专家答疑:什么是学习障碍?
2016年高考马上就要到来了，相信很多家长都会关心高考考试的考试经验、考前辅导、家长助考方法和策略等内容，猎学网小编为大家整理了历年高考考生的复习方法，希望对家长们帮助考生考试有所帮助，以下是关于“专家答疑:什么是学习障碍?”的相关文章：
学习障碍的定义
一 早期对学习障碍的认识
最初人们在给一类学习上落后而又无法归入其他残疾类别的儿童下定义时，主要是从他们具有神经系统的功能异常这一角度出发来解释其学习中存在的困难。因此人们称他们为 " 轻微脑功能失调 " 、 " 中枢神经处理过程功能失调 " 、 " 知觉障碍 " 、 " 诵读障碍 " 、 " 失语症 " 等。
早期有代表性的定义如 Clements ( 1966 )所指出的： " ' 轻微脑功能失调 ' 指的是一些具有接近中等智力、中等智力或高于中等智力的儿童，并伴有特定的轻度到重度的学习或行为障碍，同时也伴有中枢神经系统的功能异常，这种异常导致儿童表现出在知觉、概念获得、语言、记忆、注意的控制、冲动或运动机能等方面的缺陷。 "
Myklebus ( 1963 )认为： " 我们使用 ' 心理神经性学习障碍 ' 的概念来指那些在任何年龄阶段，由于中枢神经系统的异常而非由于智力缺陷、感官缺陷等导致的学习上的障碍。在病原学上可能是疾病或事故引起的，或者是发展性的。 "
第二类定义则重点强调了这些儿童的行为特点，而不是从大脑损伤或病原学上描述其特征。 Chalfant 和 Scheffelin ( 1969 )使用了 " 中枢神经处理过程功能失调 " 的概念，他们概括出的主要特点是： " 这些特点包括经常被提到的在一个或多个关于思考、概念获得、学习、记忆、言语、口语、注意、感知、情绪、神经肌肉或运动协调、阅读、写作、算术、由智力决定的可能成就水平与实际水平不符，以及发展性的、在与教育有关的心理过程方面的不一致。 "
二 学习障碍的概念
普遍为人们所接受的学习障碍概念是在 1968 年由全国障碍儿童咨询委员会提出的，之后被国会所采纳，在 1969 年被收纳入《学习障碍法案》， 1975 年进行了小的修正后收录入《所有残疾儿童教育法案》。具体内容为：" 有特殊学习障碍的儿童 " 这一名称是指在理解或运用语言中，在说或写等一个或多个基本的心理过程中发生障碍的儿童，这些障碍可能表现为在听、想、说、读、写、拼写或计算时的能力不完善。这些障碍包括知觉缺陷、大脑损伤、轻微脑功能失调、诵读困难、发展性失语症。这类儿童不包括那些主要是由视觉障碍、听觉障碍、运动障碍、智力落后、情绪紊乱等原因或由于环境、文化、经济上处于不利地位而导致的学习上存在问题的儿童。 "
这一概念并没能完全使特殊教育工作者感到满意。一些专业协会单独或联合提出了不同的定义。例如，全国学习障碍联合委员会( NJCLD )建议对联邦的定义加以修订，提出了几条建议：
1 ) 将 " 儿童 " 一词去掉，因为学习障碍可以在任何年龄阶段发生;
2 ) 明确指出学习障碍可以与其他障碍伴随存在;
3 ) 将 " 在一个或多个基本的心理过程中 " 改为 " 个人固有的、可能由中枢神经系统的混乱引起的障碍。 "
1972 年，学习障碍儿童协会专业咨询委员会，在 1968 年的定义之后又增加了一段话： "…… 那些既有特殊学习障碍又同时伴有感官、运动、智力或情绪问题或处于不利环境者，也应当被认为是学习障碍儿童，并向他们提供多方面的服务。 "
Kirk and Gallagher (1979) 对诊断学习障碍儿童提出了三条标准，并将其概括为：
特殊学习障碍是一种在使用口头语或书面语时、或在知觉、认知或运动方面出现的心理或神经性的障碍。包括
( 1 )表现为特定行为和成就之间或儿童明显的能力与学业成就之间的不一致;
( 2 )是儿童内在的缺陷以至于他们不能借助对大多数儿童都有效的教学方法和教材来学习，需要使用专门的方法来帮助他们;
( 3 )其障碍主要不是由严重的智力落后、感官缺陷、情感或缺乏学习机会导致的。
美国 " 全国学习障碍联合委员会( NJCLD ) " 在 1981 年提出的关于学习障碍的定义是： " 学习障碍是指在求知、听讲、说话、阅读、写字、推理或算术能力上，出现重大困难的一群不同性质学习困难的通称。其困难一般认为是中枢神经系统的功能异常，即是由一个人内在因素所致。
三 相关概念
目前，对学习障碍这一概念，仍有许多种不同的提法，以下是我们常见到的一些与学习障碍相关的概念。
儿童学习困难：是指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征。一般是指有适当的学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理和素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展出现障碍。表现为经常性的学业成绩不良或因此而留级。狭义的学习困难儿童一般无智力缺陷，智商( IQ )在 70 分以上。
学业不良儿童( underachiever )：指学习成绩未能达到同其智力水准相称的儿童的总称。
学习迟钝( slow learner )：这个术语相当于广义的学习障碍( learning disorder )。
差生：主要指学生的智力同学业成绩比较时，智力在标准以上但学业成绩显著低劣者。
学习失能( learning disability )：实际上是学习障碍的另一种译法。
后进生：就是 " 双差生 " ，即在品德和学业两方面都比较差的学生。
这说明除了对学习障碍的概念在使用上有些混乱以外，还有一些用语带有歧视性或容易造成儿童的心理受伤害。特别是有人对此概念加以扩大化，给那些学习落后的学生一律戴上无能、落后的帽子。这都违背了教育民主、教育伦理的要求，探讨学习障碍的概念，不仅仅是个学术问题，更是一个实践中的重大课题。
总之，要注意到目前人们在使用学习障碍或类似概念时，有多种含义，应当谨慎，不要随意给一个学生贴上标签，或将有关概念加以滥用。
福建高考网 温馨提示：以上是关于“专家答疑:什么是学习障碍?”的相关文章，更多高考考试家长的考前辅导家长助考方法和策略、家长心态等内容，请关注福建高考网【http://www.555edu.com/beikao/】
-
2023年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试考生健康申明卡及安全考试承诺书 2023年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试考生健康申明卡及安全考试承诺书 2022-11-10
-
2023年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试考生须知 2023年福建省普通高校招生体育类专业省级统一考试将于2022年11月21日-11月28日在福建师范大学旗山校区举行。为确保考生顺利参加考试,现将有关事项告知如下： 一、鉴于当前新冠肺炎疫情的不确定性，考试防疫要求将按疫情变化适时调整，请密切关注福建省教育考试院和福建师范大学考点的官网及微信公众号发布的考试防疫要求，遵守考试防疫规定。同时，请考生积极配合学校或当地教育招生考试机构做好考前健康情况摸排工作，如实填报目前居住地、身体健康情况等信息。 2022-11-10
-
《福建省普通高校专升本招考类别和考试说明》公布 为做好我省普通高等学校专升本考试招生工作，更好地适应经济社会发展对人才培养的需要，提高人才选拔质量，省教育厅对福建省普通高校专升本考试招考类别和考试科目进行了调整，并组织编写《福建省普通高校专升本考试说明》，现予以公布。 自2023年起，我省专升本考试按调整后的《福建省普通高校专升本招考类别及考试科目表》执行，《福建省普通高校专升本考试说明》作为考试招生的命题依据。 2022-11-07
-
福建省2022年成人高考考生退费通告 为保障广大考生权益，对于因疫情无法参加我省2022年成人高等学校招生全国统一考试的考生，提出申请即予以退费。现将退费有关事项通告如下： 一、受理时间 2022年11月11日至11月18日，逾期不再受理。 二、退费流程 考生登录“福建省教育考试院官网（https://www.eeafj.cn）-数字服务大厅-成考成招-网上报名系统”进行申请。 三、其他事项 考试报名费由省教育考试院按原缴费渠道统一原路退回，预计2022年12月底完成。 福建省教育考试院 2022年11月6日 2022-11-07
-
南京大学专业介绍——广播电视学 南京大学专业介绍——广播电视学 2023-11-16
-
广东工业大学——生物医学工程 培养目标：本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神，系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能，能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。 2024-01-10
-
安徽建筑大学能源与动力工程专业介绍 培养目标：本专业培养具备热能热工、动力工程及低温制冷等方面基础知识，能在国民经济各部门从事热工设备、动力工程、低温制冷装置的设计、制造、运行管理、实验研究和安装、开发等方面的实用型高级工程技术人才。 2024-11-07
-
东北林业大学木材科学与工程专业介绍 木材科学与工程专业始建于1952年，是东北林业大学历史最为悠久的优势特色专业之一，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，2021年入选首批国家级虚拟教研室建设点，属于国家级特色专业和国家级“卓越工程师教育培养计划”专业，拥有国家级教学团队，先后荣获全国高校黄大年式教师团队(2017)和全国工人先锋号(2019)。专业教师包括中国工程院院士1人，国家杰出青年基金获得者1人，享受国务院政府特殊津贴专家3人，国家优秀青年基金获得者2人，省级教学名师2人，专业教师37人均具有博士学位。专业所在的林业工程学科为世界一流建设学科，被评级为A+。 2025-03-06
-
2023年高考成绩不理想应该怎么办？ 俗话说的好“条条大路通罗马”，因此高考成绩不理想的考生也不要过于沉浸在失落沮丧的情绪之下，及时调整好自己去找寻另一条属于自己的人生之路，只要自己不放弃，肯努力，终将会取得成功。 2023-07-25
-
2023高考失利后可以读的专业有哪些呢？ 高考是每位学生人生中必经的一道坎，它决定着学生未来的发展方向，但是并不是每位学生都能够顺利通过高考。如果你是2023年高考失利的学生的话，不要气馁，因为还是有很多好的专业可供选择的，而选择到最适合自己的且就业前景也比较好的专业，对我们未来发展和就业也会更有利一些。那么2023高考失利后可以读的专业有哪些呢？下面就一起来看看吧。 2023-08-02
-
2024高考志愿滑档了还能如何补救？ 高考志愿滑档虽然令人失望，但2024年的考生们不必气馁，依然有多种补救措施可以采取，今天就和小编一起来看看，滑档你的还有什么可以选择吧！希望能够帮助到还在纠结的你。 2024-08-08
-
被不喜欢的专业录取怎么办？ 高考仅是人生学术旅程的一个起始点，它为我们提供了进一步学习的机会，专业选择并不是不可更改的。如果你在志愿填报时未能得到自己的首选专业，转专业是一个值得考虑的选项。接下来，让我们一探究竟。 2024-08-23
-
2024福建高考数学真题（新高考I卷） 2024年福建高考数学已于6月7日结束，福建高考数学采用的是全国新高考I卷，考试真题与答案已经公布，考生可以通过查阅真题和答案，了解自己的考试情况，为接下来的备考和志愿填报做好准备。更多高考资讯、高校最新政策、历年高考录取分数线、志愿填报等信息，请关注福建高考网。 2024-06-08
-
2024福建高考历史真题 2024年福建高考历史已于6月8日结束，福建高考历史采用的是福建卷，考试真题与答案已经公布，考生可以通过查阅真题和答案，了解自己的考试情况，为接下来的备考和志愿填报做好准备。更多高考资讯、高校最新政策、历年高考录取分数线、志愿填报等信息，请关注福建高考网。 2024-06-08
-
2024福建高考物理真题 2024年福建高考物理已于6月8日结束，福建高考物理采用的是福建卷，考试真题与答案已经公布，考生可以通过查阅真题和答案，了解自己的考试情况，为接下来的备考和志愿填报做好准备。更多高考资讯、高校最新政策、历年高考录取分数线、志愿填报等信息，请关注福建高考网。 2024-06-08
-
2024福建高考化学真题 2024年福建高考化学已经顺利结束，福建高考化学采用的是福建卷，考试真题与答案已经公布，考生可以通过查阅真题和答案，了解自己的考试情况，为接下来的备考和志愿填报做好准备。更多高考资讯、高校最新政策、历年高考录取分数线、志愿填报等信息，请关注福建高考网。 2024-06-14
-
文史、理工类降分录取政策 本科批按照本科批录取控制分数线招生的专业，原则上不降分录取。其中，安排在本科提前批录取的航海类、公安类、司法类院校(专业)，征求志愿录取后生源仍不足的，经批准，可在本科批录取控制分数线下20分以内(含20分， 2020-07-24
-
2020年福建省普通高等学校招生录取实施办法 各市、县(区)高等学校招生委员会、教育局,平潭综合实验区社会事业局,各普通高等学校：根据《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》(教学〔2019〕4号)和《教育部高校学生司关于做好2020年普通高等学校特殊类型 2020-07-23
-
福建省教育考试院发布视频解读高考平行志愿政策 出分日临近，如何填报志愿学生和家长纠结的问题。我省已实施平行志愿投档模式多年，但对于初次接触志愿填报的人而言，这一模式仍是比较陌生的，一不小心就会造成“高分低就”甚至落榜的遗憾。今天小编为大 2020-07-14
-
武夷学院2019年高考录取规则 第十六条 学校根据生源情况，在各地招生主管部门规定的范围内确定调档比例。实行平行志愿投档的招生批次，调档比例控制在学校招生计划数的105%以内;实行梯度志愿投档的招生批次，调档比例控制在学校招生计划数120%以 2019-06-05
-
泉州轻工职业学院2023年高职分类招考最低投档分 泉州轻工职业学院2023年高职分类招考最低投档分 2023-06-09
-
景德镇陶瓷大学2023年高考录取进程公告（一） 景德镇陶瓷大学2023年高考录取进程公告（一） 2023-09-12
-
赣南卫生健康职业学院2024年山东省高职（专科）录取工作完成 经山东省教育考试院投档，我院2024年山东省高职(专科)批次录取已结束，具体情况见下表。考生可通过山东省教育考试院官网查看录取状态。 2024-08-01
-
厦门华厦学院2024年招生工作进展及录取通知书邮寄情况表 厦门华厦学院2024年招生工作进展及录取通知书邮寄情况表 2024-09-23
-
浙江大学医学院2023届毕业生就业招聘计划 浙江大学医学院2023届毕业生就业招聘计划 2023-07-02
-
同济大学浙江学院2023年德语专业就业情况 同济大学浙江学院2023年德语专业就业情况 2023-07-13
-
绍兴文理学院元培学院法学专业人才培养成果 近三年该专业就业情况 近年来法学专业人才培养质量不断提升，在学科竞赛、司法考试、考研等方面成绩显著。学生参加历年司法考试的平均通过率超过40%，在2019年国家统一法律职业资格考试中，通过率达55.12%;在2021年国家统一法律职业资格考试中，通过率达42.7%，在同类独立学院中排名领先;考研人数日趋增长，多位优秀学子考入复旦大学、同济大学、华东政法大学、西北政法大学、苏州大学、浙江工商大学等国内知名院校，如2011级陶琨炜同学，硕士研究生毕业后于2018年考入同济大学法学院攻读法学博士学位;2016级的张宏旦同学以专业总分第一的成绩考入西北政法大学攻读法学硕士学位。 2023-07-30
-
绍兴文理学院元培学院近三年各专业就业情况汇总 绍兴文理学院元培学院近三年各专业就业情况汇总 2023-07-30
-
福建高考网微信客服
-
官方微信公众号
-
填写表单，将有老师为您1V1解答
-
官方企业微信
-
官方微信公众号
-
志愿填报小程序