随着大量城市流动人口和进城务工农民工在异地工作时间的推移，其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。
教育部表示，目前正在和上海、北京研究，逐步推进异地高考。昨日，教育部部长袁贵仁在列席十一届全国人大四次会议接受本报采访时，透露该消息。
袁贵仁表示，教育部正在研究异地高考问题，因为涉及的人比较多，所以该问题比较复杂，北京、上海都在研究办法，教育部则主要和接收这些学生比较多的地方逐步共同推进异地高考。
“该问题首先是义务教育，然后是高中教育和高等教育，而各地情况不一样，有的地方这样的学生特别多，有的地方不多。”对于异地高考问题的时间表，袁贵仁表示不会很长，现在进入高考的学生还不多，主要在接受义务教育，“首先把义务教育解决好，然后逐步解决高中、包括高考的问题。”
全国人大代表、上海市市长韩正表示，对于异地高考问题，是全国性的制度，上海会按照全国的制度办。
声音
实现异地高考需户籍改革
全国人大代表、上海市委副秘书长李逸平：如果户籍和居住证的含金量能够完全吻合的话，这就不成为问题。要真正实现异地高考的话，恐怕还要和户籍制度改革联系起来。
对于异地高考增加本地考生竞争压力的问题，李逸平坦言，会增加当地考生的压力，但要看到他们初中、高中本来就是在输入地读书的，接受的是输入地系统的教育，回不去的话，对这些考生也是很不公平的，因为和输入地初中和高中阶段的教育完全不一样。
如何解决竞争压力问题，李逸平认为，这需要系统设计，包括入学模式、户籍制度、初高中阶段教学大纲等通盘考虑，关键点则是户籍制度改变问题，“上海一直在研究这个问题，但要在教育部的指导下进行。”
“这不是教育一家能解决的”
全国人大代表、教育部原副部长吴启迪：异地高考牵涉的利益很复杂，这不是教育一家能解决的。教育部门可以和方方面面协调，一方面是看给各地的名额怎么改变，一方面是看能否在当地参加高考。
她表示，从教育部门看，考生在当地参加高考，技术上没问题。但当地的利益就不是教育部能管得了的了，要把各种因素进行仔细分析，因为现在的情况不像以前那么单一，过去可以根据历年的统计分配名额。
她透露，现在国家教育咨询委员会专门研究考试问题，今后还有可能成立一个国务院层面的委员会来协调这些事情。同时，她也强调了户籍制度改革对解决这一问题的重要性，不应太慢。本报记者杨华云
