高考志愿该不该选择“电竞专业”
观点1对1
很多高中生，又到了面临填报高考志愿的时刻。每当此时，很多学生都会根据老师的推荐，来确定并且填写志愿。不过，最近当一位老师为学生推荐电竞专业时，却引来了家长的反对和怒斥。
甲方
推荐电竞专业就是乱指路
中学老师向毕业班的学生推荐报考电子竞技专业，遭到家长怒斥。高考临近之际，这则报道被打上“老师推荐孩子玩游戏”的标签引发热议。电子竞技作为新兴专业，学生报考并无不妥；但老师将其作为热点专业向学生推荐，难免有失当之嫌。
电子竞技的火爆，不等于电竞专业的就业前景良好。判断学校和专业优秀与否，师资力量是最重要的评判标准。从目前开设这个专业的院校来看，从事教学的老师，几乎都没有行业的从业经验。没上过战场的教官怎能带出好兵？在应用学科领域，市场往往领先学院派至少半个身位；电竞行业的飞速发展，让单纯的科班教育毫无优势可言。
电竞专业就业面过窄，普适性不足。在就业压力面前，从业与所学无关是常态。从事游戏设计、电竞管理等工作，并不一定需要电竞专业出身。只要符合招聘方要求，一个会讲故事的中文系学生完全可以胜任“游戏世界观设定”；一个会画漫画卡通的艺术系学生也足以完成“游戏美术设计”，同时上述两类专业就业面就相对较广。而一个与游戏无关的企业是否会聘请电竞专业的毕业生？在未来就业市场遭受隐形的就业歧视，才是电竞专业毕业生面临的最大问题。
如果说以上问题尚属新学科发展中的必然曲折，那么教师推荐电竞专业最大的问题则在于让学生对自己产生错误的认识、对未来产生错误的判断。爱好电影、爱好运动的学生群体庞大，但是因为对自身能力和天赋有相对客观的认识，大多数学生并不会填报与电影、运动相关的专业。然而，玩游戏不一样，相对较低的门槛、游戏中充足的成就感很容易让学生误以为自己很有游戏天赋，从而对自己的未来有了不恰当的幻想。电竞行业，无论是从事竞技的选手还是从事游戏设计的人员，对天赋和实践的要求极高，绝非简单的兴趣能够支撑。作为教师，推荐不具备普适性的电竞专业，就是把学生的前途指向窄路。袁媛
乙方
别戴着“老花镜”去看电竞专业
老师向学生推荐电竞专业遭家长怒斥，说到底，还是缘于家长对这一专业的误解。电竞专业并不是教学生如何打游戏，一旦家长放下“老花眼镜”，理性了解这一专业，便会发现，老师的善意推荐其实并无不妥。
首先，高校开设电竞专业，顺应了新产业对人才的需求。如今，电子竞技已经成为资本的“宠儿”，是名副其实的朝阳产业。除了专科院校之外，北大、中国传媒大学等本科院校也纷纷设立电竞相关课程或专业，让不少青少年跃跃欲试。
其次，电竞专业并不等同于打游戏。想要学成毕业，需要和其他专业一样，认真投入精力。目前，各院校电竞专业开设的课程已经涵盖了电竞产业上下游各产业链。高校开设电竞专业，并不是为了培养职业玩家，而是培养电子竞技组织与管理、策划、传媒等各方面的人才。当然，高校还开设了英语、计算机、思修等公共课程，以及社会学、经济学、心理学等辅助课程。打四年游戏就毕业，绝对是妄想。电竞专业的学生也需要老老实实地上课、备考，在学习中树立正确的人生观、价值观、“游戏观”，掌握好专业技能，做好职业规划。
再者，老师和家长要当好学生的引路人，引导学生做出正确的选择。如果学生有意报考电竞专业，建议老师、家长与学生共同了解专业知识、学校师资力量、就业前景等，帮学生把好关。有的学生空有一腔打游戏的热情，谈不上清晰的目标和人生规划，老师、家长一定要引导其客观看待，冷静选择。当然，家长也不能戴着“老花镜”去看待年轻人的喜好，游戏并非“有百害而无一利”，让他们选择自己钟爱的专业，将兴趣转为职业，总比家长“包办”专业，学生兴趣缺失，整日窝在宿舍打游戏来得强。总之，既要尽量避免盲目跟风式的报考，又不能因家长横加阻拦而让学生错失良机。（杨丽）
很多高中生，又到了面临填报高考志愿的时刻。每当此时，很多学生都会根据老师的推荐，来确定并且填写志愿。不过，最近当一位老师为学生推荐电竞专业时，却引来了家长的反对和怒斥。
甲方
推荐电竞专业就是乱指路
中学老师向毕业班的学生推荐报考电子竞技专业，遭到家长怒斥。高考临近之际，这则报道被打上“老师推荐孩子玩游戏”的标签引发热议。电子竞技作为新兴专业，学生报考并无不妥；但老师将其作为热点专业向学生推荐，难免有失当之嫌。
电子竞技的火爆，不等于电竞专业的就业前景良好。判断学校和专业优秀与否，师资力量是最重要的评判标准。从目前开设这个专业的院校来看，从事教学的老师，几乎都没有行业的从业经验。没上过战场的教官怎能带出好兵？在应用学科领域，市场往往领先学院派至少半个身位；电竞行业的飞速发展，让单纯的科班教育毫无优势可言。
电竞专业就业面过窄，普适性不足。在就业压力面前，从业与所学无关是常态。从事游戏设计、电竞管理等工作，并不一定需要电竞专业出身。只要符合招聘方要求，一个会讲故事的中文系学生完全可以胜任“游戏世界观设定”；一个会画漫画卡通的艺术系学生也足以完成“游戏美术设计”，同时上述两类专业就业面就相对较广。而一个与游戏无关的企业是否会聘请电竞专业的毕业生？在未来就业市场遭受隐形的就业歧视，才是电竞专业毕业生面临的最大问题。
如果说以上问题尚属新学科发展中的必然曲折，那么教师推荐电竞专业最大的问题则在于让学生对自己产生错误的认识、对未来产生错误的判断。爱好电影、爱好运动的学生群体庞大，但是因为对自身能力和天赋有相对客观的认识，大多数学生并不会填报与电影、运动相关的专业。然而，玩游戏不一样，相对较低的门槛、游戏中充足的成就感很容易让学生误以为自己很有游戏天赋，从而对自己的未来有了不恰当的幻想。电竞行业，无论是从事竞技的选手还是从事游戏设计的人员，对天赋和实践的要求极高，绝非简单的兴趣能够支撑。作为教师，推荐不具备普适性的电竞专业，就是把学生的前途指向窄路。袁媛
乙方
别戴着“老花镜”去看电竞专业
老师向学生推荐电竞专业遭家长怒斥，说到底，还是缘于家长对这一专业的误解。电竞专业并不是教学生如何打游戏，一旦家长放下“老花眼镜”，理性了解这一专业，便会发现，老师的善意推荐其实并无不妥。
首先，高校开设电竞专业，顺应了新产业对人才的需求。如今，电子竞技已经成为资本的“宠儿”，是名副其实的朝阳产业。除了专科院校之外，北大、中国传媒大学等本科院校也纷纷设立电竞相关课程或专业，让不少青少年跃跃欲试。
其次，电竞专业并不等同于打游戏。想要学成毕业，需要和其他专业一样，认真投入精力。目前，各院校电竞专业开设的课程已经涵盖了电竞产业上下游各产业链。高校开设电竞专业，并不是为了培养职业玩家，而是培养电子竞技组织与管理、策划、传媒等各方面的人才。当然，高校还开设了英语、计算机、思修等公共课程，以及社会学、经济学、心理学等辅助课程。打四年游戏就毕业，绝对是妄想。电竞专业的学生也需要老老实实地上课、备考，在学习中树立正确的人生观、价值观、“游戏观”，掌握好专业技能，做好职业规划。
再者，老师和家长要当好学生的引路人，引导学生做出正确的选择。如果学生有意报考电竞专业，建议老师、家长与学生共同了解专业知识、学校师资力量、就业前景等，帮学生把好关。有的学生空有一腔打游戏的热情，谈不上清晰的目标和人生规划，老师、家长一定要引导其客观看待，冷静选择。当然，家长也不能戴着“老花镜”去看待年轻人的喜好，游戏并非“有百害而无一利”，让他们选择自己钟爱的专业，将兴趣转为职业，总比家长“包办”专业，学生兴趣缺失，整日窝在宿舍打游戏来得强。总之，既要尽量避免盲目跟风式的报考，又不能因家长横加阻拦而让学生错失良机。（杨丽）
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