2019年7月26日至7月29日，由高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组主办、四川大学和成都医学院承办的“第十二届全国医学类实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会基础医学组第十四次会议”在四川成都成功举行。来自全国120所高校和企业的600余名同仁参加了会议。大会同期举行了高等学校医学类课程混合式课堂教学设计大赛，我校三位参赛教师全部获得一等奖。此次大赛中，来自首都医科大学、南京医科大学、南方医科大学、内蒙古医科大学等27所高等医学类院校的47名选手参赛，通过初赛课件的审核、教学设计的评分，以及复赛现场的说课、专家提问、答辩等环节，经过激烈的角逐，大会评委会选出一等奖5项，二等奖10项，三等奖15项。
常言道：“台上一分钟，台下十年功”!三位老师作为沈阳医学院教学改革打造金课的排头兵，对于业务精益求精，以学为本，天道酬勤，荣获了一等奖! 三位老师的获奖同时也说明了作为一线教师只要不断学习、不断努力、不断更新理念，与时俱进，就能取得卓越成绩，为沈阳医学院争得荣耀。
沈阳医学院作为高等医药院校混合式(教+学)金课协作组织常务副组长和讲师团副团长单位，在全面推进混合式教学改革方面取得了阶段性成果，在全国走在了前列!会上肖院长就沈阳医学院混合式教+学开展情况做了经验交流。
我校王巧玲、陈凯明、苏昆三名参赛老师全部荣获“混合式教+学课堂设计大赛”一等奖并且其作品被授予联席会基础医学组“混合式教+学金课”称号。在颁奖典礼主持人宣布获奖名单时，现场老师一片赞叹，名不见经传的沈阳医学院在全国大赛中囊获三项一等奖，且总分排名中名列前茅，说明在混合式教+学教学改革方面，沈阳医学院在全国具有一定的示范作用。
肖院长也为三位获奖老师送来贺词“祝贺你们给沈阳医学院争光添彩!感谢你们代表无怨无悔奋斗在教学一线的老师们为沈阳医学院建校七十周年献礼!沈阳医学院的教学水平得到了全国同行的认可!”
沈阳医学院曾于2017年10月聘任南方医科大学董为人教授为我院特聘教授，先后十余次来我校通过讲座、培训、座谈会、示范课等形式传授混合式教(导)+学理念，并在上海萧迪公司胡珍桥总经理的支持下，帮助学校完成“知行医苑”混合式教学平台建设。
全院师生从学习、接受到应用混合式教+学理念，仅用了一年多的时间。沈阳医学院全面开展混合式教+学改革工作，全院师生仅利用一个学期，两个假期，全力奋战，顶着压力，无私奉献，不计较个人得失，学校教务处、网络中心、各二级学院等部门互相配合，以教研室为单位，集体设计教学内容，上传教学资源，丰富平台建设。到目前为止有274位教师，注册474门课程，已有238门课程初步建成，学生上网学习共计有14万5千9百02次学习记录。
为进一步深化我校教师的混合式教+学理念，沈阳医学院在教师中开展了混合式教+学说课比赛、第六届混合式教+学教学标兵的评选、第八届青年教师教学技能竞赛暨混合式“教+学”比赛。并请优秀的教师在全校师生中做经验交流会，开展示范课，并且我们投入了大量的精力和财力，设立专人、专项，鼓励全校教师开展混合式教+学教学改革。
沈阳医学院由上至下，共同学习，更新理念，优中选优，以点带面，战略促进此项工作全面推进。学校全面贯彻习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快建设高水平的本科教育。
2018年8月教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，沈阳医学院认真学习文件精神，深刻领会“两个根本”，“以本为本”，“四个回归”的含义，并落实到具体教学工作中。
沈阳医学院将上下齐心协力，转变教育思想，以实际行动加强本科教育，以建设五大“金课”即线下“金课”、线上“金课”、线上线下混合式“金课”、虚拟仿真“金课”和社会实践“金课”为目标;以教育部高等教育司吴岩司长结合“六卓越一拔尖”计划2.0介绍“双万计划”“新医科”建设思路和实施方案为指导。全面深化教学改革、提高本科教育教学质量，培养社会主义建设者和接班人。
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