2、不同知识点又可以出哪些类型的题型,在过往的考试习题中都是如何出现,学生要标记。
3、总结该学科的学习特点,有利于后续的深度复习。
做好以上工作,学生可以进入下一门相对弱的学科学习,以此类推。这么做的好处是,强科的知识点整理和掌握进度会比较快,而且学生可以从中收获学习信心和经验,这对后续弱科的学习会带来很多的学习帮助。
四、复读机构或学校替学生做规划,可跟随;否则,学生按自己节奏走。
一般来说,学生能在暑假做好上面那些复习规划内容,我鼓励学生们按照自己的复习节奏走。当然,如果学生报名了相关的复读机构,或者通过一些比较有名的复读高中,比如毛坦厂中学,由于复读教师会给学生高强度的复读任务,并会强制性地监督学生复读。因此学生在进入机构或学校复习后可跟随老师安排的复读节奏走,复读效果一般都会很不错。不过,如果学生复读的机构或学校并没有如此,那么学生就按照自己的复读节奏安排。
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