近日，教育部下发了《教育部办公厅关于开展2016—2020年“双一流”建设周期总结工作的通知》。报道称，为做好学校首轮“双一流”建设总结工作，8月10日下午，学校召开2016—2020年“双一流”建设周期总结工作布置会。
副校长荣命哲指出，过去五年，学校坚持“五新四强”发展理念，“双一流”建设取得了显著进展，学科排名持续稳步提升。各学院、部处要高度重视此次“双一流”建设周期总结工作，对照建设方案和一流标准，认真梳理建设任务完成情况，总结建设成效，凝练典型案例，全面呈现学校的建设成果。同时，找出制约发展的瓶颈问题，提出针对性整改措施，为下一轮“双一流”建设工作奠定好基础。
会上，校党委常委、学科办主任别朝红强调，此次总结，将作为教育部进行“双一流”高校建设成效评价的重要内容，评价结果将作为下一轮“双一流”建设资源配置和动态调整的重要依据。
澎湃新闻注意到，同在8月10日下午，新疆大学以视频会议和线上会议相结合的形式，召开“双一流”建设周期总结工作部署动员会。
学校党委书记许咸宜指出，做好“双一流”建设周期总结工作，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于推进“双一流”建设实现高等教育内涵式发展要求的一次全面总结，是对新疆大学“聚焦总目标、建设‘双一流’”成绩的全面分析，是对新疆大学五年来发展变化的全面展现，是对新疆大学治理体系和治理能力现代化的一次全面体检，是向自治区党委、教育部党组和全校师生以及社会各界的一次全面报告，工作尤其重要，意义尤其重大，全校上下务必高度重视，将其作为当前重点工作抓紧抓实抓好。
另外在8月12日，东北林业大学研究生院网站公布了该校《关于开展2016-2020年“双一流”建设周期总结及建设监测数据填报工作的通知》。
根据通知内容，东北林业大学建设周期总结的范围是《一流学科建设高校建设方案》和《高水平大学建设高校建设方案》两个文件中涉及的高水平大学建设的全部内容以及重点建设的林业工程、林学两个世界一流建设学科、学科群，生态学、生物学、风景园林学和农林经济管理4个国内一流建设学科。
总结报告内容包括自评的组织实施、过程和环节、发现的问题以及改进的措施等，要全面反映建设过程和进展，客观反映本校建设特色和亮点，深入剖析推进高质量发展存在的重点难点和深层次矛盾问题，在此基础上明确改进的重点任务和目标。数据截止时间点为2020年8月31日。
这份通知要求，相关职能部门和学院要充分认识到本次“双一流”建设周期总结和建设监测数据填报工作的重要性，本着对学校“双一流”建设事业高度负责的态度，认真组织开展周期总结工作;
严格遵守评估纪律，排除非学术因素干扰，保证自我评估公平公正，确保数据材料真实可靠，有据可查。对违反评估纪律，材料弄虚作假的单位和个人，学校将严肃处理;
坚持实事求是，求真务实，明确总结是手段，诊断是方式，建设是目的，通过周期总结查找短板和不足，理顺建设思路，有效推动学校“双一流”建设。记者 钟煜豪
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