模仿游戏海报
据今日早报报道，8月16日晚，在浙江大学紫金港校区的田径场上，244名准新生开始了他们大学的第一场考试。能考上浙大的同学，已是今年高考中脱颖而出的佼佼者。若还能拿到代表浙大精英教育最高水准之一的竺可桢学院选拔“入场券”的，则可称得上是“学霸中的战斗机”了。而想要成为浙大最牛的学生，拿到“入场券”只是第一步。在接连两天里，他们要完成16到17页的综合能力测试卷、包含7项测试的体能测试和分组面试。前年，一道“番茄炒蛋怎么做”的题目，考蒙了不少学霸。而今年的试卷里，神题也不少。例如，其中有一道题和当年广为传播的“番茄炒蛋”题异曲同工：让学生来选择湿面条和干面条，哪种需要煮的时间更长？分别需要怎样的火候？
这道题，说白了，其实不需要生活实践便能够解答出来：干面条得先变成湿面条才能成为熟面条。至于如何煮熟面条，用什么样的火候，如果是我，我会写上自己的答案：老师，您要吃劲道的还是软和的？
不知有多少读者能够联想到此前的新闻：教育部准备改革现有的中小学劳动课的教学。煮面条，真不是高等教育应该操心的。高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的社会活动。而如何熟面条，则似乎应该是在中小学劳动课上解决的问题，或者是中小学生在生活实践中便能够应对的问题。浙江大学相关老师的回答最是奇妙：这道题“大妈都会做”。那么问题便来了，浙江大学需要的答案，是“大妈”级的吗？
真不知更多的大学是如何看待自己的学生与“大妈”之间的关系。但公众确切地知道，一个大学新生，可能有很多事做得不如“大妈”。很显然，“大妈”不是多数大学的录取标准。但思辨型人才，该对这样的问题如何作答？尤其是在学校再三强调，所有的问题都要有“客观标准”的前提下？
让人啼笑皆非并且感到相映成趣的，是浙大此次测试的另一道考题：电影《模仿游戏》的男主角叫什么。笔者碰巧看了这个电影，勉强知道这个电影是“卷福”演的，讲述了“计算机科学之父”艾伦·图灵的传奇人生。但是，问题来了，一定会有人喊冤，真的知道图灵，真的知道图灵奖、图灵测试，但是我就是没空去视频网站看这个电影啊！
综合考试，当然不会一题定胜负，但是，学校在测试学生能力、水平的时候，也许更不应忘记，自己需要的是什么样人才，是优才还是全才？图灵可能不会煮面条（虽然他明白原理），霍金百分百不会引体向上，爱因斯坦没准不会去视频网站看电影。但是，他们都是引领人类向前的伟大的人。虽然浙大的学生若都会煮面条自然是件幸事，但基础教育该完成的，应该由基础教育不折不扣地完成，一如大妈擅长的，交给大妈便好。高等教育应该关注的，可能真的不是全能教育，而是因才施教。这不是咱们的老祖宗反复强调过的么？（侯江）
