6月11日下午，学校在办公楼第三会议室召开党委中心组学习(扩大)会，学习并推进课程思政工作。全体在家校领导、党委常委参加会议，学校思想政治理论课建设工作领导小组单位负责人、各学院书记、院长列席会议。会议由校党委书记龚灏主持。
会上，校党委副书记黄涛从《纲要》出台的背景及意义、责任落实和特色路径三个方面深入解读《高等学校课程思政建设指导纲要》。
对于《纲要》出台背景，黄涛表示，近年来，中央召开思政工作重要会议并印发系列文件，要求将思想政治教育覆盖到所有专业全部课程，融入到师资队伍、教学资源、教学研究等所有资源全部要素，贯穿于教材选用、课堂教学、考核评价等所有环节全部过程，实现想政治教育与知识体系教育的有机统一，促进专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行，为推进高校课程思政建设工作指明了前进方向、提供了根本遵循。
对于《纲要》的责任落实，他表示，一要落实党委意识形态主体责任;二要压实教师党支部及支部书记的责任，强化教师党支部和支部书记“双带头人”对于“课程思政”建设标准的认识和理解，明白“课程思政”要有机融入思政元素，让价值引导的成分在课程设计和课堂教学中“如盐在水”，春风化雨，润物无声。三要强化教师课程思政建设责任。四要明确职能部门课程思政建设责任。五要确保课程思政建设保障工作责任落地落实。
对于《纲要》落地落实的特色路径，他表示，要坚持以“实”字当头，按照教师党支部课程思政建设要“实”、学科专业课程思政建设要“实”和专家学者带头推动课程思政建设要“实”的要求，扎实推进《纲要》在学校落地落实，形成鲜明的成理课程思政特色。
校党委常委、副校长曾英从四个方面对全面推进我校课程思政工作进行生动讲解。一要深刻理解“课程思政和思政课程”八个字的深刻含义，充分理解《纲要》是一个非常实的文件，具有非常强的指导性，要结合学校教学工作实际深入贯彻落实好文件要求。二要以教师队伍建设为核心，以教学课堂为主战场，以课程思政教学为主渠道抓好抓实课程思政工作。三要坚持知识传授和价值引领相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一，坚持统筹协调和分类指导相统一，坚持总结传承和创新探索相统一，学校上下达成共识，牢固树立“课程思政”理念，构建一个课程全覆盖、内容十分丰富、层次高度清晰、相互有机支撑的课程思政体系。四要按照《纲要》要求修订人才培养方案，重点从公共基础课、专业课和实践课三大课程类别来修订本科生、研究生人才培养方案，重点将中外优秀传统文化、校园文化精神、科学素养和工程伦理等思政元素有机融入人才培养方案，并由学校逐一审定后实施，落地落实课程思政工作。
校党委书记龚灏作总结讲话。他结合学习，提出三点心得体会。一要充分理解《纲要》出台的重大现实意义。全校上下要充分认识目前国内外形势变化和百年未有之大变局，结合新冠肺炎疫情防控，站在为党育人、为国育才高度，牢记“四为服务”和“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”的高度深入理解文件出台的重大现实意义。他强调，印发实施《纲要》，全面推进高校课程思政建设是提升人才培养质量的关键一招，是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措，是落实立德树人根本任务的战略举措。这一举措影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。二要结合学校实际逐字逐句分析理解并学习贯彻《纲要》要求。要深刻理解课程思政建设总的目标是围绕全面提高人才培养能力这个核心点，在学校所有学科专业全面推进，让课程思政的理念在学校形成广泛共识，全面提升全校教师开展课程思政建设的意识和能力，建立健全协同推进课程思政建设的体制机制，构建全员全程全方位育人大格局。重点围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化修养、宪法法治意识、道德修养等重点内容优化课程思政内容供给。三要学校各职能部门和学院扛起责任落实要求。首先，各职能部门、各学院要高度重视，提高政治站位，切实加强对课程思政建设的领导，形成党委统一领导、党政齐抓共管、教务部门牵头抓总、相关部门协同联动、院系落实推进的工作格局。牢记在课程思政建设上，党委书记是第一责任人，要切实落实党委主体责任。其次，要结合学校实际重点落实文件中的“五个一”：即“选树一批课程思政建设先行高校，选树一批课程思政示范课程，选树一批教学团队和教学名师，建设一批课程思政教学示范中心，设立一批课程思政建设研究项目”，学校要将课程思政融入教育教学全过程，融入教学竞赛等教学活动全过程，打好提前量，下好先手棋。最后，要整合学校的课程思政资源，弘扬学校蕴含的“攀登精神”，挖掘学校的优秀传统文化，传承学校的艰苦奋斗优良传统，将这些宝贵思政之“盐”融入课程思政教育教学之“水”，要更加大胆地将学校优秀传统文化、特色亮点、显著特色大张旗鼓讲清楚、说明白，讲好成理故事，传播好成理声音;要着重将几代理工人艰苦奋斗历程、不懈追求卓越、敢于攀登珠峰的成理精神讲透彻，相关学院要开设法制教育教学专题内容，相关职能部门要整合思政资源，联袂打造学生文化艺术中心，切实将学校优质思政资源有机融入课程教育教学全过程，将课程思政工作持续推进，久久为功，落实见效。
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