漳州职业技术学院
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漳州职业技术学院：高职专科
高校类型：理工类
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为全面客观、公正科学考核报考学生的基础文化素养、心理健康状况、思想政治素养及专业认知与发展潜能，综合研判学生综合素养及专业适配程度。经研究，本校将采取线下现场面试形式组织2026年度港澳台学生招录选拔工作。
一、招收计划数：40人
二、面试形式：线下面试
三、面试时间：2026年7月25日(星期六)
四、面试地点：漳州职业技术学院(芗城校区)
五、考核范围：涵盖高中语文、高中数学、高中英语、心理健康、思想政治、专业认知六大模块
六、考核大纲：详见“漳州职业技术学院招收港澳台学生结构化面试考试大纲”
七、学校将于7月15日报名结束后组织审核考生报名资格，审核结果将通过邮件或电话告知考生。届时，请及时关注学校招生网(https://zs.fjzzit.edu.cn/)及“漳大招生”微信公众号有关通知信息。
重要提醒：面试当天请携带有效身份证件原件、全部申请材料原件及纸质版复印件。
附件
漳州职业技术学院招收港澳台学生结构化面试考试大纲
一、考核目标与要求
本考试大纲适用于漳州职业技术学院面向港澳台学生的招生结构化面试环节。面试以结构化问答方式进行，旨在综合考查考生的基本文化素养、心理健康水平、思想政治素质以及专业认知与发展潜力。
(一)知识要求
知识是指高中阶段语文、数学、英语三大学科的基础知识，以及心理健康、思想政治、所报考专业认知等方面的基本常识与素养。考查学生对基础知识的掌握程度，以及运用相关知识分析问题、表达观点的能力。
(二)能力要求
能力是指综合运用所学知识，在面试场景中进行有效表达、沟通与应变的综合素质，主要包括：
1.语言表达能力：能够用普通话进行清晰、流畅、有条理的表达，准确传达个人观点。
2.逻辑思维能力：能够围绕问题展开有层次、有依据的分析与论述。
3.心理素质与应变能力：能够在面试场景中保持稳定的心理状态，从容应对各类提问。
4.文化适应与价值认知能力：能够正确认识和理解内地社会文化环境，具备积极向上的价值观念。
5.自我认知与职业规划能力：能够客观认识自身特点，对报考专业和未来发展方向有初步思考。
二、考试范围与要求
考试范围涵盖高中语文、高中数学、高中英语、心理健康、思想政治、专业认知六大模块。
(一)高中语文
考查普通话表达与沟通能力、语言组织及逻辑思维水平。
1.自我介绍与表达：能用普通话介绍姓名、籍贯、兴趣等基本信息;能围绕主题有条理地陈述，表达清晰;能结合经历生动讲述，语言得体有感染力。
2.阅读理解与信息提炼：能理解日常短文的基本内容;能把握主要观点和关键信息;能复述概括并表达个人理解。
3.观点表达与论述：能针对简单话题表明个人立场：能围绕观点简要论述，做到有理有据：能综合运用事例、数据等进行有说服力的论述。
(二)高中数学
考查数学素养、逻辑推理与建模解决实际问题能力。
1.数与复数：实数、复数运算、因式分解，经济运算建模。
2.代数函数：方程不等式、各类函数，导数求解函数最值。
3.数列组合：等差等比、排列组合、二项式定理应用。
4.三角解析几何：三角公式、平面向量、圆锥曲线综合计算。
5.立体几何：几何体度量，空间向量判定线面位置关系。
6.统计概率：统计量、抽样方法、随机分布及各类概率题型计算。
(三)高中英语
考查基础英语听说能力及日常交流水平。
1.日常会话与表达：运用基本句型简单问候交流;围绕生活、学习等话题较完整表达;较流利就给定话题描述讨论。
2.听力与理解：听懂简单日常对话;抓住对话或短文主要信息;根据听到内容做基本回应或复述。
3.阅读与信息获取：读懂简单通知、说明等实用性文本;理解短文主要内容与关键细节;根据阅读进行简单推理和回答。
(四)心理健康
考查心理健康水平、情绪管理、人际交往及环境适应能力。
1.情绪认知与管理：认识常见情绪(焦虑、沮丧等)表现;理解情绪对学 习、生活影响;掌握倾诉、运动等调节方法，压力下自我调适。
2.人际交往与沟通：认识良好人际关系重要性;理解尊重、倾听、共情作 用;妥善处理人际冲突，具备团队合作沟通能力。
3.环境适应与抗挫能力：认识新环境可能带来的挑战;理解适应过程的正常 性与必要性;积极面对挫折，具备克服困难的心理韧性。
4.自我认知与成长：客观描述自身特点;正确认识优势与不足;具备积极发 展意识，制定合理成长目标。
(五)思想政治
考查基本价值观念、公民意识、法治观念及社会适应能力。
1.爱国情怀与民族认同：了解祖国基本国情与历史文化;理解爱国主义基本内涵;结合自身实际表达爱国情感与报国志向。
2.社会主义核心价值观：知晓核心价值观基本内容;理解诚信、友善、敬业 等个人层面含义;在日常生活中践行核心价值观。
3.法治意识与社会规范：了解遵守法律法规和社会公德重要性;理解权利与 义务辩证关系;自觉遵守社会规范，具备基本法治意识。
4.文化交流与融合：认识内地与港澳台文化的共性与差异;理解文化交流融合的重要意义;以开放包容态度促进文化交流，做沟通桥梁。
(六)专业认知
考查报考动机、自我认知、职业规划及对报考院校的理解。
1.报考动机与目标：说明选择所报考院校的基本原因、理解学校教育特点与优势;清晰阐述个人报考动机与学习目标。
2.专业认知与兴趣：了解报考专业基本内容与就业方向;理解该专业所需基本素质与能力要求;结合自身兴趣与特长说明选择理由。
3.自我认知与发展规划;客观描述个人优势与不足;理解自身特点与专业学习的关联;制定初步学习计划与职业发展目标。
三、试卷结构与分值比例
本面试采用结构化问答方式，每位考生面试时间不超过10分钟。
四、考试形式
采用结构化面试，考生按抽签顺序单独入场，面对面试考官组进行问答。面试过程中，考生现场根据六大模块内容依次作答。
五、评分标准
闽公网安备35010202002009号