广东体育职业技术学院
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广东体育职业技术学院：普通本科
高校类型：体育类
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为深入贯彻落实《教育部关于印发<高等职业学校办学能力评价实施方案(2025-2030年)>的通知》和《广东省高等职业学校办学能力评价实施方案(2025-2030年)》等文件精神，全面提升学校办学质量，积极迎接高等职业学校办学能力评价，2025年7月3日，我校召开办学能力评价工作动员会。校党委书记马国川，党委副书记、校长徐佶，党委副书记、纪委书记李杨红，党委副书记胡卫星，党委委员、副校长邱雪峰出席，各职能部门、二级学院党政负责人参会，会议由徐佶主持。
会上，科技中心主任陈向利系统解读了评价工作的核心任务、实施流程及关键指标要求，并详细说明了学校整体推进计划、重点攻坚领域与时间节点安排，为后续工作明确了“路线图”。随后，相关职能部门结合前期指标摸查情况，围绕本部门负责的评估指标，直面问题短板，提出破局思路。
学校领导围绕评价工作进行全面部署，重点强调四方面要求：一是提高政治站位，强化责任担当。办学能力评价关乎学校发展的关键环节，是学校发展的“生命线”，需从政治高度把握其对学校事业全局的战略意义，全体教职工要切实增强责任感与紧迫感，将评估要求传达到每一个岗位、压实到每一份责任，形成“全员攻坚、人人有责”的共识。二是坚持党建引领，聚力系统落实。坚持“党建+评估”双轮驱动，将思想政治工作贯穿评估全过程，推动党建与业务深度融合。各部门需深入剖析指标内在逻辑，制定“任务清单+责任清单”，将评估要求融入日常管理。以党组织战斗堡垒作用破解难点堵点，确保评估方向不偏、动力不减。同时，注重系统思维，推动评估工作与专业群验收、“双高”校建设等重点任务协同发力。三是强化部门联动，杜绝推诿拖延。各部门要加强协作配合，评估办要发挥好统筹作用，做好宣传解读、进度跟踪与指导检查，全体教职工要发扬体育人敢于拼搏的精神，坚定信心，举全校之力推动各项指标达标。四是深化以评促建，擘画特色赋能蓝图。将评估标准深度融入学校“十五五”发展规划，设立专项经费保障，重点打造学校特色品牌。通过指标任务建设落地，实现硬件设施达标与软件内涵升级双突破，切实将评估成果转化为发展动能。
此次动员会的召开，标志着学校正式进入评估攻坚时间。学校将凝心聚力、攻坚克难，通过硬件提质、软件赋能、特色铸魂三维发力，以评促改，以评促建，重在建设，持续提升办学质量与核心竞争力。
