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九江学院

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九江学院:普通本科 高校类型:综合类
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  • 九江学院2024年吉林省历史类本科批招生计划
    九江学院2024年吉林省历史类本科批招生计划
    07-21
  • 九江学院口腔医学院学子成功晋级国赛
    7月16日,2024全国大学生创新发明大赛——口腔医学临床技能挑战赛(华东区域赛)在南京举行,来自华东地区六省一市共32所高校的精英队伍汇聚一堂,展开实践技能的较量和精湛展示。我校口腔医学院学子胡涣、邵宝锋在大赛中脱颖而出,成功晋级国赛。
    07-20
  • 九江学院“理学青年”社会实践服务队”三下乡”——“乡”约盛夏 遇“践”青春
    为深入学习贯彻党的二十大精神,践行习近平新时代中国特色社会主义思想,鼓励广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献。近日,九江学院理学院“理学青年”社会实践服务队走进抚州市黎川县德胜镇、社苹乡新时代文明实践所,开展“强国有我 青春有为”暑期社会实践活动暨“万名大学生进千站”文明实践志愿服务活动。
    07-20
  • 九江学院体育学院助力瑞昌五小攀岩队提升 教育协同提质见实效
    在省教育协同提质的政策背景下,7月17日,在九江学院体育训练中心的攀岩训练馆,九江学院体育学院攀岩团队与瑞昌市第五小学(瑞昌五小)攀岩队展开了一次深入的合作与交流,这次活动旨在通过高校的专业资源,助力基础教育阶段攀岩运动的发展和提升。
    07-20
  • 九江学院师生参加“建行杯”江西省大学生创新大赛(2024 )“青年红色筑梦之旅”活动出征仪式
    7月8日-7月9日,“建行杯”江西省大学生创新大赛(2024)“青年红色筑梦之旅”活动在兴国县如期举行。我校创新大赛校赛红旅赛道金奖项目《品质之星—革命老区特色农货品牌化推广者》《浔迹—打造本土文化第一品牌》《“古”韵“新”生——三维建模赋能古村落数字化保护与利用》团队师生代表参加此次活动。
    07-20
  • 九江学院暑期大思政:聚焦江豚保护,共绘生态和谐新篇章
    炎炎夏日,九江学院旅游与地理学院2024年暑期大思政“三下乡”社会实践团队积极响应江西省高校学子暑期大思政实践活动号召,于7月4日正式启动以“江豚保护”为主题的实践活动。此次活动旨在通过实地考察、调研及组织宣讲等多种方式,深入探索江豚保护的有效路径,为江豚保护事业贡献青春力量。
    07-20
  • 九江学院2024年经济学院专业介绍
    国际经济与贸易 专业简介:九江学院国际经济与贸易专业,自2002年至今有20余年本科培养历史。获批教育部“国家级特色专业”,以及“江西省一流专业”、“江西省四星级专业”、“江西省特色专业”,是九江学院重点支持建设的优势专业,也是九江学院第一批经管类专业之一。九江学院国际贸易学科获批江西省“十一五”、“十二五”重点学科。目前获得国家级科研项目6项,省级教、科研项目三十余项、横向委托项目四十余项,在科研项目、管理咨询、学术论坛等方面做了大量卓有成效的工作,形成了大量颇具社会影响力的科研成果,专业知名度日益提高。
    07-20
  • 九江学院2024年法学院专业介绍
    法学 专业简介:九江学院法学院是在原九江师专政史系和九江财专社科系法学教研室合并的基础上成立,2008年与政治与公共管理学院合并组建成政法学院。2019年经过改组,正式更名为法学院,现下设有法学、知识产权2个本科专业。建有公法与人权保护研究中心、九江市地方立法研究院等9个科研平台及实践实习基地。法学院拥有一支结构合理、规模适中、教学科研水平较高的教师队伍。学院现有教工40余人,其中教授1人,副教授17人,博士11人,“双师型”教师占专任教师总数的80%,大部分教师毕业于国内知名法学院,多位教师具有赴美国、德国、韩国等海外(境外)留学访学经历。近五年有20余人次获得教学科研奖励。
    07-20
  • 九江学院2024年教育学院专业介绍
    应用心理学(师范类) 专业培养目标:培养掌握中小学心理健康教育相关基本理论、基本技能,熟悉先进的教育理念,了解中小学生身心发展规律,德、智、体、美、劳全面发展,能够适应国家基础教育改革发展需要,热爱教育事业,具有高尚的师德,系统掌握心理学学科基础知识及心理健康教育基本技能,能胜任中小学心理健康教育各项工作,能够开展心理辅导及社会心理服务的高级应用型人才。
    07-20
  • 九江学院2024年体育学院专业介绍
    体育教育(师范类) 专业培养目标:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以社会需求为导向,以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为总目标。立足九江,面向江西,培养德智体美劳全面发展,具备坚定的理想信念、高尚的道德情操和深厚的教育情怀,能够运用德育、体育的基本原理与方法进行综合育人,具有创新精神、专业发展意识、团队协作精神与沟通合作能力,掌握现代教育理论与技术,具备扎实的体育基础理论知识和较强的运动技能,能胜任中学体育教学、训练、科研、竞赛组织与管理工作的体育骨干教师。
    07-20
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