文 综
回归教材和课堂 培养创新思维
高考文综试题题目设问开放亲和,激励考生创新思维。试题结构合理,难度适宜。在考查学生文科知识和技能的同时,题目设问追求平稳、亲和与开放,使学生感悟和理解历史文化、政治哲学的美学价值,提高试题卷面的吸引力,在调动学生积极分析问题的同时,增强对试题重要信息的敏感度,培养创新性的思维习惯。
试题秉持考试为教育教学服务的宗旨,凸显家国情怀与世界视野,充分发挥学科的教育功能。历史试题以“历史与现实对话”为视角,立足中国,放眼世界,综合考查历史学自身的发展与现实之间的关系,涉及中学历史教学中的许多重大问题和主干知识,对中学的历史教学内容有较高的覆盖率,一方面有利于中学历史教学的开展,另一方面也有利于考查学生获取信息、调动运用所学知识解决问题的能力。地理和政治试题则关注生活、加强实践,借助综合思维,深化学科认识。
相关专家表示,考出学生的学习积累和能力提升,是命题的出发点。文综考试题目从内容设计到结构安排,无一不将重点落实在使学生回归教材、回归课堂当中,要求考生灵活运用所学知识,理论联系实际,既考查学科应用与创新能力,还能考出学生的世界观与人生观,体现教育“立德树人”的功能。
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