在填报志愿的咨询会上，家长和考生关注的，大多还是省内的高校。
遇冷原因
1.出省容易水土不服
不少考生和家长坦言，由于外地生活习惯与广州差距大，这也使到一些考生怕生活不习惯而不敢选择省外学校。“我怕孩子不适应北方的气候、饮食、生活氛围等，所以宁愿让孩子到省内入读档次稍低、但近在家门口的大学。”市4中考生家长朱先生说。另一位家长张先生也说：“肯定不让儿子出省，北方的生活我们南方人怎么可能适应得了。”
2.招生量较少很冒险
而另外有一些考生和家长认为，省外高校在广东招生量不大，如果报考有点冒险，录取胜算不大。
省内学校每年的招生指标是以千人计的，而省外则是几十人甚至有十人以下的。在今年6月22日举行的华工招生工作校园开放日现场，同时有十余所“985”、“211”高校招办负责人现场提供咨询，但记者采访发现，省外高校招生量并不多，文科招生数量尤其少。不只是一些理工科类大学，一些综合类大学也出现文科生计划少的情况。如吉林大学计划在广东招收理科生108人，但文科生却只有12人，“这样怎么行呢，理工科大学可以理解，怎么综合性大学也这样？”现场有考生的家长抱怨道。
一名粤北考生家长李先生说：“我们对很多外省高校都不了解，也不知道什么专业好，还有外省在广东都只是招几人，感觉希望不大，特别是不太确定是否够分的，都不敢冒险。”
实际上，尽管省外高校在广东招生量并不大，但仍然有大批无法招满，在随后的征集志愿工作中，省外高校占大多数，不少高校征集志愿名额有数十人，其中征集志愿招生计划人数最多的海南大学更是拟补录136人。对此，育才中学考生家长梁女士表示：“重本还没开始录的时候，我们也不知道能不能录到省外的一本啊，现在是结果出来了，很多人才知道省外高校这么缺人。”
而华侨中学考生蓝蓝则表示：“这要按照自己实际情况而定吧，比如是本科重点和A线院校，出省读书就可以考虑一下，如果是其他线的高校，建议就不要出省了，这些高校本来就没有什么优势，还要跋山涉水出去，不划算啊。”
3.省外上学回家就业难
“现在许多毕业生刚上大四就开始找工作，广州毕竟是经济发达的地方，我当然想回广州工作，但如果要在外省上学的话，等到毕业后再回广州找工作，这不是‘菜都凉了吗’？”市16中考生欣欣说，她的表姐就是到天津读的大学，到毕业后再回广州找工作，那时大部分本地高校毕业生已找到“婆家”了，不少企业也已完成招聘，感觉有点被耽误了。欣欣还说，“外省的大学，除非是名气特别大的清华北大复旦等，如果名气一般的，在本地更不知名，找工作也更缺乏底气。”市一中考生小刘则表示：“留在广东，即使学校差点，但不会那么辛苦。最重要的是在广东可认识到很多朋友，因为以后工作都是靠大家互相帮助的。本省的都难找工，还出省，就更难了！”
一些考生家长更坦言，广东产业发达、家族企业继承多、还有重商传统三大因素所构成的浓厚商业氛围，为考生扎根本地，了解本地，在本地发展提供的资源优势，是省外高校和城市无法给予的。
4.熟悉省内政策择校方便
还有不少考生家长认为，选择读什么大学、在哪里读大学，对考生的意义重大，甚至是决定性的。同一专业，在同类高校中，本地招生上的优势，是众多考生留在省内就读的重要原因。抛开兴趣爱好，能不能在自己分数已定的情况下，选择一所“性价比”高的学校就读，规避省外就读可能带来的风险，是很多家长和学生首要关心的问题，本地高校在招生上的“照顾”和对本地高校的熟知，成为家长和考生偏爱本地高校的重要原因。
应对：提前宣传让学生了解省外名校
对于遭遇广东考生冷落的问题，不少省外重本院校已在想办法应对，其中一大共同点就是加强到广东中学的招生宣传。如北京林业大学的招办负责人告诉记者，今年该校在广东省内新设三所生源基地，并且参加了今年高考前的中山大学咨询会，跑了三所中学，加大力度宣传自己的特色专业和优势学科。
不过，该名负责人坦言，尽管加强了招生宣传，但成效并不是很大，今后会进一步在广东省中学名校中加大宣传力度，吸引优质生源，宣传优势专业。“像我校的园林类、景观设计类等专业在国内都是比较出名的，希望多跟广东省内中学名校的学生和老师沟通交流，增进了解，用优势专业吸引一些对绿色环保、园林景观设计等感兴趣的同学。”该名负责人表示。
山东大学招生办负责人袁魁昌告诉记者，今后该校会继续加强到广东中学的宣传力度，增加次数，也希望学生从自身角度加强对省外高校的了解，学校的地位应比地域更重要。
西安交大负责广东地区招生的老师刘楠则透露，今年该校派出了6名老师赴广东的广州、深圳、东莞、惠州、中山等一些城市的中学进行宣传，明年会加强宣传的城市范围，加大学校的宣传力度，让更多的广东考生了解西北城市的发展，了解西安，了解西安交大这所内陆名校。
专家：限制省内招生人数不可行
对于“宁读本地二本，不去外地一本”的现象，21世纪教育研究院副院长、知名教育专家熊丙奇表示，这种观念在广东和上海考生中长期存在。而针对有人建议“限制省内招生人数”来协调的办法，熊丙奇认为，并非简单限制本地高校的招生人数，就能改变这种现象。高校在地区的招生人数一般会在合理范围内动态变化，若强行限制，就可能造成投档人数与招生人数之间的比例突变失调，也会引来本地考生和家长的不满。
熊丙奇认为，应该从提高本地考生对外地高校的认识着手，通过拓宽本地考生视野的方法去解决这个问题.
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