在浙江大学这一所热门大学，哲学系却是一个冷门：哲学系2011年只有3名本科生毕业。
但在浙大哲学系主任董平教授看来，虽然只有三名本科生毕业但意义非凡，这是志愿哲学而非“被哲学。”
目前浙江大学哲学系招生是人文学院大类招生，大学三年级开始人文学院学生可以自主选择专业，新闻、中文、历史，还是哲学。
两年前，今年毕业的这三名哲学系学生选择了哲学。
而在此之前，根据浙大哲学系主任董平教授回忆，哲学系每年本科招生总有30人左右，但绝大多数属于“被哲学”，没有填报哲学系但因为“服从分配”而被“分配”到哲学系，而且就是这样“拉郎配”也往往招不满。
和工商管理、建筑设计等热门专业相比，哲学系在大学里相对冷门。
为什么大学里的哲学教育会日渐边缘？
在浙大哲学系董平教授看来，目前哲学系所遇到的尴尬不能说明是哲学本身不行，而是哲学教育有问题，没有把哲学的生命力发扬出来。
董平以吉林大学哲学系孙正聿教授为例，“他上哲学课时候连走廊上都坐满学生。”
“哲学是一种修养，是辨识能力的培养，用批判性思维去看待问题，”董平认为。
而多年来的哲学教育，董平认为批判性越来越薄弱，“只告诉你唯物主义是正确的，唯心主义是错误的”。
以足球打黑爆得大名的原浙江省体育局局长陈培德1962年考入北大哲学系，他笑称当时北大哲学系被称为“干面包系”：干巴巴，枯燥无味。
在陈的印象里，北大哲学系的学习是从上课开始速记笔记一直到下课，考试基本是死记硬背，很少有自由讨论。
北大如此，遑论浙大。
陈培德认为这样自然逐步扼杀了哲学的批判性和辨识能力。
“哲学其实很有趣，但大学教育却让哲学索然无味。”
当然现在改变并非没有。
“人之初，性本善还是性本恶？”现在董平上课时会找到历史上各个学者对此不同观点供学生讨论，而不是告诉学生一个结论。
而董平上个学期开始开课“孔子与《论语》”，作为全校性的“通识核心课程”之一，改变过去脱离中国哲学原典而一味采取“通论”或“讲论”的教学方式，而以《论语》本身作为“教材”，通过教师讲解与学生互动讨论相结合的方式，对《论语》的文本进行精读详解，使学生切实地领会到孔子的精神世界、文化理想及其核心价值思想等方面的内涵。
而学生也分成几个小组，“很多时候讨论非常激烈”。
而且这样的课程通过互联网面向大众。
“作为一个教师，当然希望更多的人能够认同自己的思想，肯定自己的教育工作，虽然大学课堂的内容没有经过通俗化处理，并不能被所有人理解，但只要能宣扬所学，让更多人对传统文化产生兴趣，就达到了服务社会的责任。”主讲“孔子与《论语》”的董平这样认为。
而经过哲学教育培养的思辨、判断能力，董平认为无论是从政还是从商，这种素质都是非常宝贵的。所以他并不担心这个冷门专业的前景。
陈培德北大哲学系毕业后一头扎入浙江金华到一所小学当老师，多年后成为浙江省体育局局长，在任内打响了足球反黑的第一枪。他觉得北大四年的哲学教育还是受益匪浅，“看问题的角度和方法会不一样”。
而现在哲学系学生的就业，似乎比很多热门更有保障。
“就业不是问题，无论是本科生，还是硕士生以及博士生，就业都非常好，就业率都保证在90%以上，甚至更高。”浙大哲学系主任董平说。
浙大哲学系今年3位本科生毕业，1人保送本校哲学系攻读研究生，另2名被保送至其他高校哲学系研究生。
小朱2002年就读浙大哲学系，毕业后在企业工作两年后又回本校攻读研究生，现在是浙大哲学系博士生。
“毕业后去哪个学校当个哲学老师没有问题”，小朱这样规划自己的人生。
董平透露，哲学系本科毕业生继续深造攻读研究生、博士生相当普遍，考取公务员比率也较高。
小朱告诉记者，相对冷门的哲学，也使其研究生和博士生的录取率相对较高，浙大哲学系目前在校研究生和博士生各有30多人。
而相对于大学哲学的冷门，社会哲学热却是另外一番风光，据陈培德了解，百家讲坛《论语》一炮走红的于丹现在开讲费是90分钟10万元。
陈培德认为，于丹的《论语》等让国学一时间成为热门，背后其实是哲学特别是中国传统哲学的热门。
浙大哲学系主任董平也曾经在央视《百家讲坛》开讲明代哲学家王阳明。
“哲学的生命力可见一斑，大众对哲学其实很感兴趣”。陈培德认为百家讲坛式的哲学教育成功很大程度是教学方法的成功，同时也是对传统哲学教育方式的一种挑战。
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