日前从教育部获悉：我国专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人，增幅达26%。教育部教师工作司负责人表示，这支规模宏大的高素质专业化教师队伍，支撑起世界上最大规模教育体系。
教师队伍实现量质齐升。十年来，各级各类教师素质不断提升、结构不断优化。小学教师本科以上学历从2012年的32.6%增长到2021年的70.3%，高校硕士研究生导师从22.9万人增长到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增长到13.2万人。
如果你想当教师，有这几个途径可选——
一、公费师范生
目前福建省高考招生的公费师范生共有5种：
1、国家公费师范生
2、福建省公费师范男生试点
3、福建师范大学复合型公费师范
4、福建省特殊教育公费师范生试点
5、福建省其他地方公费师范
（一）国家公费师范生
国家公费师范生是指国家在六所教育部直属师范大学面向师范专业本科生实行的，由中央财政承担在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的一种培养管理制度。
简单来说，就是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学这六所高校培养一群未来从事教师职业的学生，而且学生免学费、住宿费，每个月还有生活补贴。 国家公费师范生毕业以后，确保有编有岗。需要回到生源地从事至少6年的教育工作。一般是要求毕业生回到本省（特别提醒：国家公费师范生就业范围为省内，并不是仅仅局限生源地市）执教中小学即可，即“省来回省”。按照教育部最新要求，国家公费师范生离校前须全部落实任教学校。
特别要提醒大家的是，华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学的国家公费师范类专业均在福建省提前批次招生，北京师范大学公费师范类专业安排在高校专项批次（珠海校区）。
*以当年招生计划公布为准。
（二）福建省公费师范男生
福建省公费师范男生试点开始于2015年，公费师范男生项目要解决的是小学及幼儿园男教师不足的问题。仅限男生报考，面向各设区市单列计划招生。
2021年集美大学、泉州师范学院、龙岩学院、宁德师范学院新增福建公费师范男生招生计划，在普通类本科提前批招生。
从2022年起，福州市在闽江学院实施师范生公费教育试点，定向培养农村中小学教师，计划招生34名。这是福州市高校首次实施师范生公费教育试点。
（三）福建师范大学复合型公费师范
福建师范大学从2020年秋季新学年开始开展高中起点的高素质复合型硕士层次高中教师培养试点（以下简称“复合型公费师范生”）。试点专业为“历史学（历史学+地理科学复合培养）”“化学（化学+生物科学复合培养）”。每个试点专业每年招生人数不超过40人，招生计划分设区市编制。
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<相关政策> （一）复合型公费师范生入学前须与福建师范大学和设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局签订定向培养就业协议书。 （二）复合型公费师范生硕士研究生毕业后采取专项公开招聘方式入职，必须在高中从事教育教学工作不少于6年。 （三）复合型公费师范生相关专业学生由福建师范大学自行组织相关专业中学教师资格证考试笔试和面试工作，考核合格学生可直接按程序申请相关学科中学教师资格证书，无需参加全国统一的教师资格证考试笔试和面试。 （四）复合型公费师范生在校学习期间免除学费、免缴住宿费，同时按规定享受师范生助学金，并按相关资助政策补助家庭经济困难学生。 <培养模式> （一）复合型公费师范生参照“卓越教师培养计划2.0”的要求以及普通高中课程改革和高考综合改革要求，实施高素质复合型硕士层次高中教师培养方案。通过本科、硕士阶段整体设计、分段考核、循序渐进、梯度提升、有机衔接的方式培养能胜任双学科教学的高素质复合型高中教师。 （二）复合型公费师范生包括本科和教育硕士两个阶段，前4年学籍注册为本科生，培养过程实行分流制，本科专业修满3年后，经自愿报名并通过学校选拔考核的学生按推免方式录取为双学科复合型教育硕士，转段后注册为教育硕士研究生。 （三）复合型公费师范生相关专业学生完成本科相关专业学习，符合毕业条件的，将由福建师范大学颁发本科毕业证书；符合学位授予规定的，授予相应的学士学位。转段后进入硕士阶段学习的学生，符合毕业条件的，将由福建师范大学颁发硕士毕业证书；符合学位授予规定的，授予教育硕士专业学位。 |
总的来说：
大四起点招生录取时间为2020年至2022年当年秋季，在福建师范大学相关专业大学四年级本科生中通过推免方式遴选录取教育硕士。遴选考核由福建师范大学组织实施，招收名额视教育部统筹支持的推免名额确定。
这一招生试点的待遇相当优厚：免除学费、定向就业、教师资格证取得程序简化。
（四）福建省特殊教育公费师范生试点
福建省从2019年秋季新学年开始，先在泉州师范学院开展特殊教育师范生公费教育试点。
特殊教育公费师范生招生计划纳入试点学校年度招生总规模，面向各设区市单列计划招生。招收对象为我省参加当年高考的高中毕业生，择优选拔热爱教育事业、有志于长期从教者。无法完成招生计划时，参照省属本科高校招收农村学生专项计划招生政策适当降分录取。
特殊教育公费师范生招生、录取、管理、就业等政策，参照我省公费师范男生相关政策执行，毕业后必须到生源所在设区市范围内的特殊教育学校和普通学校附设特教班从事教学工作不少于6年。
（五）福建省其他地方公费师范生
1.莆田学院福建省其他地方公费师范生
莆田学院公费师范男生招生计划自2017年实行，招收对象为具有莆田市户籍且在莆田市报名并参加高考的学生，公费师范生在校学习期间免除学费、免交住宿费，同时按规定享受师范生助学金，并对家庭经济困难学生补助生活费。毕业后采取专项等额公开考核招聘方式，按成绩高低顺序选择聘用学校。2020年由市教育局统一征集提供城区、集镇和农村学校各三分之一的就业岗位供小学教育专业的学生选择，提供城区和集镇学校各一半的就业岗位供学前教育专业的学生选择（22年招生政策以最新发布为准）。
另外，莆田学院还有定向委培师范类专业，面向全省生源，由市政府委托莆田学院培养。定向委培学生毕业后到莆田从事教育工作5年(含5年)以上的，每人一次性补助生活费3万元，由委托培养的同级财政承担;毕业后采取专项等额公开考核招聘方式，按成绩高低顺序选择聘用学校。
2.三明学院福建省其他地方公费师范生
三明学院公费师范面向三明生源（含户籍、学籍都在三明），按县（市、区）单列招生代码招生，入学前要签订三方协议，三方分别为三明学院、公费师范生和生源所在地县级教育行政部门，毕业后按三方协议到指定的城镇区域就业，从事教育行业不少于6年。
3.武夷学院福建省其他地方公费师范生
武夷学院公费师范面向南平生源（必须具有南平市户籍，且在南平市报名并参加今年高考的高中毕业生），主要为学前教育及小学教育专业。
招生批次在提前批，专业分配实行“专业清”的录取规则，即按照考生报考的专业志愿先后方式从高分到低分录取。
新生入学时，由武夷学院、定向就业地县（市、区）教育局、公费师范生、公费师范生履约监护人签订培养就业协议（协议书由市教育局统一印制、随录取通知书一同寄达）。在校期间不得转学、转专业，不得参加研究生入学考试；毕业后由武夷学院颁发相应的全日制本科学历毕业证书。公费师范生毕业前以及在协议规定的服务期间内,一般不得脱产参加高一层次学历教育（即不能考全日制研究生），鼓励其在职进修高一层次学历。
在校学习期间免除学费、免缴住宿费（属于建档立卡贫困户的，另给予每学年生活补助费3500元/人）。公费师范生毕业后到乡村学校任教的，除享受用人单位同级别工资、福利待遇外，正式工作后5年（60个月）内，由南平市教育局在省定乡村教师生活补助不低于300元/月的基础上提高200元/月，提高部分费用从人才专项资金中列支。
毕业后返回生源所在地就业，经专项公开招聘落实就业学校的，按有关规定办理入编和聘用核准手续。就业后必须在小学、幼儿园从事教育教学工作不少于10年。
二、师范类专业
提前批各师范院校或具有招生资格的综合性大学所招的师范生，在学期间按照教师计划进行培养，毕业时通过相关考试者都能拿到教师资格证。
这类师范生毕业后参加教师编制考试相对非师范类考生更容易通过，因为师范生在校学的就是相关知识。 此类师范生的招生计划体量最大，这种是向中小学输送教师人才最多的途径。
*图为福建省招生计划本（历史组）
放眼全国，招师范专业的院校就更多，目前，全国共有举办教师教育院校600多所，举办师范教育的非师范院校400多所。
三、三支一扶的支教老师
三支一扶是指毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。
工作时限
工作时间一般为2年，工作期间给予一定的生活补贴。工作期满后，自主择业，择业期间享受一定的政策优惠。目前部分地区服务期满考核合格可占编就业，在原岗位落实事业编，按事业单位公开招聘人员对待。
招募条件
招募对象是省内普通高校和本省生源外省普通高校应届毕业生，不含定向、委培生和已落实就业单位的毕业生。
其基本条件是——
（1）政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策；
（2）大学专科以上学历，具有工作岗位所需要的专业知识；
（3）具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派；
（4）身体健康。
四、教师资格考试有多火爆？
非师范院校非师范专业的毕业生，也可以参加教师资格考试，而且这类考生现在越来越多。那具体考试要考什么内容？
01 中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分——
笔试所有科目均采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格，才能报名参加面试。
注：面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。
02报名网站
中小学教师资格考试网站（http://ntce.neea.edu.cn）报名。
图解说明报名的8个流程↓
03 允许\不允许报名的资格
04 这些师范生免考教师资格证
根据国务院常务会议决定，教育部印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》（以下简称《实施方案》）。
这些师范生可以免考教师资格证！具体这么实施——
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√分类确定任教学段和任教学科 1. 对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生（附件1），参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。   2. 对以初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生（附件2），参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。   3. 对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生（附件2），应在学校自行组织的教育教学能力考核中加试“学科知识与教学能力”笔试。其中，国家中小学教师资格考试中已开考的科目，应参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”；国家中小学教师资格考试中未统一开考的，由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。学校教育教学能力考核合格的，申请认定与“学科知识与教学能力”一致的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。
√颁发《师范生教师职业能力证书》 实施免试认定改革的高等学校要严把人才培养质量关，对教育教学能力考核合格的教育类研究生和公费师范生，由校长签发《师范生教师职业能力证书》，并加盖学校公章。《师范生教师职业能力证书》有效期3年，内容包含思想品德及师德情况、任教学段和任教科目、有效期起止时间等，由教育部统一制定样式。 《师范生教师职业能力证书》是教育类研究生和公费师范生免试认定教师资格的依据，免试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。教育类研究生和公费师范生在同一高等学校、同一学历层次学习期间，仅可获取一本《师范生教师职业能力证书》。《师范生教师职业能力证书》在有效期内只可使用一次，如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。 |
针对想要报考教师资格证的同学，一些常见的问题，统一回复你们！
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1.中小学教师资格考试分几种类型？
中小学教师资格考试包括——
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幼儿园教师资格考试
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小学教师资格考试
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初级中学教师资格考试
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普通高级中学教师资格考试
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中等职业学校文化课教师资格考试
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中等职业学校专业课教师资格考试
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中等职业学校实习指导教师资格考试。
2.中小学教师资格考试笔试主要考核什么内容？
笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。
3.幼儿园教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》（幼儿园），科目二为《保教知识与能力》。
4.小学教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？
小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》。
5.初级中学和高级中学教师资格考试的笔试包括哪些科目？
初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：
√科目一均为《综合素质》（中学）；科目二均为《教育知识与能力》；科目三为《学科知识与教学能力》。
√初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
√普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
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