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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业培养能够适应地方及区域经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的数理基础知识，通晓信息与通信技术的基本原理，掌握专业技能和相关研究方法，具有一定的创新能力，能够在信息通信相关领域从事研究、设计、运营、管理、应用和开发的工程应用型人才。
08-09
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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：培养能够在光通信技术或光电应用技术及相关的电子技术、计算机技术领域从事产品设计、系统开发、设备运行维护的高素质应用型本科人才。专业发展符合国家推动新能源发展的战略要求，专业发展前景广阔，发展潜力大，培养的人才与企业需求相接轨。
08-09
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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：培养能够适应地方及区域经济发展需要，具有坚定正确的政治方向，树立科学的人生观价值观，具备良好的职业素养和创新精神，德、智、体、美、劳全面发展，能综合运用电子技术、信息处理等方面的基础理论和专业知识，在电子信息领域从事电子装备的设计开发、系统集成、运行维护和技术管理的应用型工程技术人才。
08-09
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​​​​​​​学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业以应用型人才培养为目标导向，以工程技术与应用为主线，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备基本智能装备系统理论、电子信息、智能控制、计算机技术、机器人技术等专业知识，具有科学、工程和人文素养，具有较强的创新创业意识、工程实践能力和团队协作精神，能在智能装备、智能系统、智能控制、机器人运动、计算机控制系统等智能装备工程及技术领域，从事科学研究、技术服务、装备设计、产品制造、管理维护等方面工作，能解决复杂工程问题的工程技术人才。
08-09
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​​​​​​​学制与层次：四年、本科
培养目标：本专业旨在以应用型人才培养为目标导向，以实际工程应用为背景，以工程技术与应用为主线，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备基本电气控制、传感技术、智能控制、机器人控制等专业知识，具有科学、工程和人文素养，具有较强的创新创业意识、工程实践能力和团队协作精神，具备现代机器人编程、安装、调试、维护和操作技能，能适应不断变化的工作需求，并具有独立解决常规问题的基本能力，能从事机器人系统的集成、编程、调试、操作及应用系统维护与管理的一线高级工程技术应用型人才。
08-09
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枣庄学院2024年本科招生专业介绍——电气工程及其自动化
08-09
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​​​​​​​学制与层次：四年、本科
培养目标：本专业以应用型人才培养为目标导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备机械设计制造及自动化基础知识与研究应用能力，面向智能制造及可持续发展需求，适应未来科技进步，具有较好的科学、工程和人文素养，具有较强的创新创业意识、工程实践能力和团队协作精神，能在智能制造相关领域从事设计制造、科技开发、应用研究及运营管理或在相关行业从事科研、教学、管理等工作的高素质复合型工程技术人才。
08-09
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学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业立足鲁南，面向全国，培养具有良好的道德、科学与文化素养，具有良好的数学基础，掌握统计学的基本思想、理论和方法，能够运用统计知识和统计技术解决实际问题并进行知识更新，能够在统计、数学及相关学科从事科学研究或政府统计部门、金融公司等企事业单位从事数据分析、统计调查、数据挖掘等工作的复合应用统计类人才。
08-09
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学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业坚持以“立德树人”为根本任务，培养德智体美劳全面发展，立足山东，面向全国，适应现代金融行业发展的需要，具有扎实的数学基础，掌握经济学、金融学基础理论，能够运用金融数量方法对金融问题进行定量分析，从事金融数据分析、金融产品分析、投资组合管理及风险管理等的应用型金融工程专门人才。
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学制与层次：四年，本科
培养目标：本专业适应国家中学教育改革发展要求，立足枣庄，面向山东，扎根基层，培养政治理想坚定、师德高尚，具有良好的专业基础、较强的中学数学教育教学能力和管理能力，较强的教研能力，较强的合作交流及自我发展能力，能够在中学从事数学教学及管理工作，德智体美劳全面发展的骨干教师。
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闽公网安备35010202002009号