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福建教育学院

学校代码:12710

创办时间:1956年

所属地区:福建.福州

学校类型:理工类

学校性质:普通本科

主管部门:中央部委

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2015-08-21聚焦学校诊断 创新培训模式


73,福建教育学院举行以“学校诊断”为主题的2015年第五次教师“岗位练兵”活动。院领导黄家骅、官明辉以及全院教师参加活动。

活 动首先由校长研修部四位老师围绕主题作了发言。杨文新老师着重阐述了学校诊断的内涵,指出学校诊断是根据约定目标,组建专家队伍,按照规范流程,依据科学 指标,采取合理方法,进入学校现场,分析现有资料,描述发展现状,判定存在差距,提出改进方案。学校诊断对中小学校、教育行政部门和培训机构具有重要意 义。林宇老师归纳总结了学校诊断的组织程序,将其分为准备阶段、号脉阶段和反馈阶段,并通过实例阐释了每个阶段的目的、重点和 难点。简占东老师阐述了学校诊断的具体内容,指出学校诊断包括对学校办学理念、发展定位、办学特色、办学条件、师资队伍和学校管理的诊断,并列出相应的诊 断标准和依据。刘一彬老师介绍了学校诊断的方式方法,借用医学诊断的概念,指出学校诊断要结合中医式诊断和西医式诊断,不仅要借用中医“望、闻、问、切” 的方式,还要借用西医“视诊、触诊、嗅诊、听诊”的方式进行“全面体检”,并要利用学校的视频、音频、照片和网页资料进行“影像诊断”。

黄 家骅副院长对主题发言环节作了点评,强调学校诊断要“入其局、解其惑”,“观其表、感其意”,“听其言、评其能”,要进行综合诊断、辩证施治。黄家骅还作 了“培训创新和诊断提效”专题讲座,总结归纳了我院名校长培养的特色:培养善思考、敢担当、有情怀的名校长,有视野、有胸襟、有气度的名校长,有梦想、敢 先行、立典范的名校长。

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