2016年高考马上就要到来了，相信很多家长都会关心高考考试的考试经验、考前辅导、家长助考方法和策略等内容，猎学网小编为大家整理了历年高考考生的复习方法，希望对家长们帮助考生考试有所帮助，以下是关于“梦想成真——我们和女儿共同走过复读之路”的相关文章：
女儿从初一开始就住校，复读亦是如此。女儿开学后，我们家又回到了往日的生活状态。时间是个良药，我和先生心态慢慢归于平静，对女儿高考失利这件事也能够比较冷静地思考了，不再惧怕来自他人的询问。
我总认为，对于女儿来说，18岁的年纪就经历这么大的挫折，乍看起来的确是一件令人痛心的事，但换个角度来看，又未尝不是一件幸事。首先，这件事丰富了她的人生阅历，让她了解到人生路上并不全是坦途，也并不是人人都能诸事随愿，因此这次失败磨练了她应对挫折的毅力，有了更好的心理素质;其次，她也得到了一个全面反思的机会，不仅仅是有针对性地提升自己的考试技巧、克服那些影响成绩的缺点，更重要的是在人生的某一个关卡，停一停，修正小自生活习惯，大到心态、思维方式、世界观等方面出现的各种问题。
女儿曾在复读前向我转述了一位朋友安慰却富有启示的话语："如果在我们的人生中，注定要犯一次重大的错误，那就让我们的青春承担吧!因为人到中年之时，事业、家庭、积蓄、健康，这些我们都输不起。而唯有年轻的时候，我们从零开始，一无所有，即便犯错，损失与经验教训相比要少得多。"除了磨砺，我们也默默地祝福女儿争取来年取得好成绩。
一、与女儿一起调整心态
开学第一周，女儿可能有些不适应。她不断向我"吐槽"新班级的种种细微变化：一是班里有个同学，刚上了两天就退学去二外报到了。我猜测女儿的情绪因此受到了影响。我跟她说："后悔还来得及，二志愿学校的报到时间还没到呢!"但女儿听后，犹豫反而消失了，立刻表示坚决不去，绝不反悔;二是女儿对文精班的英语老师赵志平的无语法英语教学很不适应。她抱怨说长这么大还没听说过学英语不谈语法的呢。我劝女儿不要着急，在开始要学会信任，要尝试悉心理解一种新模式的精髓，如果后来实在有问题就提出来，实在不行还可以想别的办法。三周后，女儿开始适应了新环境，同时也渐渐适应了赵老师的新教学方法。
我也开始做自我调整。想想自已为什么在女儿高考失利后比她显得还痛苦?除了望子成龙的渴望和对女儿未来的担忧外，是否还隐藏着一种虚荣?记得那时，我满脑子想到的全是面子问题，生怕别人问我"优秀"女儿的高考情况。另外，中国的父母把高考看得太重了。就拿女儿高三这一年来说，我们全家人的生活都围着高考转。每周女儿在学校要上六天课，唯一休息的一天，也是在看书;老人更是不敢打扰孩子，女儿也减少了去爷爷、姥爷家的频率，说是为了不分神;我呢，每周都会做上几顿特别丰盛的高考营养大餐，这些都跟平时很不一样。可能从孩子到家长，高考这根弦都绷得太紧了，徒增了很大的心理压力。临近高考的时候，我的那根弦简直就要断了，心情烦躁而且焦虑。首先，因为报考志愿的问题，我就和女儿大吵了一架;其次，考试的前一天晚上，我还当着女儿的面责难了宾馆的工作人员。虽然是宾馆出问题在先，但自己愤怒的情绪宣泄是不是影响了女儿的考试心态呢?现在想想，关键的时候我未能控制住自己，十分地后悔。孩子在那时候心理压力不比家长小，内心可能更脆弱，更需要家长的理解与支持，而我只顾一时痛快，忽略了孩子的感受。女儿复读之后，我时刻提醒自己要把控好情绪，绝不能再犯前一年的错误。
女儿复读后，我们逐渐意识到高考虽然很重要，但它并不是我们生活的全部，我们应该拥有一颗平常心，日常的生活没有必要被高考牵绊住。周末两天女儿回家时，我们不再刻意为女儿准备高考营养大餐;不再拒绝朋友们的聚会，而且还适当增加了娱乐活动;女儿也恢复了看望老人的习惯。由于先生平时工作比较忙，我们一家只在女儿10岁的时候出去旅游过。复读期间，我提议一家三口再出去玩一趟。于是趁寒假的时候，就近去了天津。虽然只有短短的一天，但我们非常高兴，快乐重新回到我们身边。女儿文精班的老师也组织班里的同学们一起春游爬香山，不仅放松身心，也在攀登的路途中坚定了孩子们敢于挑战的决心。
原先一看到女儿做与学习无关的事或者看"闲书"，我就会说她在耽误时间。现在我认为学习的关键还得看效率，总是伏案盯着课本一味地看，未必能成大材，搞不好还会损害身体。作为文科生，适当地看些"闲书"是有益的。女儿在复读这一年，看了不少"闲书"，事实证明，这些闲书对后来的文综考试乃至大学课程都很有帮助。值得一提的是，女儿复读班的英语老师赵志平，同时也是个非常开明的班主任，学生们都把他当作哥们儿。他主张文科生应该多走多看。女儿翘自习课去看文史展览，就是得到了赵老师的暗中帮助。
我一直担心复读会给女儿增加压力，但实际上复读并没有像家长们想象的那样可怕。复读期间，女儿的心情一直都很好，用她的话说，这里聚集了一群"倒霉蛋"。同是天涯沦落人，大家更能相互理解，学习上相互帮助，生活上相互关心。女儿所在的宿舍还被评为优秀宿舍，六个女孩子自封"和谐"宿舍，每逢大考完毕，还会一起开个party。整个班集体也是一个其乐融融的大家庭，复读让他们走到了一起，在特殊的日子里结下了难忘的友谊。现在每年假期，大家还都要回复读学校相聚一次，那里成了他们的第二母校。
二、注意把握复读的节奏
复读是重复地学习，很容易出现前紧后松的问题。刚开始由于高考的刺激，孩子心里会有股子不服输的冲劲，但是随着时间的推移，有可能慢慢松懈下来。复读不成功往往归结于此。女儿当时复读态度坚决，但我还是担心她会泄劲。尤其听老师说，一般复读生在前半程的表现要强于在读高三生;中间阶段可能会出现所谓的"高原反应"，导致学习成绩停滞或下滑;到最后阶段最容易泄气，再加上前一年的心理障碍，很可能会变成一落千里。
回想起女儿高三开学之前，学校搞了一个"高三入境"活动，包括一天行走36公里野营拉练、野外生存、拓展训练等，学校想通过这些活动磨练孩子们的意志，让高三的学生从心理上做好准备，承受住高三沉重的学习应考压力。从那时起，学校、家庭和孩子都绷紧了神经，一切就像已经进入了向高考冲锋的状态。女儿每周要上六天课，个人自主学习的时间很少，这种方式有点不适合她，犹如橡皮筋绷得太紧，失去了弹性，想再绷起来就难了，女儿过早地进入了临战状态，二模时成绩达到了最好。此后女儿有些懈怠，用她的话说就是怎么也紧张不起来，自我感觉良好，飘飘然了。对于高分考生来说，考场上心理表现比解题能力更重要，许多失利的考生都败在了心态上。
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