刘诗薇（中）与孩子们在一起。新华网发（受访者供图）
有一种无悔的青春叫支教
2016年至2017年，刘诗薇怀着“支教梦”从广东前往贵州开展志愿服务。她所支教的学校是位于距离广州1200多公里的贵州省黔西南布依族苗族自治州。这里有的地方山路崎岖，有的孩子要长途跋涉才能上学。
作为研究生支教团队长，刘诗薇结合自身特长，担任孩子们的英语老师，创新课堂模式，让学生养成了敢于开口说、喜欢说英语的好习惯。在教学中，她常常给孩子们介绍世界各地的文化、艺术等，并分享她参加过的活动、赛事以及志愿服务等经验。
“你长大后想做什么？”刘诗薇常向孩子们问。起初，有些孩子表示想尽快出来工作，给家里减轻负担，也有孩子因成绩不好，觉得前路茫茫。听了刘诗薇的有趣经历后，“老师，我想当一名医生”“我的梦想是当音乐家”……孩子们有了更多“五花八门”的职业和梦想规划。
“我喜欢用自己的经历去给他们讲故事，而不是直接告诉他们应该怎么做，很高兴看到孩子们越来越自信，他们的未来有更多可能。”刘诗薇说。
心怀梦想 “点亮微心愿”
刘诗薇带领的研究生支教团有一个口号：支教一年，自教一年。“孩子们带给我的改变更大。”学生们在向刘诗薇学习的同时，她也从这些孩子身上看到了梦想和坚持的力量。
刘诗薇跟孩子们讲“有魔力的心愿卡”。新华网发（受访者供图）
“你穿这样的鞋上学的话，下雨的时候会不会不方便？”“老师，我已经习惯了。”刘诗薇观察到，有些孩子一双鞋一穿就好几年，即使已经破了个大洞。
在大坪小学，有两个小兄弟让刘诗薇至今难忘。他们的鞋子已经穿到破口，根本算不上鞋。天还没亮，他们早早地起床，穿着破旧的鞋子，走两个多小时的山路，只为赶上八点的课。
“你无法想象路上这么多小石头，在他们脚里不断地摩擦、触碰，但他们不认为那有什么困难。只要有一个可以学习的地方，他们就觉得是快乐的。”刘诗薇说。
图为山区孩子穿到已经破洞的鞋子。新华网发（受访者供图）
在黔西南州，刘诗薇带领支教团结合全州扶贫开发的工作重心，开展“点亮微心愿”扶贫志愿活动。
令刘诗薇没有想到的是，在填心愿卡的时候，有学生说“我想要一个口风琴”。后来，支教团通过联络社会资源，给孩子们买了音乐和体育设备。
在“点亮微心愿”活动中，老师和孩子们分别写下自己的心愿（拼版图片）。新华网发（受访者供图）
“除了物质之外，他们还有其他的梦想，比如音乐梦。”刘诗薇说，“你很难想象，梦想这东西在每个人心中，特别是孩子的心中，会是怎样具体的东西、具体的颜色。”
让青春与家国情怀共振
“支教的经历不仅拓宽了我的眼界，也提升了我的教学能力、组织能力和沟通能力等。”刘诗薇说，除了技能方面，自己的内心诉求也发生了转变：通过走入基层，融入当地，她深刻体会到作为当代青年的时代使命和责任，意识到个人的价值原来可以辐射到更大的群体。
“将自己的奋斗与祖国的发展、建设结合起来，这样的人生才有价值、有意思，这样的青春也最值得回忆！”她说。
刘诗薇接受采访。新华网发（罗世伟 摄）
在返校之后，刘诗薇结合支教经历和专业知识，积极参与研究生科研创新项目，并于今年年初在SSCI（《社会科学引文索引》）核心期刊发表了学术文章。
而6月，她将前往美国攻读硕士学位，培养自身参与国际事务的主动性和专业性。从询问师长到阅读相关书籍，再到浏览学院网站，她深入了解当地人文环境，做好充分准备。
“我希望最终能凭借自身的实力，走进联合国等国际组织，在国际舞台上发出中国的声音。”刘诗薇说。
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