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培养目标：现代家政服务与管理专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向居民服务行业的家庭生活服务、家庭成员生活照料等技术领域，能够胜任家庭整理收纳、家庭育婴、母婴照护、家庭教育指导、养老照护、家政培训、家政基层管理等相关工作，以社会需求为导向，培养既能扎根一线服务、又能推动行业升级的“复合型、技能型、数字化”的新时代高素质家政服务与管理人才。
09-22
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培养目标：婴幼儿托育服务与管理专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，深化产教融合，致力于培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，热爱婴幼儿托育服务与管理事业，具有良好的人文素养、职业道德、创新意识和工匠精神，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识及相关法律法规，同时具备婴幼儿托育服务行业认知、技术应用能力和创新实践能力，具有婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、疾病预防与处理、照护指导等能力，面向婴幼儿托育、保育、卫生保健、机构管理等岗位群，能够依托产教融合平台，胜任婴幼儿的生活照料、发展引导、学习支持、健康照护管理等工作的高素质技能型人才。
09-22
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培养目标：早期教育专业立足皖西南，面向全省，辐射长三角，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应婴幼儿教育、社区及家庭教育需要，具有良好师德与科学人文素质，掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿养护等知识和技术技能，面向托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构等相关服务部门，能够从事婴幼儿保育和教育、家庭教育咨询与指导等工作领域的高素质技术技能人才。
09-22
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培养目标：学前教育专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足皖西南，面向全省，辐射长三角，致力于培养具有良好师德和职业修养，熟悉学前教育理论，掌握保教实践技能，且能适应国家学前教育改革发展需要，扎根基层，服务乡村,胜任幼儿园等学前教育机构保育与教育工作的应用型幼儿教师。
09-22
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核心课程：健康评估技术、老年疾病与照护、老年康复保健技术、老年活动组织与策划、老年机构经营与管理、智慧养老实践等课程
09-22
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核心课程：高速铁路行车组织、高速铁路客运组织，高铁客运服务礼仪、铁路旅客运输服务管理、高铁客运安检服务、高速铁路旅客心理学
09-22
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核心课程：旅游学概论、管理学原理、导游业务、旅行社运营与管理、教育学、研学旅行市场营销、研学旅行线路设计、研学旅行指导师实务、旅游新媒体应用。
09-22
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核心课程：管理学原理、酒店管理概论、餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理
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核心课程：旅游文化、旅游新媒体营销、定制旅行管家实务、旅游电子商务实务
09-22
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核心课程：商务日语会话、商务日语视听说、商务日语函电、商务日语翻译、跨境电商实务、国际贸易实务
09-22
闽公网安备35010202002009号