珠海艺术职业学院
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珠海艺术职业学院：普通本科
高校类型：艺术类
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作为扎根珠海、毗邻横琴粤澳深度合作区的艺术类高职院校，珠海艺术职业学院立足职业教育类型定位，紧扣粤港澳大湾区建设、横琴粤澳深度合作区发展、珠海城市现代化建设三重国家战略，以实地调研推动产教融合、校地共生，为迎接2029年高等职业学校办学能力评价蓄力提质，7月12日，学校组织全体管理干部开展实地走访，通过集中研讨、产业观摩相结合的方式，探寻艺术职业教育服务区域新质产业、跨境协同的实践路径，对标评价指标补齐办学短板，培育适配湾区发展的复合型技能人才。
统一办学站位：锚定服务珠澳融合发展使命，对标评价明晰攻坚方向
调研启动前，学校召开专题学习部署会。校长叶深南围绕现代职业教育改革要求，逐条解读高等职业学校办学能力评价指标体系，结合2029年迎评总体部署，明确学校“立足珠海、联动横琴、服务粤澳”的办学核心使命。
会议提出，新时代职业教育天然肩负赋能区域产业升级的职能，身处珠澳协同前沿，学校必须跳出单一校园办学思维，对照评价体系中专业建设、产教融合、实训条件、人才培养等核心指标，主动对接横琴“四新”产业布局、珠海全域城市发展规划，把区域发展命题转化为迎评提质、专业升级、实训育人、校园治理的改革抓手，以“以评促建、以评促融、产教共生”推动内涵式高质量发展，着力补齐湾区跨境数字艺术、文旅服务类复合型人才供给短板。全体管理干部结合自身岗位交流思考，形成带着产业需求办学、对标评价标准育人的统一共识。
探访横琴国际影视城：把握微短剧新业态，找准艺术专业产教融合切入点
调研组首站走进横琴国际影视城，这是国内微短剧出海核心产业载体，依托琴澳两地文创资源搭建AI影像创作、IP跨境孵化、全球内容发行、产业人才实训一体化链条，联动头部平台打造国际化数字视听产业集群。基地配套多类型实景拍摄片场，覆盖多元内容创作需求。
实地观摩微短剧工业化生产、多元的实景拍摄场景后，调研组直观感受到轻量化、数字化、跨境化的微短剧产业赛道与学校专业高度适配。基地丰富实景片场也为我校艺术类、文旅类实训室建设提供参考，从剧本创编、实景摄制、AI 视觉制作到跨境IP运营，整条产业链细分岗位均可对接现有人才培养方向，为艺术类专业拓展特色育人赛道提供现实样本。大家在现场交流形成初步思考：后续将借鉴基地项目化实景实训模式深化校企协同，依托横琴跨境产业优势打造数字文创特色育人方向，让课堂教学对接湾区数字内容产业真实需求，夯实迎评工作中实践育人板块建设基础。
读懂区域发展蓝图：统筹琴澳战略与珠海城市发展双向育人逻辑
本次调研先后走进横琴粤澳深度合作区规划展览馆、珠海市规划展览馆，一体把握珠澳一体化顶层设计与珠海城市长远发展脉络。
在横琴粤澳深度合作区规划展览馆，完整呈现的“共商共建共管共享”合作机制、“四新”产业布局、跨境要素流通举措，让调研组清晰认识粤澳深度合作区对复合型技能人才的长期需求。大家对照办学能力评价人才培养、校地合作相关指标校准办学定位，思考依托艺术办学特色搭建珠澳职教资源互通渠道，探索课程共建、师生交流、联合实训等协同育人模式，以职业教育助力澳门经济适度多元发展，丰富学校迎评特色办学成果。
走进珠海市规划展览馆，全域产业布局、城乡精细化治理、文旅城市运营的发展图景，为校地融合提供全新思路。一方面，学校将持续对接珠海数字产业、现代文旅、公共服务产业需求，优化专业集群布局，拓展本地校企合作载体，补齐评价指标中产业对接、校企合作相关短板;另一方面，借鉴城市精细化、人性化治理经验，完善五育并举协同育人机制，推动校园管理服务提质增效，实现院校发展与城市建设双向赋能，全面提升综合办学治理水平。
调研启思实干：走出艺术职教服务湾区特色路径
此次实地调研是学校对标办学能力评价、服务国家区域发展战略的务实举措，进一步明晰服务横琴粤澳深度合作区、融入珠海城市发展两大工作方向。
下一步，学校将以本次调研为抓手，紧盯2029年办学能力评价目标，深耕内涵建设：优化特色专业集群，升级实训育人平台，深化珠澳产教协同与校园治理创新，持续培育湾区复合型艺术技能人才，以高质量职教成果助力横琴、珠海发展，全力交出迎评合格答卷。
闽公网安备35010202002009号