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本专业培养能够适应社会主义建设需要、德智体全面发展、专业思想牢固、教育康复理论知识扎实、熟练掌握教师教育基本知识、基本技能和基本方法，教育康复技能娴熟，能够在各级各类特殊教育学校康复部、各级各类儿童康复机构、民政福利院、社区、医院康复科室等从事学前和小学低段听力障碍、言语障碍、语言障碍、认知障碍、运动障碍儿童的评估与教育康复训练的高级应用型教师。
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一、专业简介
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一、专业简介
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培养目标：培养具备扎实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实验操作技能，具有良好的科学素养、人文素养、较强的实践能力和创新精神的化工应用技术型专业人才。
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培养目标：培养具备扎实的化学、药学、制药工程与工艺学等专业理论基础和较强的实验技能，具有对医药产品的生产工艺研究、生产过程与产品质量控制、生产管理及新药研制与开发的基本能力；能够在医药、农药、精细化工、生物化工及药品营销等部门从事科技开发、工程设计、应用研究和经营管理等方面的应用型专业技术人才。
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培养目标：本专业培养具有良好思想道德和创新精神，掌握计算机软件基础理论和基本技能，具备运用软件工程的思想、方法和技术进行分析、设计和实现计算机软件系统的能力，具有一定的科学研究能力及良好职业道德和团队合作能力的应用型软件工程技术人才。
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一、学科类型
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一、 学科类型
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专业定义
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一、 学科类型
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