南昌大学2024年陕西招生计划
| 招生专业 |
招生计划数 |
省市 |
科类 |
层次 |
批次 |
计划性质 |
| 表演 |
2 |
陕西 |
艺术(文) |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 德语 |
2 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 法语 |
2 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 广播电视学 |
3 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 广告学 |
2 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 汉语言文学 |
2 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 会展经济与管理 |
2 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 历史学 |
3 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 旅游管理 |
2 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 人力资源管理 |
2 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 哲学 |
3 |
陕西 |
文史 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 材料成型及控制工程 |
4 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 材料科学与工程 |
5 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 测控技术与仪器 |
6 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 电子信息工程 |
2 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 过程装备与控制工程 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 化学 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 化学工程与工艺 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 环境工程 |
4 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 会计学 |
2 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 机械设计制造及其自动化 |
5 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 计算机科学与技术 |
5 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 康复治疗学 |
5 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 口腔医学 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 临床医学 |
10 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 临床医学(中外合作办学)(中英双学位合作办学) |
5 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 麻醉学 |
5 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 能源与动力工程 |
4 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 软件工程 |
7 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 生态学 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 生物科学 |
4 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 食品科学与工程 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 食品质量与安全 |
2 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 数据科学与大数据技术 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 通信工程 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 土木工程 |
6 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 网络空间安全 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 眼视光医学 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 药学 |
4 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 医学检验技术 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 医学影像学 |
4 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 应用化学 |
3 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 预防医学 |
5 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 制药工程 |
2 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 智能制造工程 |
4 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
| 自动化 |
4 |
陕西 |
理工 |
本科 |
本科一批 |
非定向 |
测一测适合报考的学校模拟志愿填报
根据模考估分/高考成绩,测算录取概率,提供针对性升学方案。