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电子信息工程是电子信息领域的核心工科专业，紧扣数字经济与新质生产力发展需求，以电子信息技术、人工智能技术、计算机技术为核心，聚焦智能互联与数智网络、AI 智能信息处理两大方向，系统培养学生电子设备与信息系统设计、开发、集成、测试的核心能力。专业面向电子信息全产业链，培养能在电子信息、人工智能领域从事系统研发、运维管理、技术支持的应用型高级工程技术人才，毕业生可在智能硬件、物联网、消费电子、通信设备研发等多元场景实现职业发展，岗位适配性强、就业面广。
07-20
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软件工程是支撑数字化与智能社会发展的核心工科专业，紧扣人工智能、大数据等战略性新兴产业发展布局，聚焦现代软件工程理论、人工智能应用、企业级软件架构前沿领域，系统培养学生复杂软件系统的分析、设计、开发、测试及项目管理核心能力。专业面向IT及智能技术全产业链需求，培养兼具理论功底与工程实践能力的应用型高级工程技术人才，毕业生可在互联网科技企业、金融机构、企事业单位等，从事技术研发、系统架构设计、测试与运维管理等工作，职业发展空间广阔。
07-20
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计算机科学与技术是支撑数字化与智能化时代发展的核心工科专业，紧扣数智化与区域经济产业发展需求，坚持“理论筑基、工程赋能、数智创新”的培养思路，系统培养学生掌握智能计算、大数据、机器学习、计算机视觉等前沿技术，具备复杂工程问题分析、系统设计开发、项目实施与运维能力，毕业后可适应人工智能、云计算、大数据、智能无人系统、网络安全、信息系统集成等领域，从事系统软硬件研发设计、数据分析与算法应用、项目实施与运维管理等岗位，就业与深造空间广阔。
07-20
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通信工程是支撑数字经济与智能社会发展的核心工科专业，紧扣 5G/6G、区域经济等战略性新兴产业发展布局，聚焦现代通信技术、人工智能技术、低空通信与导航技术前沿领域，系统培养学生通信系统与智能终端的设计、制造、集成、运维及管理核心能力。专业面向移动通信、物联网、智能网络全产业链需求，培养兼具理论功底与工程实践能力的应用型高级工程技术人才，毕业生可在通信运营商、设备制造商、互联网科技企业等单位，从事技术研发、工程实施、运维管理等工作，职业发展空间广阔。
07-20
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以学历提升为重点，根据学生自身规划对接本科专业，实现人才培养进阶式衔接。高职阶段为学生打下扎实的专业和文化基础，专升本阶段进一步深化专业知识学习，实现高职与专升本课程有机衔接，近年来约70%的学生进入本科深造。同时共享师资资源与教学设施，为学生提供连贯、优质的教育服务。
07-20
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本专业顺应国家中部地区崛起电力系统及其智能制造相关行业数智化发展的需求，顺应全球能源变革趋势而生的“新工科”，聚焦电力系统与信息技术的深度融合，旨在培养既懂“强电”又懂“弱电”、兼具电气工程与信息通信能力的高素质应用型工程科技人才。
07-20
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本专业面向国家“双碳”战略与中部地区崛起需求，聚焦新能源开发利用与能源动力系统数智化转型。致力于培养具备良好社会责任感和工程职业道德的高素质应用型人才。学生将系统掌握以新能源（太阳能、风能、生物质能等）为核心的基本理论与应用技术，深度融合能源动力系统设计、数字孪生、智能控制等工程技术，专业突出“新能源+智能+绿色”融合特色。
07-20
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本专业立足应用型本科定位，聚焦3D 医疗与数字医学交叉领域，融合智能制造、三维数字化、医学影像处理与3D打印技术，致力于培养具备扎实的智能制造技术基础，同时能够熟练从事医疗三维建模、3D打印工艺优化与质量管控的高素质应用型工程技术人才。依托省级一流课程、红枫创新工作室与产教融合平台，构建“课程+实训+竞赛+双创”一体化培养体系，服务智能工厂、精准医疗与数字健康产业。
07-20
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本专业紧扣制造强国战略与区域智能制造产业需求，立足新工科与应用型本科定位，聚焦智能装备、数字孪生与产线集成，构建“个性化育人、虚实融合、产训一体、课赛融通”的人才培养体系。培养过程注重多学科交叉融合，突出智能制造应用技术特色，面向智能工厂、高端装备等领域，培养懂制造、精运维、能集成、善管理的高素质应用型工程技术人才。
07-20
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增材制造工程是一门以3D打印为核心的多学科交叉专业，融合材料科学、机械工程、控制技术。该专业培养学生掌握材料增材制造原理、数字建模与工艺控制，能够在航空航天、汽车、医疗等领域从事技术研发、设备操作与生产管理工作。
07-20
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