赣南师范大学科技学院
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赣南师范大学科技学院：独立学院
高校类型：师范类
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音乐学专业
一、专业简介
音乐学专业培养具有扎实教师技能和专业能力的音乐学应用型高级专门人才,熟悉掌握音乐专业技能及音乐理论等基本知识，具有较强的音乐教学能力及表演技能，毕业后能在普通初高中学校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、青少年宫、出版及广播、影视部门,从事音乐教育与教学、研究、编辑、管理等方面工作。
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实音乐教育基础理论、专业知识，具有较强专业实践技能和教育教师基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者，能适应社会发展和用人单位需求的应用型专门人才。
三、培养要求
本专业学生主要学习音乐基本史论、音乐教育等方面的基本理论、基本知识和音乐实践技能，接受音乐理论和实践以及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的音乐教师素养，获得从事音乐教学的基本技能和一定的音乐教育研究能力。毕业生应获得的知识与能力包含以下几个方面：1.站好讲台，具有扎实音乐理论知识和运用能力，其中包括良好音乐听觉和视唱能力、基本音乐技术理论知识和初步运用技能、一定音乐分析能力，掌握基本中外音乐历史知识和一定数量优秀中外作曲家与作品，并能够利用这些知识和技能解决音乐教学问题。同时具备良好教师职业素养和从事音乐教学基本能力，熟悉教育法规，掌握音乐教育理论基本知识并形成初步音乐教学实践能力。有较强的语言表达能力和班级管理能力。2.站好舞台，具有相当程度的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法，有较强的舞台实践经验和活动组织策划能力。能够组织中小学音乐课堂教学和课外音乐活动。3.了解音乐教育领域发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间渗透，获得广泛的文化素养。4.掌握文献检索、资料查询的基本方，具有一定的科学研究和实际工作能力以及利用现代化设备进行教学和科研的能力。
四、主干学科
艺术学、教育学
五、学位课程
音乐学专业学位课程共十门。分别是：《基本乐理II》《视唱练耳IV》《中国音乐史及名著欣赏II》《外国音乐史及名著欣赏II》《钢琴VI》《声乐VI》《多声部音乐分析与写作IV》《教育知识与能力Ⅰ》《教育知识与能力Ⅱ》《音乐课程与教学论》。
