完形填空答题策略
天津卷完形的命题选材以记叙和夹叙夹议型的语篇为主，多以一、三人称视角推动故事情节的发展，语篇最后主题升华，表明作者的观点、揭示生活的真理、传达真善美的情感，内容积极向上，充满正能量。
考生应根据文章的整体内容及逻辑关系，随着故事情节的推进，结合上下文语境，挑选适合文章情节的答案。具体策略：1. 仔细研读语篇第一句话。关注语篇整体时态，注意文字中的时空变化。2. 注重上下文语境。跟随作者的思路，逐段推进。总体采用上下句寻找线索，不脱离段落的原则。一般有1-2道语义复现，且这类现象多跨段。3. 关注固定搭配。动词词组固定搭配居多，且常以拆分的形式出现。如 “make a difference to” 多以“the difference… sth. make to ”的形式进行考察。4. 关注逻辑关系。关注表因果、并列、转折关系的连接词，尤其“but、however、although”等转折关系对于情感或故事情节推进的影响。5. 关注一词多义。近年来，天津高考中更加重视对熟词生义、词性转换、合成词等构词法的考察，如“picture”动词的词义考察(2017.3)，“heart-stopping”(2019.6)。6. 关注语法知识考察。以考察最基本的语法知识为主，题目难度不大，只需掌握基本语法点即可做出判断，如：三大从句，其中名从居多;特殊句式，多考察强调结构。7. 关注人情冷暖。关注文中作者心情、态度、语气等情感变化，重视选项在具体语境中的适切性。
阅读理解答题策略
阅读理解是英语高考天津卷中的“重头戏” 。说它是“重头戏”，一是因为任务重。按照高考考试时间分布，考生应该在30分钟内完成阅读的四篇文章，总计20道题。二是因为分值高，每小题2.5分，共计50分。三是综合性强，需要考生的词汇量，客观思考能力与文章理解能力相结合。英语高考成绩高的同学，绝大多数都是阅读理解能力强的同学。在备考阶段，希望以下方法能帮助大家提高成绩。
1. 养成良好阅读习惯，提高阅读效率，重视语篇结构。要养成良好的阅读习惯，首先要克服阅读的不良习惯。心译，指读，逐字逐句地读，见生即查，出声读， 唇读， 默读是许多同学习惯了的方法。而这些方法要么会打断阅读思维的连贯性，要么会破坏对文本的整体理解，而它们最大的害处就是降低了阅读速度。常听到同学抱怨“其实试题并不难，只是时间不够”，这正是阅读的不良习惯使然。拿到一篇阅读理解题，想要快速获取信息，正确的方法是先读题后读文，考题往往就是文章的精华。了解了考点，带着信息与目的去读文章，既不盲目，也为定下题目区间做了准备。对于自然分段比较多的篇目，可以用铅笔在段落前标记序号，这样为解题划依据做好了准备并节约了时间。2. 定题目区间。同学们应准确圈定各题答案的范围。出题者一般都是根据文本的某一段，或某一段的某一句，或根据隐藏在字里行间的作者的暗示进行题设。这就要求做题时要进行回想、返查，锁定与问题相关信息的所在区域，为正确解题打基础。3. 划出根据。作答时理由要充分，并在文章中划出解题依据。能够在文本中划出解题根据是正确解题的关键，更是阅读理解不丢分的保障。在做阅读理解时要做到“不见根据不做题”。理由充分，根据凿实，这是“不仅知其然，而且知其所以然”的超高境界，是阅读水平提高的最大见证。切记不要凭主观经验来答题，题目的答案都在文章里。4. 熟悉题目的类型。有针对性的进行练习。常见题目有 细节题，词句理解题，推理判断题和归纳概括题。同学们在阅读时可训练自己以意群为单位，一组组的进行扫视，成组视读，而不是以单词或词组为单位，一个词一个词的去默看。在处理主旨题时，关注作者的写作意图，文章的主旨经常会被表述在文章的首尾段或首尾句中，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点，因此同学们应格外注意它们。
