媒体近日报道，江苏正在酝酿的高考新方案中，英语将实行一年两考，不再计入总分，而是以等级形式计入高考成绩，高校在录取时将对英语等级提出要求。虽然该省教育厅对此回应称，江苏省新一轮高考方案仍在调研中，但透出露的改革方向已引起了广泛关注，激发了热烈讨论。
对全民学英语，公众多有怨言，一些专业人士也批评不断。不久前，教育部前发言人王旭明就呼吁取消小学英语课。2012年全国两会期间，全国政协委员俞敏洪明确表示，“中国人从幼儿园就开始学英语，评职称还考英语，这是很荒谬的事”。
“江苏高考改革英语成绩只计算等级不计分”的消息，令无数网友为之欢欣鼓舞，有人调侃“英语变成副科啦”，更有早过了高考独木桥的网友感叹“恨不得晚生几年”。互联网上，超过90%的网友完全赞成取消高考英语考试，75%的网友选择如果英语不用考试，反而更有兴趣学英语。
任何语言首先都是一种工具，通过学习语言来满足人们沟通交往的需要。然而，在传统的应试教育模式中，英语的沟通属性大打折扣，在很大程度上成为升学就业的“敲门砖”。应试化的英语教学背离了英语教育初衷，“哑巴英语”、“聋子英语”广受诟病。更为重要的是，虽然学生时代花费了大量时间精力在英语学习上，但多数人在实际工作中却很少用到英语，乃至于走出校门不久就将英语“全部还给了老师”。当英语教学彻底沦为应试教育敲门砖的时候，理应对此进行相应改革，从高考源头做起无疑是一可行之策。
实际上，据报道正在酝酿中的江苏高考新政并没有取消英语考试，而是将“一考定终身”调整为考生每年可参加两次英语高考，选取成绩最高的一次作为高考成绩，与此同时，英语考试只计算等级而不计分。显而易见，一年两考将大大缓解“一考定终身”的压力，而英语考级也更多展示出一种素质教育的思路：英语并非不再需要，只不过是换了种形式进行，如果考生有兴趣和需求，完全可以在高考前“过级”，而不必将压力带到高考。没有了考试和升学的压力之后，“平易近人”的英语也许更容易引起学生沟通交流的兴趣，从而使英语教育回归本意。
英语考试改革本身是为减轻学生的应试压力，但在应试教育大环境没有显著改善的背景下，英语教学所“节省”下的时间，是否会迅速被其他学科挤占呢？类似的问题还有很多，但是无论如何，公众期待江苏高考改革新政取得令人欣喜的突破，看到撼动应试教育坚冰的希望。
