学校始终坚持“教职员工教第一”的理念,坚持“三个结合”的队伍建设思路,即外引与内培相结合,岗位培训与学历提高相结合,学术提高与实践锻炼相结合。学校多措并举,相关部门密切协作,建设了一支结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力和富有创新精神的高素质教师队伍。师资队伍较好地保障了学校人才培养目标的实现。
学校现有专任教师1122人,外聘教师268人,折合在校生人数22066人,生师比为17.57:1。专任教师队伍平均年龄41.01周岁,45周岁以下中青年教师占教师总数的71.03%,高级职称教师占47.80%,硕士以上学位教师占86.60%,外校学缘教师达到78.70%。现有的教师数量与结构能够满足本科教学需求。
学校现有专职实验技术人员85人,兼职实验技术人员356人;教学辅助人员103人,其中高等教育研究人员10人,工程技术人员13人,图书资料人员80人。教学辅助人员平均年龄42.42周岁,45周岁以下人员占62.14%,高级职称人员占15.53%,硕士以上学历人员占27.18%,外校学缘人员占64.08%,基本满足教学相关需求。
近三年,共聘请来自英国、美国、加拿大、日本和俄罗斯等国家的教师21名,承担了39门本科课程,教学效果良好。
学校近三年专任教师结构统计表
指标 |
项目 |
2011/2012学年 |
2012/2013学年 |
2013/2014学年 |
|||
数量 (人) |
比例(%) |
数量 (人) |
比例(%) |
数量 (人) |
比例(%) |
||
年龄结构 |
≤35岁 |
343 |
33.5% |
341 |
32.3% |
346 |
30.8% |
36-44岁 |
369 |
36.0% |
381 |
36.1% |
415 |
37.0% |
|
45-54岁 |
263 |
25.7% |
281 |
26.6% |
288 |
25.7% |
|
≥55岁 |
49 |
4.8% |
53 |
5.0% |
73 |
6.5% |
|
学历结构 |
博士 |
256 |
25.0% |
274 |
25.9% |
336 |
29.9% |
硕士 |
609 |
59.5% |
628 |
59.5% |
636 |
56.7% |
|
其它 |
159 |
15.5% |
154 |
14.6% |
150 |
13.4% |
|
职称结构 |
教授 |
125 |
12.2% |
140 |
13.2% |
173 |
15.4% |
副教授 |
332 |
32.4% |
347 |
32.9% |
364 |
32.4% |
|
讲师 |
510 |
49.8% |
508 |
48.1% |
535 |
47.7% |
|
助教 |
57 |
5.6% |
61 |
5.8% |
50 |
4.5% |
|
学缘结构 |
本校 |
207 |
20.2% |
209 |
19.8% |
239 |
21.3% |
外校 |
817 |
79.8% |
847 |
80.2% |
883 |
78.7% |
|
合计 |
1024 |
|
1056 |
|
1122 |
|