近日,阿拉善盟教体局召开全盟规范办学行为暨提高教学质量推进会。盟、旗(区)教体局，阿拉善职业技术学院、局属各单位和全盟各中小学、幼儿园班子成员分别在主、分会场参加会议。
针对当前各学校、幼儿园在规范办学行为上存在的问题,包金作出安排部署：一是持续开展“校风教风学风”建设年活动，切实提高学校办学和管理水平，营造风清气正的校园环境，树牢阿盟教育良好形象。二是严格规范教学管理，开齐开足课程，控制学生在校时间和作业量，规范教辅材料使用，切实保障中小学生身心健康。三是规范招生秩序和学籍管理，严控大班额和幼儿园“小学化”现象，全面启用学籍接转电子审核流程，减轻学生、家长负担。四是规范教师从教行为，认真学习教育部“十项严禁”纪律和新时代高校教师、中小学教师、幼儿园教师《职业行为十项准则》，严禁在职教师违规、有偿补课。五是严禁商业行为进校园，特别是利用红领巾、教辅材料、练习册、文教具、校服夹带广告等行为，不得组织学生参加任何形式的商业活动，杜绝商业行为侵蚀校园。六是做好《义务教育学校管理标准》自查工作，重点是对标研判、依标整改，切实做到“一校一案”，全面提高义务教育质量。七是强化控辍保学，以脱贫攻坚的决心做好教育扶贫工作，确保不出现因贫辍学的学生。
针对提升教学质量，包金强调，要继续坚持全盟小学、初中、高中“十二年一盘棋”共同发展，牢固树立“打牢基础、全面提升、因材施教、重点突破”的工作思路，旗帜鲜明抓教学，重点做好以下工作：一是强化教育质量观念。要进一步转变观念，创新完善小初高的有机衔接，为高中阶段教育提供有力支撑，有效破解制约教育质量提升的因素。二是提升教师教学能力。严格教师准入和考录制度，加大教师培训力度，对全盟初中教师进行学科专业水平测试形成长效机制，促进教师专业成长。三是整体推进高效课堂。以课堂教学为主阵地，深化高效课堂构建，在研课磨课中提升教师专业素养和教学能力，实现课堂教学效率最大化。四是深化教学水平监测。推动教研工作贯穿课前、课中、课后教学全过程，建立全盟质量分析常态化机制，确保在真实、客观、全面的数据中找准问题,改进不足。五是提高学科建设水平。引进优秀成熟学科带头人，发挥示范引领和辐射带动作用, 建设优质学科梯队，助推各校校长、教师及学生找准、补齐自身短板，达到教育教学质量提升的根本目的。
