在日新月异变化的当今时代，高校调整专业本是应有之义。高校设置专业，不可能一开始就尽善尽美，专业的实力强弱、社会需求、发展前景都会不断变化，当然应该根据实际情况有针对性地增删调整。此次杭电依据高考第一志愿报考率、转专业率、分流率、就业率等数据进行主动取舍调整，值得称道，更应该引发深入思考：除了杭电，其他高校需要调整专业吗？如果有，大数据“砍”专业能否推而广之？
在高校大扩招、大而全设专业的背景下，不少高校都存在专业设置过多、过细的情况，突出表现在专业区分度小，罔顾师资力量和教学保障条件跟风开设大批所谓的“热门专业”等问题上。尤其是“跟风”设置之弊，危害尤烈：法律、新闻、机器人，哪个热门就一窝蜂上哪个……形成低水平的人才培养体系，不仅造成了教学资源的浪费，误人子弟，更使得整个高等教育发展水平长期在低位徘徊，严重影响打造国际一流高校和一流学科目标的达成。
专业设置随意当然是诸多因素综合作用的结果，而功利主义思维则是关键所系：有的一心向“钱途”，为了“好招生”“好就业”，漠视办学传统、不考虑师资基础，随便拉几个人就敢于开设新专业；有的则是为了多设岗多招生，多些头衔多拉项目、课题……
院系专业的随意设置，不仅是对学生的极大不负责任，这种“随波逐流，随遇而安”的办学也不利于高校自身的特色发展之路。尤其在“双一流”建设计划启动的大背景下，高校根据自身定位主动裁撤低效专业，实乃大势所趋。杭电大幅度地砍专业之举，可谓顺应形势，不仅主动卸下历史包袱，更是用“数量减法”换取“特色加法”，真正做强优势特色。
令人遗憾的是，有些高校依然抱残守缺：或囿于既得利益，怕影响“安定团结”的大局；或停留于对上负责的陈旧认知，不仅不去了解社会和学生对专业的真正需求，还把专业设置当成综合性发展、“做大做强”的象征，好像专业越多学校就越牛……
高校专业动态调整，是高校人才培养适应社会分工细化和需要的体现。专业调整牵一发而动全身，如果缺乏严密的论证，确实会令人投鼠忌器，但有了大数据的支撑，决断起来就容易多了。换言之，大数据时代科学及时调整专业，非不能也，是不为也！
学我者死，似我者生。大数据只是为专业调整提供客观参考，其他高校不能简单复制杭电的模式，必须因校而异，合理决策。
事实上，包括北京大学、清华大学、中山大学在内的国内著名高校都在根据自身实际积极进行专业动态调整。尤其是去年中山大学决定调整或暂停18个本科专业的招生一事，曾引发社会的巨大反响。在中山大学建立的关于专业办学质量的数学模型中，涉及生源质量、学生国内外交流情况、本科生深造率、教学成果等8个维度，而就业率却没有被纳入评估指标。
