武汉理工大学材料科学与工程（珠峰拔尖班）专业介绍

hb009 2026-08-06

一、专业简介

材料科学与工程专业是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、湖北省品牌专业。专业办学历史悠久，以“宽口径、厚基础、强交叉、重创新”为办学特色，专业现有“材料概论”“材料科学基础”“材料研究与测试方法”“材料工程基础”“无机非金属材料实验”“材料物理”等6门国家级一流本科课程，1个材料科学与工程国家级实验教学示范中心，联合建材、新材料、新能源、交通、汽车等企业建立长期稳定的校外实践教学基地20余个，近3年主持国家级、省部级教学研究项目10余项，主持国家虚拟教研室2个，获得国家级教学改革成果奖1项，出版教材8部。专业组建了多支高水平国家级、省部级科研团队、院士团队组成的课外科技创新指导教师队伍，近3年指导学生获得60余项国家级、省部级和校级科技创新项目支持，获得各类科技成果(包括发表SCI、EI论文，获得专利等)58项，获得各类奖励37项。材料科学与工程专业的建设成果为开设“珠峰拔尖班”提供了坚实的专业基础。

二、特色优势

材料科学与工程学院“珠峰拔尖班”由武汉理工大学材料科学与工程学院依托本校材料科学与工程学科，围绕国家新质生产力发展战略及国家高等教育改革的重大需要，吸纳优秀生源，探索学科交叉，以培养世界一流的材料学领军人才为目标，实现本科-硕士贯通式培养构建的拔尖创新人才培养体系。

(1)思想教育引领，构建以学生为中心的能力达成培养体系

基于2024版培养方案的修订，进一步重基础、重学科交叉、重专业能力和“7C”通用能力并重培养，致力于培养“三领”人才，突显领军人才培养特色。全面贯彻OBE理念的课程体系，明确所有教学活动对能力的支撑任务和考核方法。基于材料科学与工程专业平台，全面开展“课上+课下”的混合教学模式、“研究+探索”的翻转教学模式、“基础+研究+实习”的实验实习教学模式、“创新+实践”的课外自主创新训练模式等多元化教育模式。

具体实施包括：

大一期间教学以基础课为主，重点突出思想教育、人文素质通识教育和英语教育。大二在专业基础课学习的基础上，每名学生需要开展两到三种大型仪器的操作培训，实践环节以各类大学生竞赛为牵引，开展具体项目的培育培养工作;大三期间选修课和个性课程模块按“新材料+”的模式强调学科交叉，课程包括“人工智能”、“智能制造概论”等，每名学生都需要参加各类大学生竞赛，实现竞赛全覆盖;大四期间根据导师的建议，打通本硕贯通培养，本科阶段可以选修研究生课程并认定学分。开展本硕衔接的课程教育，在导师的指导下开展科研工作，开展高水平SCI论文、发明专利等成果的培育工作。

(2)配备一流教学队伍，保障人才培养质量

由院长牵头组建“珠峰拔尖班”教学委员会，班主任、辅导员、导师团队、教学主任协同开展全面育人。从大一开始，“珠峰拔尖班”每名学生配备一名学术导师，学术导师以院士团队、长江学者、国家杰出青年基金获得者等教授为主。学术导师在学生个人兴趣、科学研究和学术生涯规划方面发挥引导作用。

(3)开展三层次实践育人体系，培养“创意—创新—创业”卓越人才

开展卓越人才“创意—创新—创业”的能力培养模式，立足材料科学与工程国家级实验教学示范中心、国家工科基础课程化学教学基地、湖北省物理实验教学示范中心等优质教学平台，依托材料复合新技术全国重点实验室、硅酸盐科学与先进建材全国重点实验室、先进玻璃材料全国重点实验室、高温轻合金及应用技术全国重点实验室、光纤传感技术与网络国家工程研究中心等国家级平台，构建科教协同的实践育人体系。每个学生根据科研兴趣和导师建议，可以在透射电镜、扫描电镜、原子力显微镜、高分辨工业CT、X射线光电子能谱、拉曼光谱等大型仪器中选择多个项目进行操作培训，学习制样、检测、分析的全部过程，具有独立操作大型仪器开展分析测试的能力。

(4)培养具有国际化视野的人才

“珠峰拔尖班”每个学生从入学开始进行国际化培养。在课程教学方面，基于材料科学与工程专业培养方案，开设“材料概论”双语课程、国家一流课程。邀请具有海外背景的材料学科教师和国家级人才讲授专业课程，并采用国际认可的英语原版教材开展双语教学。

实践方面在大一以英语学习为主，大二开展暑期国际交流活动，大三鼓励学生参加海外短期课程学习并认可学分。每学期邀请海外专家开展讲座，提升学生的国际化视野。优先推荐学生参加各类国内国际交流活动，保证每个学生不少于3周的国内外交流学习。

三、招生计划

材料科学与工程学院拟面向高考直招25名优秀学生组成“珠峰拔尖班”，遴选专业为材料科学与工程。

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