养与健康专业的人才需求日益增长。 网络整理 2024-10-18 -
山西农业大学农村区域发展专业介绍
培养目标：该专业培养具有经济学、管理学、社会学等发展问题相关学科的基础理论知识和相关农业科学知识，掌握农村区域发展的基本理论、方法和技能，毕业后能够从事农村社会研究、县级农村规划设计等工作、能在各级行政部门、各类相关企业、教学与科研等从事规划设计、经营管理、推广咨询、教学研究等工作的具有实践能力和创新精神的高素质复合型人才。
网络整理 2024-10-18 -
山西农业大学林学（森林康养方向）专业介绍
培养目标：本专业培养具备扎实的林学专业基础理论，掌握林学、生物学、生态学和管理学的研究方法，富有创新意识、具有专业实践能力，能够在森林资源保护、森林康养环境营造、森林康养基地设计、建设与管理、森林康养产品研发及森林康养文化与服务等领域，从事森林康养管理与实践工作的复合应用型高素质专门人才。 网络整理 2024-10-18 -
山西农业大学农业机械化及其自动化（卓越人才实验班）专业介绍
培养目标：本专业培养具备扎实的现代农业机械理论及工程基础，掌握现代设计与制造、智能化控制、农机农艺融合等知识和技能，能够在农业工程及其相关领域从事农业机械化规划与管理、现代农机装备研发、生产经营、鉴定与推广等方面工作的高素质复合应用型人才。
网络整理 2024-10-18 -
山西农业大学食农业智能装备工程专业介绍
培养目标：培养出具有良好的道德修养、人文底蕴和社会责任感、拥有宽厚的科学素养和较强的工程素养与创新能力，具备扎实的理论基础及专业知识、良好的团队沟通和合作能力，善于运用创新的工程思维在相关的农业智能装备工程领域中发现和解决问题，从事农业智能装备工程领域的教学、科研、工程技术和管理方面的工作，具备多领域交叉融合知识结构的应用型、创新型人才。 网络整理 2024-10-18
