“雷区一”：喜欢钻偏难怪题
表现：认为做大量偏、难、怪的题目才能拿下高考中的“压轴题”
建议：牢固掌握常规思维、常规方法，才能以不变应万变
口诀：重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练
“雷区二”：题目做的越多越好
表现：大量做题后，巩固或默认了某种不正确的认识，反而有害无益
建议：多做些基础题，基础知识深刻理解了，做题才有效
口诀：回归基础、精选练习、持之以恒、量力而行
“雷区三”：不注重抓学科体系重点
表现：希望各个学科、各个知识点面面俱到，最终却样样抓不到，样样抓不牢
建议：当基础知识和方法复习一轮后，应该抓住重点来学
口诀：合理取舍、深化重点、追踪热点、有的放失
“雷区四”：不善于体系归纳
表现：这种症状的产生是题海战术导致的后果，结果是效率太低，效益太差
建议：应总结归纳存在问题，解题方法以及不同知识的内在联系和相近知识的本质区别
口诀：由表及里、总结得失、总结方法、举一反三
“雷区五”：学习计划不合理
表现：将学习任务堆积起来，拖到不得完成为止，新的任务又来了，自己无所适从
建议：制定阶段性计划、短期计划或即时性计划
口诀：分段计划、科学计划、保证落实、严格执行
“雷区六”：患得患失，考前心态失衡
表现：精神过度紧张，甚至病倒
建议：考前防止彻底放松和挑灯夜战两个极端做法，注意合理饮食，进入考场适度紧张是正常的，不要因此而产生恐慌
口诀：调整心态、保持平衡、放松心情、合理饮食、亦张亦弛
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