自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，社区让成长更美好
虽然这些社区空间分布在不同的园区，但坚持开放、开环、开源理念，向全校师生开放。如何解决开放的问题？设计伊始就想到了信息技术与教育深度融合。
由此，网上预约、人脸识别被引入一流学习社区建设。
空间智慧感知，享受校园美好。浙大一流学习社区中建设一站式育人服务中心，将通过设置一体机自助点，成绩打印、在读证明都可以不出社区轻松办理，让数据多跑路，让同学们少跑腿。浙大一流学习社区中的自助服务室，将为学生提供打印复印一体机、微波炉、饮品贩卖机、自助按摩椅等设施，进一步贴合“00后”大学生对生活品质的追求。
一流学习社区依靠一流管理，浙江大学立足学生的自我管理、自我服务、自我监督从而达到自我教育的目的。“我们的健身房等将来会由学生团队运营，免费向全校同学开放，我们的育人服务中心就有学生团队为大家提供便捷的服务。”邱利民说，让学生得到锻炼的平台，让学生能够以此成长。
