上海应用技术大学通过“招培聘”有机结合，对青年教师进行跟踪式全程培养，使新入职青年博士(后)快速培养成长为应用技术型人才和“双师型”专任教师，同时集聚具有国际竞争力的高层次人才，夯实人才梯队结构，造就高层次多元化师资队伍。
一是全球广招人才，多种渠道吸纳优秀青年教师。上海应用技术大学搭建国际学术交流合作平台，举办青年学者论坛，通过专题报告、学术研讨和人才洽谈等形式，吸引海内外具有优秀学术背景与学术潜力的青年学者，围绕国际学术前沿和热点研究领域展开研讨，增进青年人才与学校之间的相互了解，彼此“青睐”后择优入职。吸引来自北京大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、香港中文大学、英国牛津大学、日本东京大学、英国利兹大学等国内外名校100多位青年博士(后)参加论坛学术交流活动。通过线上线下国内外招聘会形式吸纳人才，定期举办产教融合高端论坛，建立行业精英与学校教师交流互动常态机制，作为直接招聘的有效补充渠道。
二是全程跟踪培养，优化“双师型”师资队伍结构。实施“教师专业发展新工程”，围绕“六大计划”（中青年教师国外访学进修计划、青年骨干教师国内访学进修计划、实验技术队伍建设计划、教师产学研践习计划、中青年教师教学能力建设计划和中青年教师博士进修计划），助推专任教师可持续发展。构建全覆盖、分层次的师资队伍培养体系，具有行业高级专业技术职务专家作为专业实践带头人，与专业学术带头人形成双引擎机制，以“双师型”专任教师为骨干，带动其他专任教师共同发展。充分发挥行业专家的行业影响和引领作用，建立校企产学研合作关系，建立协同创新平台，发挥人才、技术等方面的资源集成优势，主动服务地方经济社会发展。选送教师到企业实习锻炼，与企业联合开展科研攻关、开展校企合作课程、共同指导学生，不断提高实践能力、社会服务能力、反哺课堂和实践教学能力。
三是全力推进特聘，深入实施高层次人才强校战略。设置特聘教授、特聘研究员等学术型教师梯队岗位，与行业专家、双师双能应用型教师梯度岗位形成双轨机制，保障各类教师有序发展。在这些“双师型”教师中，分别产生了国家千人、国家万人(科技创业领军人才项目)人才，引领各自学科在技术创新、协同创新方面取得了显著成绩。学校先后出台高层次人才引进办法、柔性引进管理规定、特聘研究员岗位设置及聘任管理办法等系列人事管理制度，进一步激发教师队伍活力，持续优化教师队伍结构，为学校建设成为具有国际影响力的高水平应用技术大学提供了坚实的人力资源保障。
