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电气自动化技术专业课程设置以提升创新创业能力为引领，致力于职业核心能力的培养，精心设计课程结构，将专业技术领域和职业岗位(群)的任职要求及职业资格标准、行业企业技术标准、产品标准、服务规范、创新创业实务、职业技能竞赛项目等融入课程体系和教学内容，增强学生参与社会竞争的能力，增强学生创新创业的能力。将产业文化融入课程体系，培养具有高素质的技术技能人才。充分体现三个对接即课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接。
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工业机器人专业着力打造“政、校、行、企”相协同的技术技能实践平台，助力师生人才培养，是教育部工业机器人应用编程、工业机器人操作与运维和工业机器人集成应用“1+X”职业技能等级证书试点专业，建有国家级实训基地3个，建有省级基地4个。
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本专业面向福建省“十四五”规划纲要中提出的“六四五”产业新体系和《福建省“十四五”制造业高质量发展专项规划》，助推福建省发展高端制造业，培养具有机械制造及自动化基础知识，具备从事计算机辅助设计、机械加工工艺编制、智能制造工程等岗位所需的高素质技术技能人才。成立1支校级教学创新团队，拥有经验丰富的“双师型”师资14人，其中教授2人，副教授9人，技师及以上4人，先后获福建省五一劳动奖章、福建省优秀教师、福建省技术能手、全国职业技能竞赛优秀指导教师等。建有省级精品在线开放课程6门、省级专业群实训基地1个、省级校企共建示范性基地1个、省级技能大师工作室1个，在校期间可以考取CAD、车工、焊工、电工等高级职业资格证。与厦门海沧区职业中专学校开展3+2人才培养，与福建省神悦铸造有限公司、中铝瑞闽铝板带有限公司、上海龙工机械有限公司等企业开展订单班人才培养，探索校企双元育人。联合福建兴航重工有限公司成立兴航研究院，作为项目孵化和转化基地。学生在工业产品设计与制造、复杂部件多轴联动编程与加工赛项中荣获全国职业院校技能大赛、行业职业技能大赛一等奖。
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本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养与质量安全意识，较强的就业创业能力，掌握现代汽车检测、维修、服务等专业知识和技能，具备汽车维修技术服务能力和营销管理能力的高素质技术技能人才。
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本专业培养面向新能源汽车生产企业、售后技术服务企业和相关配套企业，具备良好的职业道德素质，掌握电池、电机、电控等新能源汽车必备的基础理论、专业知识和技术技能，能利用新能源汽车技术，应用相关设备和工具，熟悉国家机动车维修的政策和法规，具有质量意识、安全意识、创新精神和可持续发展能力的高素质技术技能人才。
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本专业主要培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握汽车智能电子产品测试与装调、智能网联汽车检测与运维的知识和能力，具有一定的组织生产和技术管理能力，掌握突出的智能网联汽车电子产品测试装调能力，智能网联汽车检测与运维能力;面向智能网联汽车企业、汽车智能电子技术企业和汽车维修企业，能够从事智能网联汽车测试装调，检测与运维，汽车智能电子系统辅助设计等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。
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本专业主要培养面向汽车制造、维修企业从事汽车的智能制造、检测试验、装配与调试、维护检修、技术培训、技术管理、汽车销售等工作的高端技能型和创新型专业技能与职业素养人才。
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本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养与质量安全意识，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握工程造价、施工组织、招标投标、合同管理、工程信息管理等基本理论和知识，具备编制工程预决算文件、编制招投标文件、施工现场管理以及运用BIM、物联网信息技术辅助工程管理等能力，从事工程造价、施工管理等工作的高素质技术技能人才。
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本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备识读施工图、BIM建模及应用、施工现场技术及管理、工程预决算、装配式构件制作与安装、装配式深化设计等能力的高素质复合型技术技能人才。
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本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业理论知识和技术技能，具备较强的装饰设计及施工管理能力，能够从事建筑环境与室内装饰装修设计、装饰工程施工、施工组织与管理、施工质量监督检验、工程项目概预算等工作的高素质的技术技能人才。
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