安全教育为何收效不大
暑期“溺亡”事件的频发，早就引起了有关部门重视，他们专门针对此事进行了多年的安全防范宣传教育，但为何事件还是频频发生呢？
从乌鲁木齐市众多学校的情况看，每周都有一节安全教育课，老师也常在课堂上讲消防、溺水等安全教育内容。许多学校还专门安排进行安全主题班会等多种形式的安全教育，这从采访许多中小学生就可以得知，这种教育一直都在进行。但记者注意到一个细节，由于受到场地、专业条件等多种因素的制约，学校在开展安全教育时主要是靠书本、报纸的相关报道作为教案，警示学生。
乌鲁木齐市第十三小学的一位同学就说：“书本上讲得挺吓人的，但有时候也挺好奇的，是不是真的这么危险？”因为没有真正去试过，他们总觉得这是大人在吓唬他们，所以对这类危险并不能感同身受。
乌鲁木齐市第59中学位于城郊，学校周边有3个水库，都曾发生过学生溺水事件。对此，学校曾多次对学生进行警示安全教育，却激起了一些孩子的好奇心。后来他们改变教育方法，将发生在学校的事件编成教案，一一讲解给学生，这才让学生意识到危险就在自己的身边。但学校管理者也承认，安全教育做得再好，也不能完全避免意外的发生，因为安全教育仅靠学校一方是不行的，家长的家庭安全教育也是预防此类事件发生的关键。
在近期发生的“溺亡”事件中，多数家长都表示自己忙，没有时间看着孩子，或者只是以为孩子出去玩一会儿，并没有料想到这样的结果。对安全教育，他们大多采取吓唬警告为主，很少有家长能细心地为孩子讲解为什么不遵守安全规则，会出现有生命危险的严重后果。
学校和家长在对孩子进行安全教育时，大多只停留在“水深危险”的初级阶段。而事实证明，叮嘱管教、吓唬管教都绑不住孩子好奇的内心，当危险真正发生时，孩子们缺乏自我保护，也是让这类事件频频发生的一个主要原因。
