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地理科学类实行大类招生,含自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学等三个专业。新生入学后,第一学年不分专业,统一按照人才培养方案要求修学规定课程;第一学年结束时,根据地理科学类专业分选方案,综合考虑个人志愿、不同专业培养目标、第一学年学业成绩等因素进行专业分选。第二学年起,学生在不同专业根据各自专业培养方案要求修学课程。其中,自然地理与资源环境专业为地理学国家理科基础科学研究与教学人才培养基地的主要依托专业。地理学国家理科基础科学研究与教学人才培养基地采取跨地理科学类专业的“基地班”培养模式,依托自然地理与资源环境专业,同时分别在第二学年及第三学年末从地理科学类其他专业中滚动选拔优秀学生进行培养。进入基地班的学生50%可以获得推荐免试攻读研究生资格。
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【专业优势】本专业为国家特色专业,首批国家级一流本科专业建设点,通过教育部师范专业二级认证。本专业贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策要求,立足福建,辐射东南,面向全国,重点为福建省和其他省份培养政治立场坚定、师德崇高、善于育人、业务突出、坚持发展、视野开阔的中学地理教育教学中高级人才,能热情投身基础教育发展和改革,胜任中学或教育机构的地理教学、教学研究和教育管理等工作。
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【专业优势】为满足国家节能减排,低碳经济及循环经济等战略性新兴产业对高素质人才的迫切需求,在2010年设立的新兴交叉学科专业,围绕再生材料、再生能源和节能环保等战略性新兴产业发展需求,培养具有资源绿色循环利用和低碳循环经济的应用型工程人才。福建师范大学为全国首批获批该专业的十所高校之一,拥有本科、硕士、博士完整培养体系。
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【专业简介】环境工程专业培养具有可持续发展理念,掌握水质污染控制、固体废物处置、大气污染控制、物理性污染控制以及生态环境恢复等方面的基本理论知识与技术,具备环境影响评价、设计、施工、管理能力,以及环境工程方面的新理论、新工艺的研究和开发能力,能够从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的高级工程技术和运营管理人才。
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完成本科阶段学习,达到毕业要求、学位授予要求,颁发本科毕业证、授予学士学位;经学校考核合格,推免保送进入硕士阶段学习,达到毕业要求、学位授予要求,颁发硕士毕业证、授予教育硕士专业学位。学费:在校学习期间免除学费、免缴住宿费,同时按规定享受师范生助学金,并按相关资助政策补助家庭经济困难学生。
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【专业简介】本专业是作为化学与化工工艺工程之间桥梁作用的一个应用理科专业。培养可以在分析、化工、能源、材料和生命科学领域解决复杂的化学问题和具备服务地方经济的能力,有能创造性开发新产品、新工艺和新技术的高级人才。
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【专业简介】本专业以化学工程与化学工艺为知识结构的两大支撑点,具有专业基础厚、口径宽、覆盖面广的特点,对国家可持续发展战略的实施,特别是对材料、生物、能源、环境、信息、军工、冶金等新兴领域的发展和工程技术开拓具备极其重要的支撑作用。
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【专业简介】本专业为国家级一流本科专业建设点,是福建省最早基于研究生人才培养基础设置的本科专业,已形成本-硕-博完整学历培养体系,是福建省人才培养模式创新实验区,特色鲜明。已通过国际工程教育认证。培养具备从事高分子材料与工程科学研究、技术开发、经营和管理的能力,能适应社会进步,成为全面发展的高素质科学研究与工程技术人才。专业师资队伍雄厚,就业和继续深造的前景广阔,行业人才待遇丰厚。
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【专业简介】本专业是国家—流专业建设点,省级特色专业和品牌专业,已通过教育部师范教育二级认证。具有本科-硕士-博士完整的人才培养体系。本专业培养具有良好道德情操和科学文化素养,具有现代教育理念、教育教学和教育科研能力,能适应基础教育改革和发展需要,系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,具备良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力,具有全球化意识和国际视野,拥有自主的、终身学习能力,能够胜任基础教育教学或基础科研工作的优秀人才。
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【专业简介】在工业4.0和智能制造的大背景下,测控技术与仪器是实现生产过程自动化、智能化的关键支撑。从基础科学研究到前沿技术研发,精确、高效的测控设备和系统是科研工作不可或缺的工具。测控技术与仪器专业通过培养高素质的专业人才,为国家在科技创新、高端装备制造业、工业自动化、质量监控、科学研究、国防建设以及资源能源管理等方面提供了强有力的技术支撑和智力支持,对推动国家科技进步、经济转型升级、社会和谐稳定以及国家安全具有深远影响。该专业融合了传感器、工程光学、嵌入式系统、自动控制、机器学习等多个领域的知识,形成了显著的多学科交叉和技术集成特点。这种跨学科的知识结构使得毕业生具备广泛的技术视野和跨领域协作能力。
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