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本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。
09-10
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本专业侧重于平面设计方向，根据国家对高等职业教育的要求和广告艺术设计专业的特点，本专业的培养目标是力争让学生牢固掌握本专业必需的专业知识，了解广告理论与实践(国内外)的最新发展;具有独立解决本专业领域实际问题的能力;具有较强的广告艺术设计能力、创新能力和社会活动能力，为企事业单位、广告经营机构、传播媒体培养具具有现代设计意识和现代审美能力，同时还具备各种户内外广告制作输入与输出技术的综合性高级专业人才。
09-10
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本专业侧重于平面设计方向，根据国家对高等职业教育的要求和视觉传达设计专业的特点，力争让学生牢固掌握本专业必需的专业知识，具有较强的视觉审美能力、视觉传达设计能力、创新能力和社会活动能力，传播媒体培养具有现代设计意识和现代审美能力。
09-10
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培养具备开拓创新、爱岗敬业和善于合作的精神，掌握室内艺术设计的基本理论和基本知识，熟悉装饰材料与生产工艺，具有独立进行室内艺术设计、制作的基本能力，取得相应的专业职业技能等级证书，能够适应装饰行业设计、生产、管理的具有创新精神和实践能力的应用型专业人才。
09-10
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表演艺术专业主要培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神;具有创新意识和团结协作精神;具备一定的基础知识和扎实的专业知识;具有较高专业技能和较强实际工作能力，具有一定的人文素质和良好的心理素质。具备音乐基本知识和深厚表演才艺功底，能够熟练地运用文化艺术技能进行说、唱、舞、演、评、编的应用复合型专门人才。
09-10
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本专业培养适应音乐表演岗位(演唱、演奏)需要的应用型人才，必须具备良好的专业技能和专业理论素养;适应文化体制改革需要的，具备高度的社会责任感;具有较全面的音乐文化知识和创新意识;熟练掌握音乐表演学科的基本理论、基本技能和基本方法;具备较好的入岗竞争力、到岗适应力和在岗发展能力，能够在专业文化团体或剧院中从事演唱、演奏或合唱团队的工作;或管弦乐队、中国民族乐队合奏与重奏工作的专门人才;以及能够从事社区文化建设工作和群众文化工作的专业人才。
09-10
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早期教育专业(京师早教特色专业)、婴幼托育服务与管理专业(京师早教特色专业)是在我国早期教育事业蓬勃发展、而该领域的早教师资严重匮乏的背景下，由永城职业学院与京师国际教育充分发挥校企优势、整合资源、自2018年起联合开设的金牌专业。2020年在此校企合作深入开展的基础之上，经教育部批准，正式开设早期教育专业，并依托该专业新增5个培养方向，其中包括国际早期教育、潜能开发教育方向、少儿体适能教育方向、少儿编程教育方向、幼儿艺术教育方向、幼儿双语教育方向。京师国际秉承着“以市场需求为导向、以就业服务为宗旨、以能力培养为保障、以人格教育为本位”的人才培养模式，以服务推进学生就业各个环节、各个方面协调发展，为学生打造“无忧就业”的星级服务模式。
09-10
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培养大专层次德、智、体、美、劳全面发展，具有先进教育理念、良好职业道德和心理素质，具有较为扎实的专业基础知识和基本技能，具有一定创新意识、较强实践能力和较好发展潜力，能够适应基础教育改革发展和全面实施素质教育需要，胜任小学教育教学、研究及管理、适应地方经济、文化发展需要的应用型小学教育人才。
09-10
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培养掌握现代化物流管理理论和物流实用技术，具有良好的职业道德，较强的仓储管理、运输组织、物流市场开发、物流信息处理等物流专业能力;能够在生产、服务第一线从事物流采购、仓储管理、配送组织与管理、运输调度等业务，以及从事物流项目方案执行和运作等工作，具有职业发展基础的技术复合型人才。
09-10
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社会体育专业培养德才兼备的，适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求的，具有良好的社会体育素养，掌握社会体育的基本理论、知识与技能，学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，初步形成群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
09-10
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