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本专业面向中学政治教育优质师资需求，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具备良好的职业素养与教育情怀，具备马克思主义理论基本素养，掌握思想政治教育基本理论和基本知识，具备先进的教育教学理念与教学技能，具备持续的终身学习能力与专业成长能力，具备较强的实践能力与研究能力、创新能力与创新精神，成为能够胜任中学政治教学、班级管理、中等教育改革、教学研究工作的高素质的一线骨干教师。
09-05
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本专业培养具备科学素养和人文精神，适应国民经济与社会发展需要，系统掌握质量管理工程领域的相关理论、方法和工具，具有国际视野、创新精神、创业意识以及创新创业基本能力，能够熟练掌握产品质量、工程质量、服务质量、环境质量等领域的质量管理理论与实践、质量关键技术与方法、及“标准、计量、检验检测、认证认可”四大质量核心理论，对各个质量领域内的问题进行分析、评价、优化与创新，充分发挥标准的引领作用，促进企业创新，保护消费者权益，能在工商企业、政府部门和事业单位从事质量管理工作和决策分析工作的高级应用型人才。
09-05
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本专业培养信念执著、品德优良、具备科学素养和人文精神，适应国民经济与社会发展需要，系统掌握标准化工程和质量管理领域的相关理论、方法和工具，富有国际视野、创新精神、创业意识、创新创业能力和良好发展潜质的高素质应用型标准化专门人才。
09-05
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本专业立足山东、侧重鲁西，以双万计划、师范专业认证为导引，以新文科新师范建设要求为标准，努力建设特色鲜明、优势突出、省内一流、国内知名的音乐学专业;坚持学生中心、产出导向，培养理想信念坚定、家国情怀深厚、专业素质过硬、舞台实践经验丰富、教育教学能力突出、富有创新精神、具有发展潜质、热爱音乐教育事业的中学教师。
09-05
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舞蹈学专业培养适应现代教育发展需要的，具有良好人文素养、扎实舞蹈学科专业知识、教育教学能力与教育管理能力、良好创造性思维及一定研究能力,富有创新精神和良好发展潜质的高素质基础舞蹈教育专门人才。
09-05
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本专业培养适应国家建设需要和社会发展需求，德智体美劳全面发展，基础理论扎实、专业知识宽广、实践创新能力强、综合素质高、具有一定国际视野、熟悉自然科学和人文社会科学的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，培养掌握土木工程基本理论与方法、装配式施工、构件研发、建筑信息模型(BIM)、数字建造等新技术，能够在智能建造领域胜任智能建造平台研发、智能设计咨询、现场智能施工、智能运维、建筑智能装备和装配式构件工业化制造等工作的高水平应用型专门人才。
09-05
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建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，主要在建筑设计、城乡规划与管理、风景园林规划设计单位，以及教育和科研机构、管理部门等，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作，并具有多种职业适应能力的应用型高级专门人才。
09-05
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本专业培养适应社会主义现代化建设和区域经济发展需要，德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科基本原理和基础知识，熟悉自然科学和人文社会科学的相关理论和知识，经过工程师基本训练，能胜任土木工程的勘察、设计、施工、研究、管理和咨询等技术与管理工作，具有较好的基础理论、较为系统的专业知识、较强的实践能力和一定创新能力的应用型专门人才。
09-05
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运动训练专业自全面深化综合改革启幕以来，全面贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，积极响应习近平总书记关于“加快一流大学和一流学科建设”的重要指示，始终牢固树立人才培养的中心地位，坚持立德树人的根本任务，以响应国家体育发展战略需求为导向，以一流学科建设为主线，立足山东，面向全国，培养政治立场坚定、道德情操高尚，具有国家情怀和社会责任的新时代人才，能够综合运用专业知识、技能，解决教学、训练及竞赛中的实际问题，具有开阔视野、创新精神、团队精神、自主学习能力的应用型人才。预期毕业生毕业5年后，能够紧跟运动训练、运动竞赛及其管理的发展趋势，不断提升自身业务能力，在运动训练的1-2个领域深入钻研，有所创新，并付诸于实践，成为工作单位的专业骨干。
09-05
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本专业立足山东，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学精神和人文素质;具有扎实的康复治疗学和体育学的知识体系，掌握运动康复和中医传统康复的基础知识、基本理论和基本技能，掌握运动康复诊疗和运动防护技能，能够在各级医疗康复机构、健身机构从事运动损伤康复、肌肉骨骼康复、运动防护等工作的高素质应用型专业人才。预计5年后，大部分能够在运动康复治疗和运动伤害防护等方面工作中担任骨干角色，成为引领中国大健康产业的高水平应用型专业人才。
09-05
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