华南师范大学
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6月2日，为落实省委教育工委党史学习领导小组开展“我为群众办实事”实践活动专题调研的要求，王恩科校长率队到教师教育学部就学科教学法及教育硕士导师队伍建设召开了专项调研座谈会。学校党办校办、研究生院、教务处、财务处、人事处、国有资产与实验室管理处、发展规划处、教师教育学部等单位负责人，文学院、外国语言文化学院、数学科学学院、物理与电信工程学院、化学学院、生命科学学院、地理科学学院、历史文化学院、哲学与社会发展学院、音乐学院、美术学院、政治与公共管理学院、心理学院和教育信息技术学院等13个学院学科教学法教师及教育硕士导师代表、教育硕士中心负责人等共32人参加调研座谈会。座谈会由教师教育学部常务副部长王红主持。
本次调研座谈会围绕“加强学科教学法及教育硕士导师队伍建设，助力广东基础教育高质量发展”主题进行探讨交流，力求深入了解学科教学法及教育硕士导师队伍建设现状及存在问题，共同研讨改进措施及对策方案。调研伊始，王恩科校长强调，本次调研主题是关系学校实现中国师范大学“北上广”三足鼎立新格局、十四五时期学校改革发展稳定、贯彻新理念办实事的重要议题，是学校贯彻落实马兴瑞省长关于助力广东基础教育高质量发展指示精神的务实行动，将坚持问题导向，着力破解难题，全力打造教师教育一流师资队伍。
会上，与会教师代表就学科教学法教师和教育硕士导师在助力广东基础教育高质量发展中应发挥的作用和工作方向以及队伍建设中存在的问题、建议逐一发言，提出了充实和加强学科教学法队伍统筹及凝聚力、成立教师教育指导委员会、增设教师教育研究专项、合理完善学科教学法教师职称评聘条件、强化博士点、博士生导师评聘等学科教学法“制高点”建设、强化师范技能实践实训教学资源建设、组织学科教学法教师深入中小学开展教师教学能力指导服务形成助力广东基础教育高质量发展的“华师方案”等方面的问题及建议。各职能部门负责人就相关问题进行了回应和交流。
在充分听取教师代表意见和与会人员讨论后，王恩科校长在最后总结中高度肯定了各学科教学法教师和教育硕士导师为学校学科建设及教师教育工作所做出的务实努力与贡献。他指出我校教学法学科建设和学科教学法及教育硕士导师队伍建设方面还存在一些问题亟待解决，需要全校高度重视，在新的发展形势下以“转变观念、实事求是、针对问题、形成特色”的思路去精准施策，并提出由研究生院和人事处分别牵头成立两个专项工作组，就强化教育硕士学位点和相关博士点建设以及学科教学法和教育硕士导师队伍建设研制解决方案，加强队伍建设。王恩科对学科教学法教师及教育硕士导师提出基于“顶天立地”两个方面的希望，一是希望老师们能够积极献言献策，共同努力，加强学科教学法理论研究，提升理论研究水平，为实现我校“教师教育强特色、学科水平上台阶”战略目标而努力;二是希望老师们进一步深入基础教育一线，认真了解分析广东基础教育发展问题，如顾明远先生所期望那样，做扎根基础教育的教师教育，为广东基础教育高质量发展贡献华师力量。
