同样是通过国家专项计划录取到清华大学的北川中学羌族学生席雯君说：“身在贫困县又是少数民族，看起来自己机会渺茫，但当得知自己被清华大学国家专项计划录取后，我真正体会到利好政策对于我们的重要意义。”国家专项计划就是席雯君口中的“利好”。他认为，专项计划是对贫困地区人才的一种“发掘”，是向有能力上大学，甚至是上好大学的贫困地区学子伸出的“橄榄枝”。在他的母校——北川中学，有很大一批与席雯君一样的莘莘学子，只有第一缕阳光与午夜的星辰了解他们为了抓住机会、探索更广阔的世界而抛洒的汗水。席雯君说：“我家较为贫困，为了改善今后的生活，只有走出去学习更多的技能与知识，才能回报父母、家乡。这也是父母宁可自己辛苦却一直供我读书的主要原因。”脱贫先脱智，或许在这个时刻更显其本质意义。
做好重点高校招收农村和贫困地区学生工作，是贯彻落实党中央、国务院关于今年高考工作的决策部署以及决战决胜脱贫攻坚的重大部署。今年由于受到新冠疫情的影响，教育部也发布了《关于做好2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》，要求确保专项计划招生工作安全平稳实施。为此，我省教育考试院通过门户网站、微信公众号、《招生考试报》《高考指南》《考生必读》等多形式、多渠道广泛宣传，深入解读各专项计划的报考条件和招生办法，鼓励实施范围县的广大优秀学生踊跃报考。同时，鼓励实施区域的有关中学充分利用校园广播、班级板报、信息推送等多种形式，向考生介绍相关政策。这些举措在深入推进农村及贫困地区“精准扶贫”、拓宽农村和贫困地区学生纵向流动渠道方面取得了显著效果，从而为决战决胜脱贫攻坚贡献了招考力量。
