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沈阳工学院

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沈阳工学院:普通本科 高校类型:理工类
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沈阳工学院2021年专升本拟招生专业介绍

ln099 2021-07-13
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机械设计制造及其自动化(专升本)

——国家一流专业建设点

培养目标:旨在培养适应行业和服务地方经济社会发展需要的,德智体美劳全面发展,以机械设计制造及其自动化的理论知识和基本技能与方法为基础,具有较强的机械设计及制造工程实践能力和职业素养,适应装备制造业发展需要,能在企事业单位从事机械产品设计、技术开发、工程应用、智能制造生产与运行管理等工作,胜任机械设计工程师、智能制造工程师等的“懂专业、技能强、能合作、善做事”的具有一定创新精神的高素质应用型人才。

专业特色:是我校办学历史最悠久的专业之一,以成果导向为主要培养模式,先后被评为辽宁省转型发展示范专业、优势特色专业、工程人才培养模式改革专业,重点培养掌握先进制造领域关键技术,开展校企共管、共制、共建、共育、共享、共创的六共校企合作模式,就业岗位对接“中国制造2025”主要领域。

主干学科:力学、机械工程

核心课程:机械设计基础、工程力学、互换性与技术测量、液压与气动技术、电气控制与PLC、智能机床与编程、机械制造装备设计、机械制造技术基础、智能制造技术、毕业设计。

就业面向:机械设计工程师,主要包括常见工艺工装的设计,如夹具、模具、液压气动元件、智能制造设备产线等的设计与研发;智能制造工程师,主要包括智能制造工艺的制定、智能制造设备的使用与维护、常见工业机器人的使用与维护等;机械质量管理与销售工程师,主要包括智能制造技术服务、机械产品质量管理与检测、机械相关设备销售与售后服务、投标专员等。

学制:修业年限为2年

学位:工学学士学位

汽车服务工程(专升本)

——辽宁省汽车后市场产业联盟支撑专业

培养目标:培养以汽车服务工程专业理论知识为基础,具有现代汽车诊断、检测与维修技术,营销、保险、评估等汽车服务的专业核心能力,适应汽车销售及汽车后市场行业的需要,能在汽车市场从事汽车技术服务、产品营销策划、评估及保险理赔等汽车服务工作的高素质应用型人才。

专业特色:拥有集前店、后厂、理实一体实验室、校企工作室于一体的东三省规模较大的汽车实训中心、省级实践教学平台;依托省级汽车产业链校企联盟开设“订单班”,实现人才培养与岗位需求无缝衔接。

主干学科:机械工程、交通运输工程

核心课程:汽车构造、汽车电器与电子控制技术、汽车运用工程、汽车检测与诊断技术、汽车营销学、汽车保险与理赔、汽车维修工程、汽车评估、毕业设计

就业面向:面向汽车后市场产业从事汽车整车、配件、饰品等相关产品的营销服务岗位;汽车运行中的保养、检查、维修等技术服务岗位;汽车保险、评估、信贷等金融服务等岗位。

学制:修业年限为2年

学位:工学学士学位

电气工程及其自动化(专升本)

培养目标:培养立足辽宁、服务地方经济社会发展需要的,德智体美劳全面发展,具备电气工程专业基本理论知识,基本知识和基本技能,具备电气工程实践能力,适应电气工程领域发展需要,能够在工业企业、科研等部门从事电气装备制造、检测、系统运行维护、管理等服务一线的,具有一定创新精神的高素质应用型人才。

专业特色:以岗位需求为导向进行人才培养,将实践性较强的理论课程教学搬入实验室,打破教室和实验室的界限,实现了理论教学与实践教学、知识与能力的高度融合,着重培养具有一定电气工程专业基本理论知识和实践能力,能够适应行业发展且具有创新能力的应用型人才。

主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等。

核心课程:大学外语、高等数学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、单片机与接口技术、电机学、电力电子技术、电气控制与PLC技术、电气传动及其控制、电机设计、电力系统分析、电气专业综合实训、毕业设计。

就业面向:毕业生在电气工程领域从事电机与电器产品、相关设备的设计、产品测试或电机与电器控制设备的运行调试与维护等工作;在供配电及其它用电企业或电厂,主要从事配电工程设计、设备安装调试、运行维护、检测等工作。

学制:修业年限为2年

学位:工学学士学位

计算机科学与技术(专升本)

培养目标:旨在适应计算机技术发展,培养适应行业和服务地方经济社会发展需要的,德智体美劳全面发展,以计算机科学与技术理论知识为基础,具有较强的编程工程实践能力和良好的职业素质,适应IT行业发展需要,能在企事业单位从事计算机相关领域应用系统的开发、测试及维护等工作,胜任高级开发工程师、高级测试工程师等的具有一定创新精神的高素质应用型人才。

专业特色:致力于应用型人才培养,与企业深度融合,组建计算机校企联合教学指导委员会,通过“理论与实践、知识与能力、校内与校外、实训与工程、专业和职业、学校与企业”六个深度融合,实现了“课程体系国际化、理论教学项目化、实训环境企业化、工作任务真实化、素质教育全程化、师资队伍多元化”,形成了 “校企融合、学用结合”应用型人才培养模式。

主干学科:算法、数据结构、操作系统、编译原理、计算机组成原理、激素及体系结构、计算机网络等。

核心课程:大学外语、高等数学、C语言程序设计、数据库原理及应用、计算机网络、操作系统、数字逻辑与数字电路、数据结构与算法、计算机组成原理、Java程序设计、Java Web程序设计、编译原理、毕业设计。

就业面向:毕业生可在企事业单位从事计算机相关领域应用系统的开发、测试及维护等工作,胜任高级开发工程师、高级测试工程师等岗位。

学制:修业年限为2年

学位:工学学士学位

园艺专业(专升本)

——国家级卓越农林人才教育改革试点专业

培养目标:培养德智体美劳全面发展,培养服务地方经济社会发展需求的,具备园艺植物生产、管理、经营的基本知识和基本技能,能满足园艺植物栽培、育种及良种繁育、应用性试验、科技开发及农业技术推广等生产一线岗位工作需要的具有一定创新精神的高素质应用型人才。

专业特色:以社会需求为导向,全面贯彻OBE教育理念,注重强化学生实践能力和创新能力的培养,通过订单培养实现深度校企合作。专业依托省级科普基地和国家级星创天地的现代农业科技馆为平台,构建理实一体化的课程体系,现场教学特色突出。了解现代农业技术、信息技术、生物技术等高新技术,培养服务地方经济发展的新农科人才。

主干学科:蔬菜学、果树学、观赏园艺学、设施园艺学。

核心课程:大学外语、基础生物化学、试验设计与统计分析、植物生理学、遗传学、观赏园艺学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、毕业论文。

就业面向:

一、主要工作岗位

① 园艺生产岗位,包括生产园区的规划设计、栽培设施的设计建造、园艺产品生产、种苗繁育技术指导、田间生产试验、新技术的推广和示范等岗位。② 园艺产品和农资营销岗位,包括园艺产品的贮运加工、园艺产品的销售、农业生产资料(农药、化肥和种苗)的经营与销售等岗位 ③ 农事企业管理岗位,包括企业规划、生产、销售、培训员工、综合管理等岗位。

二、次要工作岗位

① 园艺产品贮运加工岗位。② 园林规划设计岗位。③ 食用菌生产岗位。④ 农业职业院校教学与教辅岗位。

学制:修业年限为2年

学位:农学学士学位

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